人教版英語中考復(fù)習(xí)第一輪書面表達(dá)過關(guān)七年級下冊9-10單元在七年級下冊所學(xué)的第九單元，涉及到“描述人的外貌”。第十單元主要涉及“訂餐、點餐”，書面表達(dá)考的比較多的是關(guān)于人物描寫，接下來，我們以這篇書面表達(dá)為例，談一談如何突破。書面表達(dá)：假如你是Amy，請根據(jù)以下表格提示，從外貌、性格、愛好等方面向你的表妹Mary描述你的好朋友Alice（今年14歲）的情況，標(biāo)題和首句已給出，不計入文章總字?jǐn)?shù)。Name（名字）AliceJob（職業(yè)）一個中學(xué)生；就讀于第一學(xué)校；七年級一班Looks（外貌）長的直發(fā)；中等個子；有點兒瘦；小嘴巴、大眼睛、圓臉；戴眼鏡；喜歡穿一件白色的體血衫和藍(lán)色的牛仔褲、運動鞋，看上去很適合。Hobbies（愛好）熱愛運動，特別喜歡打籃球。每天放學(xué)后和同學(xué)們一起打籃球長達(dá)一個小時?？沼鄷r間，喜歡聽音樂，認(rèn)為它是讓自己放松的一個好方式。Others（其它方面）學(xué)習(xí)努力，擅長英語和數(shù)學(xué)。喜歡幫助別人，在她的幫助下，你的英語進(jìn)步很大。Dream（夢想）長大后，想成為一名語文老師。DearMary:IhaveagoodfriendAlice.NowI’dliketointroducehertoyou.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishestoyou.YoursAmy要求：1.

文中需包含提示中提到的內(nèi)容；2.句子及篇章結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、連貫，書寫規(guī)范；3.

詞數(shù)：100-120詞左右；4.可根據(jù)實際情況適當(dāng)發(fā)揮。解題思路：一、判斷人稱、時態(tài)和體裁。1、人稱——第三人稱（單數(shù)）。2、時態(tài)——一般現(xiàn)在時。3、體裁——電子郵件。二、列提綱、寫短語、連句子。開頭：介紹好朋友Alice的基本情況——年齡、職業(yè)等。中學(xué)生Middleschoolstudent；第一學(xué)校No.1School；在七年級一班inClass1,Grade7。連成句子：AliceisamiddleschoolstudentinNo.1School.SheisinClass1,Grade7.中間：（提示的內(nèi)容）——介紹Alice的外貌。長的直發(fā)long

straight

hair；中等個子mediumheight；有點兒kind

of；小嘴巴small

mouth；大眼睛bigeyes；圓臉round

face；戴眼鏡wear

glasses；喜歡做某事like

todosth.；白色體血衫whiteT-shirt；藍(lán)色牛仔褲blue

jeans；運動鞋sports

shoes；看上去合適look

good

on

sb。連成句子：Aliceisagirlofmediumheightwithlongstraighthair.Sheisakindofthinandshehasasmallmouth,aroundfaceandtwobigeyes.shewearglasses.shelikestowearawhiteT-shirt,bluejeansandsportsshoes.Thatlooksgoodonher.中間：（提示的內(nèi)容）——描述Alice的愛好。熱愛運動lovesports；打籃球playbasketball；放學(xué)后afterschool；和同學(xué)一起打籃球playbasketballwithclassmates；一個小時anhour；空余時間freetime；聽音樂listentomusic；一個好方式agoodway連成句子：1.Alicelovesthesports,sheespeciallylikesplayingbasketball.2.Afterschool,sheplaysbasketballwithhisclassmatesforanhour.3.Inherfreetime,shelikeslisteningtomusicandshethinksit'sagoodwaytorelaxherself.中間：（提示的內(nèi)容）——描述Alice的其他方面。學(xué)習(xí)努力studyhard；擅長begoodat...；幫助別人helpothers；在某人的幫助下withone’shelp；取得進(jìn)步makeprogress連成句子：Aliceisagoodstudent,shestudieshard.SheisgoodatEnglishmathandshelikeshelpingothers.Withthehelpofher,ImakegreatprogressinEnglish.結(jié)尾：Alice的夢想想要成為wanttobe；語文老師Chineseteacher；長大growup連詞成句：Shewantstobeateacherwhenshegrowsup.第四步：適當(dāng)修改潤色文章。DearMary:IhaveagoodfriendAlice.NowI’dliketointroducehertoyou.AliceisamiddleschoolstudentinNo.1School.SheisinClass1,Grade7.Aliceisagirlofmediumheightwithlongstraighthair.Sheisakindofthinandshehasasmallmouth,aroundfaceandtwobigeyes.shewearglasses.shelikestowearawhiteT-shirt,bluejeansandsportsshoes.Thatlooksgoodonher.Alicelovesthesports,sheespeciallylikesplayingbasketball.Afterschool,sheplaysbasketballwithhisclassmatesforanhour.Inherfreetime,shelikeslisteningtomusicandshethinksit'sagoodwaytorelaxherself.Alicewantstobeateacherwhenshegrowsup.AndthisismyfriendAlice.IthinkIcanlearnalotfromher.Bestwishestoyou.