集體生活邀請我課堂精練習(xí)題一、單項選擇題1、下列屬于集體的是（）①國家②犯罪團伙③學(xué)校④班級A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④2、2016年11月3日20時43分，隨著地動山搖般的震顫，我國新一代大型運載火箭長征五號發(fā)射升空，直擊蒼穹，宣告我國進入空間的能力進入世界頂尖行列。上海航天長征五號研制團隊10年"鑄箭"①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體②集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多③個人可以離開集體④我們每個人都有過集體生活的情感需要A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④3、集體的聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖的關(guān)系是：集體的聯(lián)結(jié)度____，成員感受到的集體溫暖就_______。()A．越小越高B．越小越低C．越高越小D．越高越多4、老師們、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是-----《我愛班集體》。當(dāng)我傷心失落時，是同學(xué)們安慰鼓勵我，讓我重振信心；當(dāng)我生病時，是同學(xué)們給予我援助……可見，我愛班集體是因為班集體（）A讓我感受到了溫暖B讓我結(jié)交了新朋友C讓我認識了新老師D讓我學(xué)習(xí)到新知識5、一滴水只有放進大海里才不會干涸。這說明一個人只有生活在集體中才會()①被認可和接納②得到尊重和理解③獲得歸屬感④獲得安全感A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④6、下面圖片告訴我們的道理是（）A個人的力量是強大的B個人的力量是無限的C集體的力量是分散的D集體的力量是強大的7、下列對待集體榮譽和利益的做法，不正確的是()A.小平等同學(xué)主動協(xié)助老師在本班開展輔導(dǎo)后進同學(xué)功課的活動B.小夏為使本班在衛(wèi)生評比中獲勝，將垃圾堆放在其它班級的包干區(qū)內(nèi)C.校運動會長跑比賽中，雖無本班同學(xué)參賽，小海仍在為運動員們加D.小紅將本班考試中作弊的事向教務(wù)處匯報，使班級失去了成為優(yōu)秀集體的機會8、馬克思說過：我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。這句話告訴我們()A.團結(jié)的集體的力量是強大的B.人多肯定力量就大C.個人的力量是微不足道D.沒有集體，就沒有力量9、中國女藥學(xué)家屠呦呦因為在創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的貢獻而獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，在領(lǐng)獎時她表示：成績的獲得是廣大工作者懷有強烈的集體榮譽感，共同努力的結(jié)果。由此可見集體榮譽感的作用有()①給我們溫暖和力量②令我們驕傲和自豪③使我們不再寂寞④激勵我們前進A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④10、一名八年級學(xué)生在作文中寫道：倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會回答說是集體的溫暖。這名學(xué)生感受到集體的溫暖應(yīng)該包括（）①獲得安全感②獲得歸屬感③體驗到挫敗感④體驗到集體榮譽感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11、在集體中，人們往往都有一種歸屬感和安全感。我們對班級和學(xué)校的歸屬感主要表現(xiàn)在()A．嚴格遵守班規(guī)校紀B．參加班級、學(xué)校舉行的各種活動C．個人德行被接納和認可，得到尊重和理解D．為班級作出自己的貢獻12、暑假結(jié)束了，同學(xué)們回到了久違的學(xué)校，大家互相問候、一起玩耍，一起打掃教室、領(lǐng)新教材，感到溫馨而又快樂。這種感覺是A.集體榮譽感B.集體歸屬感C.主人翁意識D.同學(xué)認同感13、“時代楷?！薄ⅰ案袆又袊蹦甓热宋镩惷C，一生創(chuàng)作一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品。他說，一首歌、一臺戲，唱響它、演好它，不是哪一個人的功勞，它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果。從個人與集體關(guān)系看，閻肅的話告訴我們（）A．個人對集體來說是不重要的B．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C．保障個人利益是集體的責(zé)任D．集體取決于成員之間的組織和配合14、人們常說“眾人拾柴火焰高”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”、“人心齊，泰山移”。集體的力量來源于()A．個人力量的相加B．成員數(shù)量的多少C．成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作D．超強的個人實力15、“蜘蛛合力,足以網(wǎng)住獅子?！边@句諺語所揭示的道理是()A.集體的力量取決于人數(shù)的多少B.任何個人的影響都是微不足道的C.團結(jié)就是力量D.集體利益和個人利益是對立的16、木桶說：“木板，你們?nèi)綦x開了我，就只能當(dāng)柴燒?！薄拔覀兏鐐兒掀饋?，才有了你，沒有眾哥們抬舉，你成嗎？”木板們反駁道。這段對話告訴我們()A．個人的成功完全依靠集體的力量B．個人的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān)C．個人的力量是無窮的，集體的力量是有限的D．集體目標的實現(xiàn)只能依靠個人的力量17、聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂團時強調(diào)三個音，即“起音”、“專業(yè)音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊，那么這“三個音”的含義應(yīng)是()①共同的奮斗目標②發(fā)揮每個人的才能③同心協(xié)力，團結(jié)奮斗④關(guān)心同學(xué)，尊重同學(xué)A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③18、“一個人像棵小草，集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林”。這句俗語揭示的深刻道理是()①一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量②集體的力量在于成員數(shù)量的多少③團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力④集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④19、閱讀右邊漫畫，我們可以得到的結(jié)論有()①任何一個集體，只有團結(jié)才能形成強大的力量②集體在某種程度上可以影響甚至改變一個人③集體有助于我們獲得成長的力量④個人的發(fā)展可以離開集體A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④20、“一只手，提個藍；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推到山。“這首外國諺語說明（）A、只要人多，就沒有辦不成的事B、集體的團結(jié)可以把每個成員的長處集合起來，形成強大的合力C、在集體中會阻礙個人特長的發(fā)揮D、手越多辦的事越大二、非選擇題21、請對下列幾種現(xiàn)象進行分析?！衽c同學(xué)小強十幾天沒見，剛一見面感到他格外親切?！耖_運動會時，你不小心跌倒了，劃破了腳，同學(xué)背你到校醫(yī)室，使你得到了及時救治?！穹艑W(xué)路上，你被幾個社會青年糾纏，這時，同學(xué)張偉正好碰見，他義正辭嚴地斥責(zé)了這幾個社會青年，使得他們灰溜溜地走了?！裢趺裢瑢W(xué)因家庭困難，面臨輟學(xué)，同學(xué)們主動捐款、捐物，使他渡過了難關(guān)，重新回到了學(xué)校。（1）上述現(xiàn)象使人感受到了來自哪里的溫暖？（2）這是一種什么感覺的體現(xiàn)？（3）為什么每個人都會有這種感覺？（4）發(fā)展下去，會什么結(jié)果？22、在備戰(zhàn)奧運會的過程中，中國乒乓球隊的男女非賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國乒乓球隊能在比賽中囊括金牌的一個原因，就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們奉獻自己，正是集體主義和愛國主義精神的集中體現(xiàn)。為了國家、集體的需要，他們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻自己。一名陪練曾經(jīng)說過：能當(dāng)世界冠軍的只有幾個，能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點奉獻也是難得的機會，我們很珍惜。這句樸實的話語正是他們各盡其能、奉獻集體的最好體現(xiàn)。結(jié)合課本有關(guān)知識談?wù)勀銓@段材料的認識。23、全班52名同學(xué)，高考時分數(shù)集體上了600分，平均分達645分，湖南師大附中1303班成為2023年高考中當(dāng)之無愧的“學(xué)霸班”。班主任劉婧介紹，作為“學(xué)霸班”，沒有外人想象中的充滿競爭、一天到晚在學(xué)習(xí)。相反，大家都是相互幫助、相互鼓勵，整個班級的氛圍是和諧融洽的。課余生活也很豐富，課余時間會一起去打球、寫詩、踢毽子等，自編自導(dǎo)自演的音樂劇還曾在校藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎。5月下旬，全班同學(xué)一起爬岳麓山、聚餐，在高考前放松一下。“學(xué)霸班”有3名同年同月同日生的女生，6月4日是她們生日，全班同學(xué)在緊張的高考備戰(zhàn)中抽出時間為她們慶生。3名女生說：“當(dāng)天生日，本以為大家都在備戰(zhàn)高考，不會記得我們生日了。沒想到大家竟然還記得，并且抽出時間給我們慶生。當(dāng)時真的好感動，覺得這個班集體很溫暖?！苯Y(jié)合材料請你說說“學(xué)霸班”給同學(xué)們帶來了哪些溫暖？24、材料：一位同學(xué)小學(xué)畢業(yè)時這樣寫道：經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和生活，我們已形成一個團結(jié)、向上、奮進的班集體。失意時，班級是撫平憂傷的天使；痛苦時，班級會帶來安慰和鼓勵；高興時，我們會彼此分享快樂。我們大家一起發(fā)展，一起進步，一起走向成功。有人說，班集體就是一個溫暖的家，給我幸福，給我快樂，讓我不再孤獨，讓我擁抱未來。的確，班級就是我們共同的家，我們沒有理由不去愛護她。有了她，才會感到安全；有了她，才會自信地走向明天！(1)請你概括材料說明了什么道理？(2)集體的力量對我們的成長起到了怎樣的作用？參考答案利益，這是一種狹隘的集體主義觀念，也會對本班的榮譽帶來負面影響。其它三個選項的做法都是正確對待集體榮譽和利益的做法?！窘馕觥總€人的力量是渺小的，集體的力量是強大。我們要關(guān)愛集體，使自己融入到集體之中，發(fā)揮集體的無窮的力量。題文中強調(diào)，整體就是力量，這就是在告訴我們要形成團結(jié)的集體，所以觀點A符合題意，本題選擇A?！窘馕觥看祟}旨在考查學(xué)生對集體歸屬感的認識，主要考查學(xué)生的情感態(tài)度價值觀能力，集體歸屬感是指人都有一種歸屬的需要，渴望將自己歸屬到某個集體中去，成為這個集體的一員感到光榮和自豪。所以題文中的感覺屬于集體歸屬感，所以正確答案選B。13.D【解析】此題旨在考查學(xué)生對個人與集體的認識，主要考察學(xué)生的理解運用，題文中的觀點表明，集體的力量不僅僅取決于成員的數(shù)量，更取決于成員之間的組織和配合，團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，其中AB觀點錯誤；C不符合題意，所以正確答案選D【解析】個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。15.C【解析】“蜘蛛合力,足以網(wǎng)住獅子?！薄昂狭Α斌w現(xiàn)了集體的團結(jié)，“網(wǎng)住獅子”說明了團結(jié)的集體的力量是巨大的，這句諺語重點在強調(diào)團結(jié)的集體的重要性，所以觀點C符合題意；觀點A、B、D說法錯誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇C?！窘馕觥勘绢}考查對集體和個人關(guān)系的認識。B項認識正確，其他選項說法錯誤。17.D【解析】此題旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解能力，“起音”是指班級共同的目標、“專業(yè)音”是指班級中每個同學(xué)的特長、“團隊音”是指班級成員之間要團結(jié)協(xié)作。故應(yīng)選D。【解析】集體的力量不在于成員數(shù)量的多少，②項說法錯誤，排除含②的選項，應(yīng)選D?！窘馕觥柯嫹从沉藗€人與集體的密切關(guān)系。個人的發(fā)展離不開集體，④項說法錯誤，故選A。20、B【解析】題干的主旨說明了一個人的力量是渺小的，而集體的力量是強大的，因為集體的團結(jié)可以把每個成員的長處集合起來，形成強大的合力，B是正確的，A是錯誤的，人多如果不團結(jié)也不能成就事業(yè)，C存在明顯的錯誤，D是錯誤的，排除，故選B?？键c：本題考查團結(jié)的重要性21.（1）班集體、學(xué)校；（2）歸屬感。（3）人都希望歸屬于某個團體，成為其中的一員，并得到團體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。（4）更加熱愛班集體，班級團結(jié)和睦。【解析】（1）此問旨在考查學(xué)生的歸納能力，難度值一般。認真閱讀材料可以看出，四則材料中的同學(xué)都受到了來自同學(xué)的幫助，得到了來自集體的溫暖。（2）此問旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，難度值一般。根據(jù)所學(xué)知識，人們對團體的依賴和需求的感覺就是歸屬感。故這是一種歸屬感的體現(xiàn)。（3）此問旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，難度值一般。根據(jù)所學(xué)知識，人都希望歸屬于某個團體，成為其中的一員，并得到團體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。（4）此問旨在考查學(xué)生情感態(tài)度和價值觀目標的落實情況，具有一定開放性，難度值一般。根據(jù)所學(xué)知識，如果集體中的每個成員都對集體有歸屬感，大家就會更加熱愛班集體，班級也會團結(jié)和睦。22.集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！奔w的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情?！窘馕觥窟@段材料主要說明集體的力量。個人與集體不可分，個人的發(fā)展離不開集體，集體的發(fā)展也離不開集體每個成員的共同努力。解答本題時，把握好集體的力量來自哪里。同時從個人的角度講，要以集體利益為重。23.(1)集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。我們每個人都有過集體生活的情感需