練習(xí)1教學(xué)要求：1．弄清我國(guó)各省、市、自治區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)的基礎(chǔ)上背誦簡(jiǎn)稱(chēng)歌，理解帶有簡(jiǎn)稱(chēng)的句子。2．書(shū)寫(xiě)時(shí)注意寫(xiě)好捺畫(huà)，并鞏固筆順規(guī)則。3．熟記8個(gè)成語(yǔ)和記誦古詩(shī)《夏日田園雜興》。4．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際：一是讓學(xué)生想說(shuō)，二是讓學(xué)生會(huì)說(shuō)。5．練習(xí)兩個(gè)筆畫(huà)及含有這兩個(gè)筆畫(huà)（橫撇、撇點(diǎn)）的字。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、弄清我國(guó)各省、市、自治區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)的基礎(chǔ)上背誦簡(jiǎn)稱(chēng)歌，理解帶有簡(jiǎn)稱(chēng)的句子。2、啟發(fā)學(xué)生留心觀察、記錄簡(jiǎn)稱(chēng)在日常生活中的使用。3、指導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦，大致體會(huì)成語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)【11】課時(shí)目標(biāo)：完成學(xué)用字詞句的教學(xué)，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活相融洽。一、熟記并背誦簡(jiǎn)稱(chēng)歌。1．出示中國(guó)地圖。幫助學(xué)生對(duì)中國(guó)地圖有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，即中國(guó)地圖像一只傲然挺立的雄雞。2．接著，借助地圖了解我國(guó)有34個(gè)省、市、自治區(qū)和特別行政區(qū)。直轄市：北京、上海、天津和重慶少數(shù)民族自治區(qū)：新疆、西藏、廣西、寧夏和內(nèi)蒙古特別行政區(qū)：香港、澳門(mén)3．了解有關(guān)內(nèi)容直轄市是由中央直接領(lǐng)導(dǎo)的城市，自治區(qū)是少數(shù)民族聚居的區(qū)域，是相當(dāng)于省一級(jí)的民族自治區(qū)地方。4．學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的簡(jiǎn)稱(chēng)。5．熟記并背誦簡(jiǎn)稱(chēng)歌。6．找朋友游戲。鞏固對(duì)簡(jiǎn)稱(chēng)與省、市、自治區(qū)名稱(chēng)之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的了解。一、理解有關(guān)各省、市、自治區(qū)的句子。1．出示句子。啟發(fā)學(xué)生邊讀邊想：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，哪些原本不理解的內(nèi)容現(xiàn)在理解了？2．交流。3．鞏固對(duì)簡(jiǎn)稱(chēng)所代表的含義的認(rèn)識(shí)，初步知曉我國(guó)幾大地方戲的名稱(chēng)。小結(jié)：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用簡(jiǎn)稱(chēng)能使語(yǔ)言表述更簡(jiǎn)潔。4．運(yùn)用簡(jiǎn)稱(chēng)的詞句。（留心觀察、記錄簡(jiǎn)稱(chēng)在日常生活中使用）如：黔驢技窮、湘江、滇池、京滬鐵路等。第二課時(shí)【12】課時(shí)目標(biāo)：寫(xiě)好鋼筆字（“遮、越、處”三個(gè)字）注意寫(xiě)好捺畫(huà)；進(jìn)行讀讀背背。一、寫(xiě)好鋼筆字1．看看寫(xiě)的字。（“遮、越、處”三個(gè)字）要注意什么？2．討論要注意的地方。3．引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察三個(gè)字的捺畫(huà)的不同走勢(shì)。正確把握三個(gè)字的捺畫(huà)起筆走勢(shì)?！罢凇弊忠晦嘧邉?shì)平緩；“越”字一捺比“遮”陡；“處”字一捺更陡。4．知道學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)、規(guī)范地描紅、仿寫(xiě)。5．注意寫(xiě)字姿勢(shì)。二、讀讀背背。1．熟記8個(gè)成語(yǔ)。（1）結(jié)合第一單元的課文，《廬山的云霧》加以理解。風(fēng)云變換：像風(fēng)云那樣變動(dòng)不定。比喻事物變化復(fù)雜或局勢(shì)動(dòng)蕩不安。氣象萬(wàn)千：氣象，景象。形容景色和事物多種多樣，富于變化。飄飄欲仙：漂浮上升，像要超脫塵世而成仙。（2）指導(dǎo)記憶。2．背誦《夏日田園雜興》（其七）（1）介紹：范成大寫(xiě)了一組《夏日田園雜興》，今天學(xué)習(xí)《夏日田園雜興》（其七）。（2）引導(dǎo)學(xué)生看圖，并借助圖畫(huà)讀讀古詩(shī)。（大致體會(huì)詩(shī)的意思與表現(xiàn)的情趣）（3）小結(jié)：全詩(shī)用通俗的語(yǔ)言描繪了夏日農(nóng)家晝耕也織的忙碌景象和兒童不會(huì)幫助織布，卻在樹(shù)下學(xué)種瓜的有趣情景。（4）指導(dǎo)學(xué)生熟讀背誦。（5）搜集其他《夏日田園雜興》進(jìn)行積累誦讀。第三課時(shí)【13】課時(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從兩方面（讓學(xué)生想說(shuō)、讓學(xué)生會(huì)說(shuō)）進(jìn)行口語(yǔ)交際；指導(dǎo)連寫(xiě)毛筆字。一、口語(yǔ)交際聊聊春節(jié)1．設(shè)問(wèn)導(dǎo)入：今年的春節(jié)，你是怎么過(guò)的？你知道過(guò)春節(jié)時(shí)，咱們這兒有什么習(xí)俗嗎？今天咱們一起來(lái)聊聊春節(jié)。2．出示題目：聊聊春節(jié)3．借助插圖（貼春聯(lián)、全家觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”、舞龍燈、吃年夜飯、給老人拜年……）勾起回憶。4．交流本地春節(jié)的習(xí)俗，也可交流其他地方過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。5．自由練說(shuō)、同桌練說(shuō)、全班交流。6．指名說(shuō)。二、學(xué)寫(xiě)毛筆字1．筆畫(huà)練寫(xiě)：橫撇：要注意拐彎處的提筆與頓筆，橫要短，撇要長(zhǎng)而舒展。撇點(diǎn)：注意起筆時(shí)要頓筆，收筆時(shí)回鋒，至折處主要用的是筆鋒，此時(shí)以提筆為主。同時(shí)還要注意撇與點(diǎn)的長(zhǎng)短與傾斜度。2．寫(xiě)字練習(xí)：夕：第一畫(huà)“撇”要短，起筆從豎中線開(kāi)始；第二畫(huà)“橫撇”，橫從短撇的腹部落筆，橫畫(huà)不能長(zhǎng)；第三畫(huà)“點(diǎn)”是圓點(diǎn)，位于米字格中心便下一點(diǎn)。女：整個(gè)字要向四周舒展。橫畫(huà)在橫中線上，要寫(xiě)長(zhǎng)些，撇點(diǎn)的起筆與撇的收筆基本在一條線上。反思本練習(xí)的內(nèi)容需背誦的較多，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在此階段會(huì)有意識(shí)地記憶新知識(shí)的心理特征，靈活運(yùn)用一些有效