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文檔簡介

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桂林山水句子為什么人們都說：“桂林山水甲天下”呢？教學目標：

1、學會本課生字、新詞。

2、能正確流利有感情地朗讀課文。

3、課文主要描寫了桂林山水的哪些特點？

4、重點體會作者是如何抓住重點詞句描寫桂林水的特點。

學習任務一：

1、初讀課文，在文中畫出生字；

2、同桌互相指正，讀準字音；

3、互相交流，你是用什么識字方法很快的把生字記下來。

檢查生字

lánxiápānluántàiluò瀾瑕攀巒泰駱

tuóluózhàngwùmiánfěi駝羅障兀綿翡優(yōu)美詞語

蕩漾

觀賞船槳屏障迷蒙栽倒竹筏

波瀾壯闊水平如鏡連綿不斷峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列

形態(tài)萬千色彩明麗危峰兀立怪石嶙峋

學習任務二1、這篇課文主要描寫了桂林的哪些景色？這些景色有哪些特點？

2、在文中用橫線畫出主要句子。3、小組進行交流，找代表進行匯報。精讀課文第二自然段學習目標三1、讀：讀課文第二自然段，畫出優(yōu)美的句子2、品：課文是如何描寫水的特點的。3、說：說說你對句子的理解。4、練：用課文的句子填一填。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真清啊，清得。漓江的水真清啊，清得。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

翡翠無瑕的漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。波瀾壯闊的大海水平如鏡的西湖卻從沒看見過漓江這樣的水卻站在漓江這樣的水面前、作者發(fā)出了怎么樣的贊嘆？漓江的水真靜??！漓江的水真清啊！漓江的水真綠啊！達標檢測

把句子補充完整：漓江的水真靜啊!＿＿＿＿＿＿＿＿

漓江的水真清?。。撸撸撸撸撸撸撸?/p>

漓江的水真綠?。。撸撸撸撸撸撸撸?/p>

像這樣，用三個或者三個以上相同的句式描寫事物，這樣的句子就叫做排比句。讀起來朗朗上口，氣勢磅礴。誰愿意讀一讀描寫漓江水的句子課堂小結：

同學們：今天我們學習了桂林山水這一篇課文，懂得了桂林山水的特點，作者運用排比、比喻等修辭方法把漓江的水的景色描寫得淋漓盡致，同學們用了讀、品、說、練的方法學習了水的特點，那么，下一節(jié)課請同

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