初中英語(yǔ)演講開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)演講開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)_第2頁(yè)
初中英語(yǔ)演講開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)_第3頁(yè)
初中英語(yǔ)演講開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)_第4頁(yè)
初中英語(yǔ)演講開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)_第5頁(yè)
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第35頁(yè)共35頁(yè)初中英語(yǔ)演講開(kāi)始白與完畢語(yǔ)Ietoaskquestionsatanytime.-CanIebacktothatpointlater?-Ipany-Iampleasedtobeabletoing.-MayItakethisopportunityofthankingyouforing歡迎聽(tīng)眾(非正式)-I'mgladyoucouldallgethere...-I'mgladtoseesomanypeoplehere.-It'sGREattobebackhere.-Helloagaineverybody.Thankyouforbeingontime/makingtheefforttoetoday.-WeletoXpartII.受邀請(qǐng)?jiān)跁?huì)議上致詞-Iamdelighted/pleased/gladtohavetheopportunitytopresent/ofmakingthispresentation...-Iamgratefulfortheopportunitytopresent...-I'dliketothankyouforinviting/askingme/givingmethechanceto...-Goodmorning/afternoon/eveningladiesandgentleman-It'smypleasantdutytodayto...-I'vebeenaskedto...告知演講的話題-thesubjectofmypresentationis...-Ishallbespeakingtodayabout...-Mypresentationconcerns...-Today'stopicis...-Todayweareheretogiveapresentationon...成功英語(yǔ)演講的秘訣:開(kāi)始白、完畢語(yǔ)演講稿開(kāi)始白-Totellastory(aboutyourself);講個(gè)(自己的)故事;-Toacknoing歡迎聽(tīng)眾(非正式)-Imgladyoucouldallgethere...-Imgladtoseesomanypeoplehere.-Itsgreattobebackhere.-Helloagaineverybody.Thankyouforbeingontime/makingtheefforttoetoday.-entandthinkof...-Thankyouforgivingmetheopportunitytotellyouabout...告訴聽(tīng)眾發(fā)言的長(zhǎng)度-Duringthenexttenminutes,Ishall...-Ishallbespeakingforabouttenminutes...-Mypresentationethingthatisvitallyimportanttoallofus.-Mypresentationpanyhasbeensosuccessfulforsolong...-Iamgoingtobetalkingaboutaproductthatcoulddoubleyourprofitmargins...-That,thensbreakforacoffeeatthispoint-Iamafraidthattheclockisagainstus,sowehadbetterstophere-Youhavebeenaveryattentiveaudiencethankyou演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá)自己的主張、看法;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)歷等等;演講稿具有宣傳、煽動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。一、演講稿的特點(diǎn)演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn):第一,針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了可以用思想、感情、事例和理論來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾,征服群眾,必需要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,它的評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所承受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。第二,可講性。演講的本質(zhì)在于講,而不在于演,它以講為主、以演為輔。由于演講要靠口頭講出來(lái)的,所以寫演講稿的時(shí)候必須以容易說(shuō)可以講為前提。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可以;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)該要好聽(tīng)。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,但凡覺(jué)得講不順口或聽(tīng)不清楚之處,都應(yīng)該作修改與調(diào)整。第三,煽動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講會(huì)有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的煽動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深化,見(jiàn)解精辟、獨(dú)到,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。二、演講稿的構(gòu)造有自己的特殊之處。演講稿的構(gòu)造分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其構(gòu)造原那么與一般文章的構(gòu)造原那么大致一樣。但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),因此演講稿的構(gòu)造還具有其自身的特點(diǎn),尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。(一)開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾,引人入勝演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)始白。它在演講稿的構(gòu)造中處于顯要的地位,具有重要的作用。好的演講稿,一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),這樣,才能到達(dá)出奇制勝的效果。演講稿的開(kāi)頭有多種方法,通常用的主要有:l.開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)門見(jiàn)山,就是直接提示演講的中心,不講多余的話,這樣的開(kāi)頭,使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道演講的中心是什么,注意力馬上就集中在演講上。2.介紹情況,說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的間隔,使聽(tīng)眾急于理解下文。3.從日常生活或切身體會(huì)入題可以借助某事件、某一比喻、個(gè)人的經(jīng)歷或一段笑話,喚起聽(tīng)眾的注意,同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介,或與演講的主要內(nèi)容銜接起來(lái)的因素。4.用提問(wèn)激發(fā)聽(tīng)眾的考慮這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽(tīng)眾考慮的問(wèn)題,以引起聽(tīng)眾的注意。除了以上三種方法,還有唱歌式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。作為演講比賽,巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題,或是他們演講中的觀點(diǎn)、動(dòng)作等進(jìn)展引發(fā),效果將非同凡響。這種臨場(chǎng)性的發(fā)揮會(huì)給聽(tīng)眾留下良好的印象。好的開(kāi)頭是成功的一半,頭開(kāi)好了,接下來(lái)就是文章的主體部分了。(二)、主體要環(huán)環(huán)相扣,層層深化這是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中,要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。1、層次我們都知道看文章,一遍不清楚,可以回頭再看,而演講卻不同,聽(tīng)眾只能聽(tīng)一遍,因此要求層次、條理非常清楚,能讓聽(tīng)眾一聽(tīng)就明白。那末,怎樣才能使演講稿構(gòu)造的層次明晰明了呢?根據(jù)聽(tīng)眾以聽(tīng)覺(jué)把握層次的特點(diǎn)根本方法就是在演講中樹(shù)立明顯的有聲語(yǔ)言標(biāo)志,從而獲得層次明晰的效果。此外,還可以運(yùn)用過(guò)渡句,或者是首先其次然后等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次,2、節(jié)奏節(jié)奏,是指演講內(nèi)容在構(gòu)造安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿構(gòu)造的節(jié)奏,主要是通過(guò)演講內(nèi)容的變換來(lái)實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換,是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪⒃?shī)文、軼事等內(nèi)容,以便聽(tīng)眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說(shuō)家?guī)缀鯖](méi)有一個(gè)不長(zhǎng)于使用這種方法。演講稿構(gòu)造的節(jié)奏既要鮮明,又要適度。平鋪直敘,呆板沉滯,固然會(huì)使聽(tīng)眾緊張疲勞,而內(nèi)容變換過(guò)于頻繁,也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力松散。所以,插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖效勞,而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽(tīng)眾的心理特征來(lái)確定。(三)結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力,余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾可以使聽(tīng)眾精神振奮,并促使聽(tīng)眾不斷地考慮和回味;1、把要點(diǎn)做一下總結(jié)。2、展望將來(lái),鼓舞斗志在演講完畢時(shí),提出任務(wù),指明前途,提出希望,發(fā)出號(hào)召,鼓舞聽(tīng)眾振奮精神,堅(jiān)決信念,采取行動(dòng),會(huì)收到預(yù)期的效果。3、用充滿激情的話語(yǔ)作結(jié)充滿激情的話語(yǔ)能激起聽(tīng)眾情緒的沖動(dòng),激越的感情會(huì)使聽(tīng)眾受到感染,并受到鼓舞。4、用名言、詩(shī)句、歌曲作結(jié)。用名言、詩(shī)句作結(jié)可以使演講的主題得到有力的證明,加強(qiáng)演講的力度,使聽(tīng)眾在聯(lián)想和印證中得到深化啟示。英語(yǔ)演講開(kāi)始白和完畢語(yǔ):正式場(chǎng)合與非正式場(chǎng)合-ietoaskquestionsatanytime.-caniebacktothatpointlater?-ietoourpany-iampleasedtobeabletoing.-mayitakethisopportunityofthankingyouforing歡迎聽(tīng)眾(非正式)-imgladyoucouldallgethere...-imgladtoseesomanypeoplehere.-itsgreattobebackhere.-helloagaineverybody.thankyouforbeingontime/makingtheefforttoetoday.-entandthinkof...-thankyouforgivingmetheopportunitytotellyouabout...告訴聽(tīng)眾發(fā)言的長(zhǎng)度-duringthenexttenminutes,ishall...-ishallbespeakingforabouttenminutes...-mypresentationwilllastforabouttenminutes...-iwonttakeupmorethantenminutesofyourtime...-ihavealottocramintothetopic演講開(kāi)始白和完畢語(yǔ)開(kāi)始白是否成功,在很大程度上影響著演講的成敗。對(duì)開(kāi)始白的根本要求是簡(jiǎn)潔而富有吸引力。常見(jiàn)的開(kāi)始白類型有以下6種。1、故事式故事式開(kāi)始白是通過(guò)一個(gè)與演講主題有親密關(guān)系的故事或事件作為演講的開(kāi)頭。這個(gè)故事或事件要有人物,有細(xì)節(jié)。如四川周光寧《救救孩子》的演講開(kāi)始白:去年5月24日的《新民晚報(bào)》披露了這樣一個(gè)事實(shí):一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一次,父母忘了給雞蛋剝殼,差點(diǎn)憋壞了孩子,他對(duì)著雞蛋左瞅右看,不知如何下口。結(jié)果只好原蛋帶回。要問(wèn)他怎么不吃蛋,答復(fù)很簡(jiǎn)單:沒(méi)有縫,我怎么吃?周光寧通過(guò)小學(xué)生不會(huì)剝雞蛋這樣一那么新聞報(bào)道開(kāi)頭,把聽(tīng)眾帶入他的演講主題:全社會(huì)要重視培養(yǎng)孩子們獨(dú)立生活的才能和戰(zhàn)勝困難的勇氣。故事式開(kāi)始白容易調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的注意力,對(duì)語(yǔ)言技巧的要求也比較簡(jiǎn)單,故初學(xué)演講者特別適宜于選用故事式開(kāi)始白。如湖南某大學(xué)的演講課練習(xí),演講題為《當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候》,一位大學(xué)生這樣開(kāi)始他的演講;大家一定會(huì)記得這樣一個(gè)傳說(shuō)吧:阿拉伯有個(gè)神奇的山洞,里面了40個(gè)大盜偷來(lái)的金銀財(cái)寶和珍珠瑪瑙。只要掌握了一句咒語(yǔ),洞門就會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)。有一天,一個(gè)叫阿里巴巴的人無(wú)意中知道了這句咒語(yǔ),他翻開(kāi)了這個(gè)財(cái)寶之門,成為巨富。演講者以人們熟知的阿拉伯傳說(shuō)作為開(kāi)始白,把大學(xué)校門比做知識(shí)的財(cái)富之門,獲得了較好的演講效果。故事式的開(kāi)始白要防止復(fù)雜的情節(jié)和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言。2、開(kāi)宗明義式開(kāi)門見(jiàn)山,用精煉的語(yǔ)言交代演講意圖或主題,然后在主體部分展開(kāi)論證和闡述。這種開(kāi)始白方式可稱之為開(kāi)宗明義式。開(kāi)宗明義式開(kāi)始白適宜運(yùn)用于較為正規(guī)、莊重的應(yīng)用性演講場(chǎng)合,它要求演講者具有較好的概括才能。著名羽毛球運(yùn)發(fā)動(dòng)韓健在他載譽(yù)歸來(lái)的匯報(bào)演講中就采用了開(kāi)宗明義式開(kāi)始白:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同志們:我從17歲開(kāi)始從事羽毛球運(yùn)動(dòng),至今已經(jīng)___年了。在這___年里,我有過(guò)成功的經(jīng)歷.也有過(guò)失敗的教訓(xùn);有過(guò)當(dāng)世界冠軍的喜悅.也有過(guò)敗北的痛苦。今天,我不想夸耀自己如何過(guò)五關(guān)斬六將,而只打算認(rèn)真地談一談走麥城。3、幽默式幽默式是以幽默、詼諧的語(yǔ)言或事例作為演講的開(kāi)始白,它能使聽(tīng)眾在輕松愉快之中很快進(jìn)人演講承受者的角色。1965年11月,美國(guó)友人安娜路易斯斯特朗女士在中國(guó)慶賀她的80壽辰,____總理特意在上海展覽館大廳舉行了浩大的祝壽宴會(huì)。周總理的開(kāi)始白是:今天,我們?yōu)槲覀兊暮门笥?、美?guó)女作家安娜路易斯斯特朗女士慶賀40公歲誕辰。(參加宴會(huì)的祝壽者為40公歲這個(gè)新名詞感到納悶不解)在中國(guó),公字是緊跟它的量詞的兩倍。40公斤等于80斤,40公歲就等于80歲。周總理巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了一陣歡笑,斯特朗女士也快樂(lè)得流下了眼淚。幽默式開(kāi)始白切忌低級(jí)庸俗的笑話或粗俗的語(yǔ)言。例如,一位基層干部給青年工人做形勢(shì)報(bào)告:今天,我給大家吹吹形勢(shì)問(wèn)題。形勢(shì)怎么樣?那是禿子頭上的虱子--明擺著的事情。哪個(gè)瞎了眼的____的敢說(shuō)不好?可是,有些家伙就說(shuō)不好。他成天屁事不想干,光想往腰包里摟票子。豬肉都不想吃了,想吃個(gè)蛇呀、魚呀、____一類的東西。抽煙抽的是帶屁股的,還要什么三個(gè)五呀(三五牌)、萬(wàn)個(gè)寶呀(萬(wàn)寶路牌)的。喝茶是龍井、虎井的,那狗井、貓井就不能喝呀?還成天罵娘!你這端起碗吃肉,放下筷子罵娘的沒(méi)有良心的家伙。這位干部的演講立意沒(méi)有錯(cuò),也激起了聽(tīng)眾一陣陣的大笑。但這種笑聲恰恰是聽(tīng)眾對(duì)演講者庸俗粗俗的語(yǔ)言的嘲笑。這種所謂的幽默,不僅僅損壞了演講主題的價(jià)值,也貶低了演講者在聽(tīng)眾心目中的人格形象。4、引用式演講開(kāi)始白也可以直接引用別人的話語(yǔ),為展開(kāi)自己的演講主題作必要的鋪墊和襯托。例如,演講題為《讓生命在追求中閃光》的開(kāi)始白是:美國(guó)黑人教育家本杰明梅斯有句耐人尋味的名言:生活的悲劇不在于沒(méi)有到達(dá)目的,而在于沒(méi)有想要到達(dá)的目的。這話是極有道理的。作為開(kāi)始白的被引用材料,一般要具備兩個(gè)根本條件:第一,被引用的材料具有相當(dāng)強(qiáng)的概括力、說(shuō)服力和感染力。第二,被引用的材料出自權(quán)威、名人或聽(tīng)眾非常熟悉的人物,演講者利用權(quán)威效應(yīng)或親友效應(yīng)喚起聽(tīng)眾的注意。某些情況下,演講者甚至不必交代被引用材料的出處。曾獲湖南省大學(xué)生演講比賽三等獎(jiǎng)的題為《不忘國(guó)恥,振興中華》的演講,開(kāi)始白就沒(méi)有交代被引用材料的出處:記得有這樣一句名言:一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí),一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年。5、懸念式懸念能激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心,能促使聽(tīng)眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架。一位老先生在演講開(kāi)始時(shí)首先向聽(tīng)眾提問(wèn):人從哪里老起?(聽(tīng)眾紛紛作答,有的說(shuō)人從腳老起,有的說(shuō)人從腦子老起,全場(chǎng)氣氛非?;顫?。老先生最后自我做答:我看有的人從屁股老起。全場(chǎng)哄堂大笑、老先生繼爾解釋道:某些干部不深化實(shí)際,整天泡在會(huì)海里,坐而論道,那屁股可造孽了,又要負(fù)擔(dān)上身的重壓,又要與板凳摩擦,夠勞累的了。如此一來(lái),豈不是屁股先老么?這位老先生在鞭撻官僚之前,先利用一個(gè)提問(wèn)制造了第一個(gè)懸念,調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)聽(tīng)眾的興趣;然后利用一個(gè)順乎聽(tīng)眾意料之外的自答制造了第二個(gè)懸念,使聽(tīng)眾在笑聲中等待解開(kāi)懸念,從而有效地控制了聽(tīng)眾的思想和情緒。實(shí)物懸念是懸念式開(kāi)始白的特殊形式。一位____教授在給大學(xué)生做演講前,面對(duì)臺(tái)下嘰嘰喳喳、議論不休的大學(xué)生們,他沒(méi)有急于宣布他的演講主題,而是從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭,在____,只有我才有這一塊。當(dāng)同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)終究的時(shí)候,這位教授才說(shuō)明,這塊石頭是他從南極探險(xiǎn)帶回來(lái)的,并開(kāi)始了他的南極探險(xiǎn)演講。運(yùn)用懸念式開(kāi)始白要注意兩點(diǎn):一是不要把人人都知道的常識(shí)性問(wèn)題硬性轉(zhuǎn)換成懸念;二是不要成心吊聽(tīng)眾的胃口。這都可能激起聽(tīng)眾對(duì)演講者的反感。6、強(qiáng)力式強(qiáng)力或開(kāi)始白是把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過(guò)的角度予以渲染,以引起聽(tīng)眾的高度重視。美國(guó)一家播送公司在宣傳無(wú)線電作用的科普演講中這樣開(kāi)頭:各位可知道,一只蒼蠅在紐約一個(gè)玻璃窗上行走的微細(xì)的聲音,可以用無(wú)線電傳播到中非洲,而且還能使它擴(kuò)大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響。這那么播送演講選擇普通人難以想像也不會(huì)去付諸理論的角度宣傳無(wú)線電的特殊效能,構(gòu)成了強(qiáng)力式開(kāi)始白。生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現(xiàn)象往往可以成為強(qiáng)力式開(kāi)始白的好素材。如某醫(yī)學(xué)研究生的一次演講:同學(xué)們:你們聽(tīng)到過(guò)這樣一那么消息嗎?在我國(guó)產(chǎn)生并開(kāi)展運(yùn)用的中醫(yī)中藥流傳到____之后,經(jīng)過(guò)他們的研究,在某些方面已超過(guò)中國(guó)!有的____學(xué)者更表示,一旦他們?cè)谶@方面完全超過(guò)中國(guó),就將把漢醫(yī)漢藥改稱東洋醫(yī)學(xué)。聽(tīng)到這那么消息,你們有何感想呢?你們不感到驚訝嗎?不感到焦急嗎?不感到我們的國(guó)寶正面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)嗎?6、強(qiáng)力式強(qiáng)力或開(kāi)始白是把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過(guò)的角度予以渲染,以引起聽(tīng)眾的高度重視。美國(guó)一家播送公司在宣傳無(wú)線電作用的科普演講中這樣開(kāi)頭:各位可知道,一只蒼蠅在紐約一個(gè)玻璃窗上行走的微細(xì)的聲音,可以用無(wú)線電傳播到中非洲,而且還能使它擴(kuò)大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響。這那么播送演講選擇普通人難以想像也不會(huì)去付諸理論的角度宣傳無(wú)線電的特殊效能,構(gòu)成了強(qiáng)力式開(kāi)始白。生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現(xiàn)象往往可以成為強(qiáng)力式開(kāi)始白的好素材。如某醫(yī)學(xué)研究生的一次演講:同學(xué)們:你們聽(tīng)到過(guò)這樣一那么消息嗎?在我國(guó)產(chǎn)生并開(kāi)展運(yùn)用的中醫(yī)中藥流傳到____之后,經(jīng)過(guò)他們的研究,在某些方面已超過(guò)中國(guó)!有的____學(xué)者更表示,一旦他們?cè)谶@方面完全超過(guò)中國(guó),就將把漢醫(yī)漢藥改稱東洋醫(yī)學(xué)。聽(tīng)到這那么消息,你們有何感想呢?你們不感到驚訝嗎?不感到焦急嗎?不感到我們的國(guó)寶正面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)嗎?演講技巧:英語(yǔ)演講開(kāi)始白和完畢語(yǔ):正式場(chǎng)合與非正式場(chǎng)合-ietoaskquestionsatanytime.-caniebacktothatpointlater?-ietoourpany-iampleasedtobeabletoing.-mayitakethisopportunityofthankingyouforing歡迎聽(tīng)眾(非正式)-i'mgladyoucouldallgethere...-i'mgladtoseesomanypeoplehere.-it'sgreattobebackhere.-helloagaineverybody.thankyouforbeingontime/makingtheefforttoetoday.-entandthinkof...-thankyouforgivingmetheopportunitytotellyouabout...告訴聽(tīng)眾發(fā)言的長(zhǎng)度-duringthenexttenminutes,ishall...-ishallbespeakingforabouttenminutes...-mypresentationwilllastforabouttenminutes...-iwon'ttakeupmorethantenminutesofyourtime...-ihavealottocramintothetopic五四文藝演出開(kāi)始白與完畢語(yǔ)開(kāi)始白:男:尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們。合:大家好!女:今天是偉大的五____八十一周年紀(jì)念日,伴看八十一年的歷史征程,我們的國(guó)家日益富強(qiáng),我們的民族日益興盛。然而,我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五____。男:那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,那是打破封建專制和愚昧的吶喊,那是一個(gè)民族走向覺(jué)悟的宣言。女:在這段歷史的時(shí)空里,一群熱血的青年兒男,為了國(guó)家和民族的興亡,捐軀忘死,浴血奮戰(zhàn)。男:在這段歷史的記憶中,無(wú)數(shù)的仁人志士,高舉愛(ài)國(guó)的大旗,揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆,掀起了思想解放的新篇章。女:當(dāng)回想這段歷史時(shí),我們仿佛聽(tīng)到那發(fā)聾振聵的吶喊,當(dāng)回眸這段歷史時(shí),我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。男:今天我們學(xué)校在這里集會(huì),紀(jì)念五____八十一周年,就是要通過(guò)這次大會(huì)發(fā)動(dòng)和號(hào)召青年繼承榮耀傳統(tǒng),弘揚(yáng)五四精神,展現(xiàn)青年的風(fēng)采。女:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情男:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄女:帶著祝愿、帶著囑托男:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅女:。希望大家今天可以過(guò)得開(kāi)心男:文藝演出如今開(kāi)始。完畢語(yǔ):男:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。女:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。男:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩女:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)男:文藝到此完畢。女:謝謝!英語(yǔ)演講開(kāi)始白:英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始白英語(yǔ)演講開(kāi)始白:英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始白英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始白LadiesandGentlemen,Goodmorning!I’mverygladtostandhereandgiveyouashortspeech.Man’slifeisaproceofgroehere,nosmakeupourminds,sticktoitandsurelywellenjoyourlife.中文大意:女士們,先生們,上午好。我很快樂(lè)在這里為大家作一個(gè)簡(jiǎn)短的講話。人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,事實(shí)上,我如今站在這里也是一次成長(zhǎng)。假設(shè)一個(gè)人的一生必須面臨不同的選擇,那么我就是伴隨著這些選擇成長(zhǎng)起來(lái)的。曾經(jīng)我盼望將來(lái)能上大學(xué),然而那已經(jīng)過(guò)去了,如今我在這兒,只想知道我的將來(lái)會(huì)是什么樣的。當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校,我告訴我自己:我不久的將來(lái)都從這里開(kāi)始。接著我要學(xué)習(xí)如何做人,如何做一個(gè)正直的人,并且擁有一個(gè)安康的體魄,能承擔(dān)重要的任務(wù),能獨(dú)立考慮,思想開(kāi)放,心思縝密,有判斷是非的才能,有一份不錯(cuò)的工作。我的老師曾經(jīng)告訴我說(shuō):“你不是在修補(bǔ)而是在創(chuàng)造;永遠(yuǎn)不要忘記你向人們所展示的是你的思想,而不是你的手藝?!蔽視?huì)將我的性格,興趣愛(ài)好和才能一起融入到學(xué)習(xí)中去。在這過(guò)程中,我邊學(xué)習(xí)邊理論。假設(shè)我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)“將來(lái)”,我就認(rèn)為我真的成長(zhǎng)了。并且我堅(jiān)信我的親人,好朋友以及愛(ài)會(huì)使我的將來(lái)更完美,更幸福。如何來(lái)解釋將來(lái)呢?也許那只是一個(gè)美妙的愿望。讓我們下定決心,堅(jiān)持到底,那我們的人生一定能過(guò)得很精彩。演講稿開(kāi)始白和完畢語(yǔ)1、幽默式幽默式是以幽默、詼諧的語(yǔ)言或事例作為演講的開(kāi)始白,它能使聽(tīng)眾在輕松愉快之中很快進(jìn)人演講承受者的角色。1965年11月,美國(guó)友人安娜路易斯斯特朗女士在中國(guó)慶賀她的80壽辰,____總理特意在上海展覽館大廳舉行了浩大的祝壽宴會(huì)。周總理的開(kāi)始白是:今天,我們?yōu)槲覀兊暮门笥?、美?guó)女作家安娜路易斯斯特朗女士慶賀40公歲誕辰。(參加宴會(huì)的祝壽者為40公歲這個(gè)新名詞感到納悶不解)在中國(guó),公字是緊跟它的量詞的兩倍。40公斤等于80斤,40公歲就等于80歲。周總理巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了一陣歡笑,斯特朗女士也快樂(lè)得流下了眼淚。幽默式開(kāi)始白切忌低級(jí)庸俗的笑話或粗俗的語(yǔ)言。例如,一位基層干部給青年工人做形勢(shì)報(bào)告:今天,我給大家吹吹形勢(shì)問(wèn)題。形勢(shì)怎么樣?那是禿子頭上的虱子--明擺著的事情。哪個(gè)瞎了眼的____的敢說(shuō)不好?可是,有些家伙就說(shuō)不好。他成天屁事不想干,光想往腰包里摟票子。豬肉都不想吃了,想吃個(gè)蛇呀、魚呀、____一類的東西。抽煙抽的是帶屁股的,還要什么三個(gè)五呀(三五牌)、萬(wàn)個(gè)寶呀(萬(wàn)寶路牌)的。喝茶是龍井、虎井的,那狗井、貓井就不能喝呀?還成天罵娘!你這端起碗吃肉,放下筷子罵娘的沒(méi)有良心的家伙。這位干部的演講立意沒(méi)有錯(cuò),也激起了聽(tīng)眾一陣陣的大笑。但這種笑聲恰恰是聽(tīng)眾對(duì)演講者庸俗粗俗的語(yǔ)言的嘲笑。這種所謂的幽默,不僅僅損壞了演講主題的價(jià)值,也貶低了演講者在聽(tīng)眾心目中的人格形象。2、故事式故事式開(kāi)始白是通過(guò)一個(gè)與演講主題有親密關(guān)系的故事或事件作為演講的開(kāi)頭。這個(gè)故事或事件要有人物,有細(xì)節(jié)。如四川周光寧《救救孩子》的演講開(kāi)始白:去年5月24日的《新民晚報(bào)》披露了這樣一個(gè)事實(shí):一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一次,父母忘了給雞蛋剝殼,差點(diǎn)憋壞了孩子,他對(duì)著雞蛋左瞅右看,不知如何下口。結(jié)果只好原蛋帶回。要問(wèn)他怎么不吃蛋,答復(fù)很簡(jiǎn)單:沒(méi)有縫,我怎么吃?周光寧通過(guò)小學(xué)生不會(huì)剝雞蛋這樣一那么新聞報(bào)道開(kāi)頭,把聽(tīng)眾帶入他的演講主題:全社會(huì)要重視培養(yǎng)孩子們獨(dú)立生活的才能和戰(zhàn)勝困難的勇氣。故事式開(kāi)始白容易調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的注意力,對(duì)語(yǔ)言技巧的要求也比較簡(jiǎn)單,故初學(xué)演講者特別適宜于選用故事式開(kāi)始白。如湖南某大學(xué)的演講課練習(xí),演講題為《當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候》,一位大學(xué)生這樣開(kāi)始他的演講;大家一定會(huì)記得這樣一個(gè)傳說(shuō)吧:阿拉伯有個(gè)神奇的山洞,里面了40個(gè)大盜偷來(lái)的金銀財(cái)寶和珍珠瑪瑙。只要掌握了一句咒語(yǔ),洞門就會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)。有一天,一個(gè)叫阿里巴巴的人無(wú)意中知道了這句咒語(yǔ),他翻開(kāi)了這個(gè)財(cái)寶之門,成為巨富。演講者以人們熟知的阿拉伯傳說(shuō)作為開(kāi)始白,把大學(xué)校門比做知識(shí)的財(cái)富之門,獲得了較好的演講效果。故事式的開(kāi)始白要防止復(fù)雜的情節(jié)和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言。3、開(kāi)宗明義式開(kāi)門見(jiàn)山,用精煉的語(yǔ)言交代演講意圖或主題,然后在主體部分展開(kāi)論證和闡述。這種開(kāi)始白方式可稱之為開(kāi)宗明義式。開(kāi)宗明義式開(kāi)始白適宜運(yùn)用于較為正規(guī)、莊重的應(yīng)用性演講場(chǎng)合,它要求演講者具有較好的概括才能。著名羽毛球運(yùn)發(fā)動(dòng)韓健在他載譽(yù)歸來(lái)的匯報(bào)演講中就采用了開(kāi)宗明義式開(kāi)始白:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同志們:我從17歲開(kāi)始從事羽毛球運(yùn)動(dòng),至今已經(jīng)___年了。在這___年里,我有過(guò)成功的經(jīng)歷.也有過(guò)失敗的教訓(xùn);有過(guò)當(dāng)世界冠軍的喜悅.也有過(guò)敗北的痛苦。今天,我不想夸耀自己如何過(guò)五關(guān)斬六將,而只打算認(rèn)真地談一談走麥城。4、懸念式懸念能激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心,能促使聽(tīng)眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架。一位老先生在演講開(kāi)始時(shí)首先向聽(tīng)眾提問(wèn):人從哪里老起?(聽(tīng)眾紛紛作答,有的說(shuō)人從腳老起,有的說(shuō)人從腦子老起,全場(chǎng)氣氛非?;顫?。老先生最后自我做答:我看有的人從屁股老起。全場(chǎng)哄堂大笑、老先生繼爾解釋道:某些干部不深化實(shí)際,整天泡在會(huì)海里,坐而論道,那屁股可造孽了,又要負(fù)擔(dān)上身的重壓,又要與板凳摩擦,夠勞累的了。如此一來(lái),豈不是屁股先老么?這位老先生在鞭撻官僚之前,先利用一個(gè)提問(wèn)制造了第一個(gè)懸念,調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)聽(tīng)眾的興趣;然后利用一個(gè)順乎聽(tīng)眾意料之外的自答制造了第二個(gè)懸念,使聽(tīng)眾在笑聲中等待解開(kāi)懸念,從而有效地控制了聽(tīng)眾的思想和情緒。實(shí)物懸念是懸念式開(kāi)始白的特殊形式。一位____教授在給大學(xué)生做演講前,面對(duì)臺(tái)下嘰嘰喳喳、議論不休的大學(xué)生們,他沒(méi)有急于宣布他的演講主題,而是從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭,在日本,只有我才有這一塊。當(dāng)同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)終究的時(shí)候,這位教授才說(shuō)明,這塊石頭是他從南極探險(xiǎn)帶回來(lái)的,并開(kāi)始了他的南極探險(xiǎn)演講。運(yùn)用懸念式開(kāi)始白要注意兩點(diǎn):一是不要把人人都知道的常識(shí)性問(wèn)題硬性轉(zhuǎn)換成懸念;二是不要成心吊聽(tīng)眾的胃口。這都可能激起聽(tīng)眾對(duì)演講者的反感。5、強(qiáng)力式強(qiáng)力或開(kāi)始白是把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過(guò)的角度予以渲染,以引起聽(tīng)眾的高度重視。美國(guó)一家播送公司在宣傳無(wú)線電作用的科普演講中這樣開(kāi)頭:各位可知道,一只蒼蠅在紐約一個(gè)玻璃窗上行走的微細(xì)的聲音,可以用無(wú)線電傳播到中非洲,而且還能使它擴(kuò)大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響。這那么播送演講選擇普通人難以想像也不會(huì)去付諸理論的角度宣傳無(wú)線電的特殊效能,構(gòu)成了強(qiáng)力式開(kāi)始白。生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現(xiàn)象往往可以成為強(qiáng)力式開(kāi)始白的好素材。如某醫(yī)學(xué)研究生的一次演講:同學(xué)們:你們聽(tīng)到過(guò)這樣一那么消息嗎?在我國(guó)產(chǎn)生并開(kāi)展運(yùn)用的中醫(yī)中藥流傳到____之后,經(jīng)過(guò)他們的研究,在某些方面已超過(guò)中國(guó)!有的____學(xué)者更表示,一旦他們?cè)谶@方面完全超過(guò)中國(guó),就將把漢醫(yī)漢藥改稱東洋醫(yī)學(xué)。聽(tīng)到這那么消息,你們有何感想呢?你們不感到驚訝嗎?不感到焦急嗎?不感到我們的國(guó)寶正面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)嗎?6、引用式演講開(kāi)始白也可以直接引用別人的話語(yǔ),為展開(kāi)自己的演講主題作必要的鋪墊和襯托。例如,演講題為《讓生命在追求中閃光》的開(kāi)始白是:美國(guó)黑人教育家本杰明梅斯有句耐人尋味的名言:生活的悲劇不在于沒(méi)有到達(dá)目的,而在于沒(méi)有想要到達(dá)的目的。這話是極有道理的。作為開(kāi)始白的被引用材料,一般要具備兩個(gè)根本條件:第一,被引用的材料具有相當(dāng)強(qiáng)的概括力、說(shuō)服力和感染力。第二,被引用的材料出自權(quán)威、名人或聽(tīng)眾非常熟悉的人物,演講者利用權(quán)威效應(yīng)或親友效應(yīng)喚起聽(tīng)眾的注意。某些情況下,演講者甚至不必交代被引用材料的出處。曾獲湖南省大學(xué)生演講比賽三等獎(jiǎng)的題為《不忘國(guó)恥,振興中華》的演講,開(kāi)始白就沒(méi)有交代被引用材料的出處:記得有這樣一句名言:一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí),一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年。英語(yǔ)演講開(kāi)始白常用句型:英語(yǔ)演講開(kāi)始白英語(yǔ)演講開(kāi)始白常用句型:英語(yǔ)演講開(kāi)始白受邀請(qǐng)?jiān)跁?huì)議上致詞-Iamdelighted/pleased/gladtohavetheopportunitytopresent/ofmakingthispresentation...-Iamgratefulfortheopportunitytopresent...-I’dliketothankyouforinviting/askingme/givingmethechanceto...-Goodmorning/afternoon/eveningladiesandgentleman-It’smypleasantdutytodayto...-I’vebeenaskedto...告知演講的話題-thesubjectofmypresentationis...-Ishallbespeakingtodayabout...-Mypresentationconcerns...-Today’stopicis...-Todayentandthinkof...-Thankyouforgivingmetheopportunitytotellyouabout...告訴聽(tīng)眾發(fā)言的長(zhǎng)度-Duringthenexttenminutes,Ishall...-Ishallbespeakingforabouttenminutes...-Mypresentationtermakeastart...英語(yǔ)演講開(kāi)始白英語(yǔ)演講開(kāi)始白五種英語(yǔ)開(kāi)始白奧一網(wǎng)訊試圖向不認(rèn)識(shí)的人介紹自己可能會(huì)是件非常令人不好意思的事。假設(shè)你對(duì)他們完全不理解,你怎么知道該說(shuō)些什么呢?你如何能和完全陌生的人開(kāi)始有趣的對(duì)話呢?這兒就有五個(gè)防止第一次相識(shí)為難的英語(yǔ)開(kāi)始白。1:找共同點(diǎn)。就算你對(duì)這個(gè)陌生人完全不理解,事實(shí)上有一點(diǎn)你是知道的-你知道他們與你共處一室?!癝ousplayaninterestinggame.Hisnameishardwords.聽(tīng)好了故事,讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。他的名字叫拼單詞。Wordgamessothattogetherwehavestrengthenedthememoryoftheword,letusplayfollowinganEnglishwordgames.拼單詞的游戲讓我們又加強(qiáng)了對(duì)單詞的記憶力,下面讓我們玩一個(gè)英語(yǔ)接龍游戲。這次活動(dòng)到此完畢,同學(xué)們,再見(jiàn)!經(jīng)典年會(huì)主持詞開(kāi)始白與完畢語(yǔ)男:蛇奔前程去,女:馬攜好運(yùn)來(lái)。男:北風(fēng)擋不住春天的腳步,20**已向我們揮手辭別;女:冰雪封不住青春的熱情,20**正隨春潮滾滾而來(lái)!男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)女:親愛(ài)的同仁們合:大家晚上好男:我是主持人____________女:我是主持人_____________男:很榮幸在這里與大家歡聚一堂,女:在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們先給大家拜年了!合:大家過(guò)年好!(作揖)男:站在歲末我們回望過(guò)去,過(guò)去的一年有太多的感動(dòng)與故事女:站在歲首我們企盼將來(lái),將來(lái)的一年有更多的期望與夢(mèng)想男:今天,讓動(dòng)人的舞姿滴滴我們溫暖的心田女:今天,讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿男:今天,讓我們盡情放飛美妙的希望女:今天,讓我們盡情地唱起來(lái),跳起來(lái)吧!男:如今我宣布:_______________迎新聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始女:讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)**年會(huì)主持詞完畢語(yǔ):男:快樂(lè)的光陰總是那么短暫,女:團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng),男:今天我們歡歌笑語(yǔ),我們暢想將來(lái),女:讓我們記住今天,讓我們期待明天。男:如今我宣布:合:______________________迎新聯(lián)歡晚會(huì)到此完畢演講稿開(kāi)始白完畢語(yǔ)勤奮堅(jiān)強(qiáng)常見(jiàn)的開(kāi)始白類型有以下6種。1、故事式故事式開(kāi)始白是通過(guò)一個(gè)與演講主題有親密關(guān)系的故事或事件作為演講的開(kāi)頭。這個(gè)故事或事件要有人物,有細(xì)節(jié)。如四川周光寧《救救孩子》的演講開(kāi)始白:去年5月24日的《新民晚報(bào)》披露了這樣一個(gè)事實(shí):一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一次,父母忘了給雞蛋剝殼,差點(diǎn)憋壞了孩子,他對(duì)著雞蛋左瞅右看,不知如何下口。結(jié)果只好原蛋帶回。要問(wèn)他怎么不吃蛋,答復(fù)很簡(jiǎn)單:沒(méi)有縫,我怎么吃?周光寧通過(guò)小學(xué)生不會(huì)剝雞蛋這樣一那么新聞報(bào)道開(kāi)頭,把聽(tīng)眾帶入他的演講主題:全社會(huì)要重視培養(yǎng)孩子們獨(dú)立生活的才能和戰(zhàn)勝困難的勇氣。故事式開(kāi)始白容易調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的注意力,對(duì)語(yǔ)言技巧的要求也比較簡(jiǎn)單,故初學(xué)演講者特別適宜于選用故事式開(kāi)始白。如湖南某大學(xué)的演講課練習(xí),演講題為《當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候》,一位大學(xué)生這樣開(kāi)始他的演講;大家一定會(huì)記得這樣一個(gè)傳說(shuō)吧:阿拉伯有個(gè)神奇的山洞,里面了40個(gè)大盜偷來(lái)的金銀財(cái)寶和珍珠瑪瑙。只要掌握了一句咒語(yǔ),洞門就會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)。有一天,一個(gè)叫阿里巴巴的人無(wú)意中知道了這句咒語(yǔ),他翻開(kāi)了這個(gè)財(cái)寶之門,成為巨富。演講者以人們熟知的阿拉伯傳說(shuō)作為開(kāi)始白,把大學(xué)校門比做知識(shí)的財(cái)富之門,獲得了較好的演講效果。故事式的開(kāi)始白要防止復(fù)雜的情節(jié)和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言。2、開(kāi)宗明義式開(kāi)門見(jiàn)山,用精煉的語(yǔ)言交代演講意圖或主題,然后在主體部分展開(kāi)論證和闡述。這種開(kāi)始白方式可稱之為開(kāi)宗明義式。開(kāi)宗明義式開(kāi)始白適宜運(yùn)用于較為正規(guī)、莊重的應(yīng)用性演講場(chǎng)合,它要求演講者具有較好的概括才能。著名羽毛球運(yùn)發(fā)動(dòng)韓健在他載譽(yù)歸來(lái)的匯報(bào)演講中就采用了開(kāi)宗明義式開(kāi)始白:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同志們:我從17歲開(kāi)始從事羽毛球運(yùn)動(dòng),至今已經(jīng)___年了。在這___年里,我有過(guò)成功的經(jīng)歷.也有過(guò)失敗的教訓(xùn);有過(guò)當(dāng)世界冠軍的喜悅.也有過(guò)敗北的痛苦。今天,我不想夸耀自己如何過(guò)五關(guān)斬六將,而只打算認(rèn)真地談一談走麥城。3、幽默式幽默式是以幽默、詼諧的語(yǔ)言或事例作為演講的開(kāi)始白,它能使聽(tīng)眾在輕松愉快之中很快進(jìn)人演講承受者的角色。1965年11月,美國(guó)友人安娜路易斯斯特朗女士在中國(guó)慶賀她的80壽辰,____總理特意在上海展覽館大廳舉行了浩大的祝壽宴會(huì)。周總理的開(kāi)始白是:今天,我們?yōu)槲覀兊暮门笥?、美?guó)女作家安娜路易斯斯特朗女士慶賀40公歲誕辰。(參加宴會(huì)的祝壽者為40公歲這個(gè)新名詞感到納悶不解)在中國(guó),公字是緊跟它的量詞的兩倍。40公

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