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《鳥》梁實秋鳥梁實秋《鳥》梁實秋1、摶扶搖2、蜷伏3、柵欄4、鳥囀5、呱呱6、嘹亮7、曳8、長喙9、干癟10、豐腴tuánquánzhàzhuàngūliáoyèhuìbiěyú11、臃腫12、倏13、迷惘14、佇立15、鳶16、魁梧17、驀然18、料峭19、戰(zhàn)栗20、抖擻yōngshūwǎngzhùyuānkuíwúmòqiàolì
sǒu《鳥》梁實秋21、戟22、蓑衣23、襤褸24、伶仃25、窗欞26、鴟梟jǐsuōlánlǚlíngdīnglíngchīxiāo《鳥》梁實秋我愛鳥《鳥》梁實秋賞析句子的方法：
抓關(guān)鍵詞、找修辭、結(jié)構(gòu)作用、表現(xiàn)手法、句式特點、內(nèi)容思想情感等角度賞析。例如:佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子，有時候“一行白鷺上青天”，背后襯著黛青的山色和釉綠的梯田?！而B》梁實秋賞析：運用動靜結(jié)合的方法向我們呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。色彩明快，詩中有畫，畫中有詩，動靜結(jié)合，引人入勝，出現(xiàn)在我們面前的是一幅美麗的中國畫。（表現(xiàn)手法）作者把對鳥濃濃的喜愛化作一行行精美生動的文字，又用一行行精美生動的文字勾畫出一幅幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們在情感上產(chǎn)生強烈的共鳴。（內(nèi)容思想情感）《鳥》梁實秋
朗讀課文第2、5、6自然段，思考：寫的是什么鳥？表達(dá)了作者的什么感情？在文中有什么作用？《鳥》梁實秋
在這篇散文里邊，作者盡情贊美鳥類的自由、活潑、俊俏，但是在最后一小節(jié)中作者又寫出了另一番寓意，你能讀出這番寓意嗎?
《鳥》梁實秋布置作業(yè)：
1.熟讀課文。抄寫并掌握生字詞。
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