相當(dāng)幼師的人這么多，那么幼兒園教師資格證內(nèi)容是什么?1.1.1關(guān)愛幼兒，尊重每個幼兒的人格尊嚴(yán)與根本權(quán)利。1.1.2理解幼兒教育在人一生開展中的重要性，能認(rèn)識到幼兒教育必須以每一個幼兒的全面開展為本。1.1.3理解教師職業(yè)的榮耀與責(zé)任，具有從事幼兒教育工作的熱情。1.1.4了解幼兒教師專業(yè)開展的要求，具有終身學(xué)習(xí)與自主開展的意識。1.2.1了解國家主要的教育法律法規(guī)，了解《兒童權(quán)利公約》。1.2.2熟悉教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，能評析保育教育中的道德標(biāo)準(zhǔn)問題。1.2.3了解幼兒園教師的職業(yè)特點與職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)，能自覺地約束自己的職業(yè)行為。1.2.4有愛心、耐心、責(zé)任心。1.3.1了解自然和人文社會科學(xué)的一般知識，熟悉常見的幼兒科普讀物和文學(xué)作品，具有較好的文化修養(yǎng)。1.3.2具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。1.3.3具有較好的人際交往與溝通能力。1.3.4具有一定的閱讀理解能力、語言與文字表達(dá)能力、信息獲得與處理能力。2.1.1了解嬰幼兒開展的根本原理。2.1.2了解嬰幼兒生理與心理開展的根本規(guī)律，熟悉幼兒身體發(fā)育、動作開展和認(rèn)知、情緒情感、個性、社會性開展的特點。2.1.3了解幼兒開展中的個體差異及其形成原因，能運用相關(guān)知識分析教育中的有關(guān)問題。2.1.4了解研究幼兒的根本方法，并能據(jù)此初步了解幼兒的開展?fàn)顩r和教育需求。2.1.5了解幼兒開展中易出現(xiàn)的問題或障礙。2.2學(xué)前教育原理2.2.1掌握教育的根本理論，并能據(jù)此分析教育現(xiàn)象與問題。2.2.2掌握學(xué)前教育的根本理論，并能據(jù)此分析學(xué)前教育中的現(xiàn)象與問題。2.2.3了解幼教開展簡史和著名教育家的兒童教育思想，并能結(jié)合幼教的現(xiàn)實問題進(jìn)展分析。2.2.4掌握幼兒教育的根本原那么和不同于中小學(xué)教育的根本特點，并能據(jù)此評析幼教實踐中的問題。2.2.5理解幼兒游戲的意義與作用。2.2.6理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級管理的目的和意義。2.2.7熟悉《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，了解幼教改革動態(tài)。3.1生活指導(dǎo)3.1.1熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)，具有將教育融入一日生活的意識。3.1.2了解幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容和要求以及培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。3.1.3了解幼兒保健、平安方面的根本知識和處理常見問題與突發(fā)事件的根本方法。3.2.1熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原那么與根本方法。3.2.2理解教師的態(tài)度、言行對幼兒園心理環(huán)境形成中的重要性，并能進(jìn)展自我調(diào)控。3.2.3了解幼兒園常見活動區(qū)的功能，能根據(jù)幼兒的需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)。3.2.4理解協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性，了解與家長溝通與交流的根本方法。3.3.1熟悉幼兒游戲的類型及其各類游戲的特點和主要功能。3.3.2了解各年齡階段幼兒的游戲特點，能根據(jù)需要提供支持與指導(dǎo)。3.4.1能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育內(nèi)容，確定活動目標(biāo)，設(shè)計教育活動方案。3.4.2掌握幼兒安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的根本知識和相應(yīng)的教育方法。3.4.3理解各領(lǐng)域之間的聯(lián)系和開展綜合教育活動的意義與方法。3.4.4活動過程中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反響，并能據(jù)此進(jìn)展調(diào)整。3.4.5關(guān)注個體差異，能根據(jù)幼兒的個體需