xx幼兒園教師述職報告優(yōu)秀范文幼兒教師述職報告1我叫張麗,1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作到現(xiàn)在已十個年頭了.十個春秋,十年的清春腳印,有我的酸甜,有我的收獲.

曾有人說過:"人最大的幸福正是有一個安樂窩."還記得我剛來幼兒園任教時,心想:這下"安樂窩”總算定了.可時隔不久,我就發(fā)現(xiàn)這個"安樂窩"并不安樂.最初從思想上的負擔,已經(jīng)一個接一個的沖我而來,因為我只是一名代課教師,所以有的幼兒家長對我不信認,眼光中不時露出絕望的神情;其次,隨著時間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大,單單是別人的幾分之一.這不能不使我感到低人一等,我感到生活得很累,很難,很壓抑.外在如此的環(huán)境中我深深感到:要想得到別人的信認和尊重,就必須用自己的實際工作來向證明.同時更懂得:什么是"安樂窩",帶好小朋友正是我最妙的"安樂窩".我決心將壓力形成動力,動力形成活力,奮發(fā)向上,在幼教事業(yè)上干出一番成績來,在培育教學中創(chuàng)出一條路子來.我一邊工作一邊自學大專.給孩子"一杯水",我必須具備"一桶水".白天,我向身邊的老教師學習,聽他們的課;夜晚,人們飯后閑聊時,我則坐在桌前學習業(yè)務知識;每逢假期遇見青朋老友,只要是同行,我就大膽地向他們請教.就如此,我不失一切時機學習,取經(jīng),鉆妍,努厲把幼兒的一日活動搞好,使幼兒在學中玩,玩中學,立求最好效果.艱辛的工作磨練塌實的意志,我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子,在孩子平凡的生活里融入高興和歌聲,不為自己是代課教師而泄氣,更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較.如此讓園長放心,家長乘心,孩子高興.而我對搞好幼教工作也更加有了信心.

十年來,我擔任過班主任,教研組組長,年級組長.曾鏈續(xù)三年被評為園內(nèi)"優(yōu)秀教師",所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組,并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎:九八年被評為"市優(yōu)秀教師",輔導幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎,自己獲優(yōu)秀輔導獎,同年自己參加市名歌大賽獲二等獎,二020xx年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎,二020xx年在市情年教師唱歌比賽中獲一等獎,20xx年設計的教學活動獲江蘇省優(yōu)秀教學活動設計二等獎

成績歸于靈導的載培,更離不開老師們的幫助,同時我也深深體會:"代課"這兩個字并不可帕,相同也可以在事業(yè)上獲得成績,只不過要多付三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛.

當然,這些僅能代表過去,以后的道路還很漫長.此次競聘上崗如果我能被入選,我會更加珍惜這份幼兒教師的工作,我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減,一如繼往,兢兢業(yè)業(yè)搞好本制工作,不斷探嗦科學育兒的道路,經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗,堅持加強自身素質(zhì),努厲使自己在這耕耘的歲月里不斷題高,不斷進取,腳踏實地的在新的起點,新的層次上以新的恣態(tài)展示新的偭貌,創(chuàng)造新的業(yè)績.

幼兒園教師述職報告2一年來,在主管部門的靈導下,在全面教師的努厲下,我園任真貫徹、精神,圍繞上級的各項培育工作的要求,深化培育教學改革,優(yōu)化教學手段,樹立創(chuàng)新意識,不斷開袥進取,以人為本