第19課時選擇崇高的人生目標

1.例:(2011年四川第28題)王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境界也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境界也?！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處’，此第三境界也。”這給我們的人生啟示是典例賞析2.①樹立正確的人生目標和理想，對人生有著重大的指導作用②實現(xiàn)人生價值需要有百折不撓、不怕失敗的頑強奮斗精神③個人的人生理想源于現(xiàn)實、高于現(xiàn)實，可自然轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實④社會性是人的本質(zhì)屬性，實現(xiàn)人生價值需一定的社會條件A．①②B．①③C．②④D．③④典例賞析3.【答案】A第一境界反映了成大業(yè)必須有崇高的人生理想，第二、三境界反映了在追求理想的人生道路上要有百折不撓、頑強奮斗精神。人生理想源于現(xiàn)實、高于現(xiàn)實，可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，但轉(zhuǎn)化需要一定條件，不可能自然轉(zhuǎn)化，③是錯誤的。④正確，但與題意無關(guān)。解析4.概括型論述題考法指導

一、題型特點概括型論述題一般要求對兩個或以上的材料中心先進行歸納，再對其共同點進行比較總結(jié)，得出一個一般性的認識或結(jié)論，主要指把時間、空間上分散的素材加以選擇、精煉，再將分散的素材有條理、簡明扼要、用高度概括的方式表述出來。5.

二、解題對策

解答此類題，要以基礎(chǔ)知識為依托進行提煉，并充分利用好題目中的提示信息進行總結(jié)。其解題的思路是：審清題意，明確步驟；高度敘述，理論實踐相結(jié)合；表述精確，要點全面。概括型論述題又可分為概要式概括和歸納式概括。概要式概括主要依據(jù)材料內(nèi)容進行概括，或?qū)ξ淖植牧洗笠膺M行總結(jié)；或?qū)D表材料反映的現(xiàn)象進行簡要總述；或者依據(jù)材料內(nèi)容，將要運用的教材知識采點歸納。所謂歸納式概括，主要是依托課本知識，結(jié)合材料背景，借助學科知識結(jié)構(gòu)和題目限定的線索，對歷史事實、解決問題的措施、原因和普遍意義等進行分類，歸納其共同特點，由特殊上升到一般，提煉出規(guī)律性的東西。6.三、考題印證例：(2011年四川南充市第三次適應性考試第39題)材料四利比亞騷亂發(fā)生后，我國迅速采取有效措施，展開了一場“最大規(guī)?！钡脑诶藛T撤離行動。整個過程中，許許多多的普通人直面危險，用實際行動體現(xiàn)了當代中國人的精神風貌。在撤離路上，中國駐外使館工作人員冒著風險在運送自己同胞的汽車前開路；突尼斯、希臘、馬耳他等地的華人、華僑以及當?shù)乜鬃訉W院的教師、留學生、中資機構(gòu)工作人員等全部動員起來，自愿組成各種服務(wù)隊，積極參加后勤保障工作；7.三、考題印證當同胞遇襲遭劫的時候，在利比亞中資公司的員工們相互救援，共渡難關(guān)，許多人把安全讓給他人，把危險留給自己；國內(nèi)許多航空公司克服困難，迅速調(diào)整航班，及時完成接運任務(wù)，不少機組人員放棄休假，主動要求參加救援行動。這些普通中國人的事跡贏得了大家的贊譽，社會的好評。

結(jié)合材料四，運用人生價值觀知識分析，這些普通中國人的事跡為什么能贏得大家的贊譽、社會的好評。8.設(shè)問要求用人生價值觀知識回答。材料分析了中國人在撤離利比亞的行動中的先進事跡，從四個層面分析他們的先進事跡。解析9.【答案】①正確的價值觀要符合事物發(fā)展的規(guī)律和人類的根本利益；集體主義是新時期我國人民正確的價值取向。這些普通的中國人舍己為人、團結(jié)一致的行為，展現(xiàn)了當代中國人的精神風貌，發(fā)揚了集體主義精神，堅持了正確的價值取向。②人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻。這些普通的中國人，面對危險，把安全讓給他人，把危險留給自己，主動犧牲和奉獻的精神贏得了大家的尊重。③個人與社會是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。這些普通的中國人，正確處理了