4/4英語(yǔ)3形成性考核冊(cè)作業(yè)答案學(xué)前記錄卡（p3--5）學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)資源是否擁有或了解具體信息利用狀況文字教材是√否向?qū)W校教材科查詢常?！涕g或否錄音教材是√否向?qū)W校教材科查詢常常間或√否錄像教材是√否向?qū)W校教材科查詢常常間或√否中央電大網(wǎng)上文本輔導(dǎo)及課程探討是否√常常間或否√地方電大網(wǎng)上輔導(dǎo)是√否進(jìn)入路徑:注冊(cè)--登陸--開放教化本科--公共課開放英語(yǔ)Ⅲ常常√間或否中央電大直播課堂是√否播出時(shí)間從中央電大網(wǎng)站主頁(yè)查詢或閱讀中國(guó)教化1臺(tái)或3臺(tái)節(jié)目播出時(shí)間表常常間或√否地方電大直播課堂是√否播出時(shí)間：另行通知常?！涕g或否回顧與總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容1,到目前為止，你學(xué)過(guò)多少種時(shí)態(tài)？每種時(shí)態(tài)請(qǐng)分別寫出一個(gè)例句。一般現(xiàn)在時(shí)：Shegetsupat6everymorning.一般過(guò)去時(shí)：Hewenttothecinemalastweek.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：Theyaretalkingnow.2,你現(xiàn)在的詞匯量約為1800詞3,英語(yǔ)Ⅰ中感覺(jué)最難的學(xué)習(xí)內(nèi)容是:間接引語(yǔ)4,英語(yǔ)Ⅰ中還有哪些語(yǔ)言點(diǎn)沒(méi)有駕馭：定語(yǔ)從句5,你認(rèn)為自己在聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)技能方面，哪項(xiàng)是優(yōu)勢(shì)，哪項(xiàng)應(yīng)首先有待改進(jìn)：讀方面是優(yōu)勢(shì)，寫作方面有待改進(jìn)。學(xué)習(xí)方法：1,你每周用來(lái)學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)間量(包括面授時(shí)間）超過(guò)7小時(shí)你認(rèn)為所用時(shí)間足夠嗎:足夠2,是否有明確的學(xué)習(xí)安排：是是否能堅(jiān)持已制定的學(xué)習(xí)安排:是不能堅(jiān)持安排的緣由：工作緣由3,你在每單元的面授課前自學(xué)完成的學(xué)習(xí)量為：一部分4,學(xué)習(xí)中最常利用的學(xué)習(xí)資源依次為：教材,網(wǎng)上資源你認(rèn)為對(duì)你扶植較大的資源為：教材5,在學(xué)習(xí)中遇到困難，你是否做記錄：是解決困難的途徑：從輔導(dǎo)老師處獲得扶植本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排學(xué)習(xí)目標(biāo)：1,聽(tīng)力方面：聽(tīng)完教材和練習(xí)磁帶2,口語(yǔ)方面：在小組探討盡量說(shuō)3,閱讀方面：做完閱讀練習(xí)4,寫作方面：按單元要求寫作，用英語(yǔ)寫日記學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)安排表在安排要做的事情旁邊打勾1,我每周用5/6/7小時(shí)用來(lái)完成教材練習(xí)。2,我要在輔導(dǎo)課前將不理解的難點(diǎn)記錄下來(lái)，然后在輔導(dǎo)課上問(wèn)同學(xué)或老師。3,我要堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)讀寫同步練習(xí)。4,我要主動(dòng)參加輔導(dǎo)課，并充分抓住每一次表達(dá)的機(jī)會(huì)。5,我要主動(dòng)參加各項(xiàng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如英語(yǔ)角,英語(yǔ)沙龍等。6,我要找一個(gè)同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)過(guò)程中相互扶植。7,我要在每學(xué)完每一單元時(shí)都做一個(gè)小結(jié)，了解自己的不足并設(shè)計(jì)改進(jìn)的步驟。5√/6/7√√√√√√學(xué)習(xí)記錄卡1Unit1-6（p7--8）學(xué)習(xí)過(guò)程：1,輔導(dǎo)訂前完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A,√做教材中大部分練習(xí)B,√熟識(shí)生詞和詞組C,√將不懂的地方記錄下來(lái)D,其他2,輔導(dǎo)課上的學(xué)習(xí)任務(wù)：A,√聽(tīng)輔導(dǎo)老師講授B,√主動(dòng)參加各項(xiàng)課堂教學(xué)話動(dòng)C,√解決疑難問(wèn)題D,其他3,輔導(dǎo)課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A,完成剩余的練習(xí)B,√復(fù)習(xí)主要語(yǔ)言點(diǎn)C,自己找一些練習(xí)題進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容D,其他4,盼望輔導(dǎo)老師供應(yīng)的扶植是：A,答疑解惑√B,系統(tǒng)歸納和講解√C,有針對(duì)性地講解重點(diǎn),難點(diǎn)√D,其他學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法1,Units1～6中主要學(xué)習(xí)了哪些重要的語(yǔ)法項(xiàng)目？一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),一般過(guò)去時(shí),過(guò)去進(jìn)行時(shí),usedtodosth,一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)詞態(tài),定語(yǔ)從句,過(guò)去完成時(shí)2,這六個(gè)單元中我感覺(jué)最難或還沒(méi)有完全駕馭的語(yǔ)言點(diǎn)是：如何談?wù)撨^(guò)去,如何談?wù)搶?lái),如何描述趨勢(shì),always/forever/tokeepdoing用于描述行為,描述習(xí)慣,描述關(guān)系3,這六個(gè)單元中我最喜愛(ài)的話題是：AnEnglishman’sHomeisHiscastle.印象最深的CulturalNotes是：CarefortheElderly階段性學(xué)習(xí)體會(huì)：請(qǐng)總結(jié)一下你在這一階段的學(xué)習(xí)狀況。你可以把這一階段你在學(xué)習(xí)中遇到的困難,困惑寫下來(lái)，也可以把你的建議想法寫下來(lái)跟老師和其他同學(xué)溝通（略）（肯定要自己寫）作業(yè)1答案1-5DACBB6-15DBDABCDBAB16-25CBADBCDDAB26-30BACCA31-35ACDCD36-40TTNGFF寫作ChangesinOurLife（生活中的變化）

Overthepasttwentyyearsorso,greatchangeshavetakenplaceinourlife.Takemyfamilyforexample.Myparentscontactedothersmainlybysendingthemlettersinthepast.ButnowweCalllongdistanceathome.Andoncemyparentslistenedtotheradiofornewsandotherinformation.ButnowwegetthenewsbywatchingTV.Anotherbigchangeisinmylivingconditions.Whentheygotmarriedabouttwentyyearsago,myparentslivedinasmallroomcrowdedwithfurniture.Butnowwehavemovedintoabignewthree-roomapartment.Inshort,ourlifehasbecomecomfortableandconvenient.學(xué)習(xí)記錄卡2Unit7-12（p17--18）學(xué)習(xí)過(guò)程：1,輔導(dǎo)訂前完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A,√做教材中大部分練習(xí)B,√熟識(shí)生詞和詞組C,√將不懂的地方記錄下來(lái)D,其他2,輔導(dǎo)課上的學(xué)習(xí)任務(wù)：A,√聽(tīng)輔導(dǎo)老師講授B,√主動(dòng)參加各項(xiàng)課堂教學(xué)話動(dòng)C,√解決疑難問(wèn)題D,其他3,輔導(dǎo)課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A,完成剩余的練習(xí)B,√復(fù)習(xí)主要語(yǔ)言點(diǎn)C,自己找一些練習(xí)題進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容D,其他4,盼望輔導(dǎo)老師供應(yīng)的扶植是：A,答疑解惑√B,系統(tǒng)歸納和講解√C,有針對(duì)性地講解重點(diǎn),難點(diǎn)√D,其他學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法1,Units7～12中主要學(xué)習(xí)了哪些重要的語(yǔ)法項(xiàng)目？現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài),一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),祈使句,虛擬條件句,過(guò)去進(jìn)行時(shí)句被動(dòng)語(yǔ)態(tài),間接引語(yǔ)2,這六個(gè)單元中我感覺(jué)最難或還沒(méi)有完全駕馭的語(yǔ)言點(diǎn)是：間接引語(yǔ)3,這六個(gè)單元中我最喜愛(ài)的話題是：Internationaltravel印象最深的CulturalNotes是：Voluntarywork階段性學(xué)習(xí)體會(huì)：請(qǐng)總結(jié)一下你在這一階段的學(xué)習(xí)狀況。你可以把這一階段你在學(xué)習(xí)中遇到的困難,困惑寫下來(lái)，也可以把你的建議想法寫下來(lái)跟老師和其他同學(xué)溝通。（略）（肯定要自己寫）作業(yè)2答案1-5CADDD6-15DBBCDABBAB16-25CADDBBACAC26-30BCD(29題有誤)C31-35ADCDB36-40FFTTNG寫作HowtoKeepHealthy

(如何保持身體健康)Nowadaysmoreandmorepeopleareconcernedabouttheirhealth,buthowtokeephealthyFirst,itisnecessarytotakesomeexerciseeveryday.Researchshowsthatgettingplentyofexercisemakestheheartbeatfasterandthelungsworkharder.Second,eatmorefruits,vegetablesandlessmeat.Third,gettingridofbadhabitslikesmokinganddrinkingisalsoanimportantwaytokeephealthy.Smokingandalcoholdrinkinginjureoneishealthagreatdeal,andthereforeshouldbegivenup.Ifpeoplefollowthesethreewaysofkeepingfit,they’llgreatlyimprovetheirhealth.學(xué)習(xí)記錄卡3（Units13～18）（p27--28）學(xué)習(xí)過(guò)程：1,輔導(dǎo)訂前完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A,√做教材中大部分練習(xí)B,√熟識(shí)生詞和詞組C,√將不懂的地方記錄下來(lái)D,其他2,輔導(dǎo)課上的學(xué)習(xí)任務(wù)：A,√聽(tīng)輔導(dǎo)老師講授B,√主動(dòng)參加各項(xiàng)課堂教學(xué)話動(dòng)C,√解決疑難問(wèn)題D,其他3,輔導(dǎo)課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A,完成剩余的練習(xí)B,√復(fù)習(xí)主要語(yǔ)言點(diǎn)C,自己找一些練習(xí)題進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容D,其他4,盼望輔導(dǎo)老師供應(yīng)的扶植是：A,答疑解惑√B,系統(tǒng)歸納和講解√C,有針對(duì)性地講解重點(diǎn),難點(diǎn)√D,其他學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法1,Units13～18中主要學(xué)習(xí)了哪些重要的語(yǔ)法項(xiàng)目？動(dòng)名詞與動(dòng)詞不定式,非限定性定語(yǔ)從句,將來(lái)完成時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),間接引語(yǔ)和間接引語(yǔ),反意疑問(wèn)句2,這六個(gè)單元中我感覺(jué)最難或還沒(méi)有完全駕馭的語(yǔ)言點(diǎn)是：非限定性定語(yǔ)從句3,這六個(gè)單元中我最喜愛(ài)的話題是：Describetowns印象最深的CulturalNotes是：Thecity階段性學(xué)習(xí)體會(huì)：請(qǐng)總結(jié)一下你在這一階段的學(xué)習(xí)狀況。你可以把這一階段你在學(xué)習(xí)中遇到的困難,困惑寫下來(lái)，也可以把你的建議想法寫下來(lái)跟老師和其他同學(xué)溝通。（略）（肯定要自己寫）作業(yè)3（自留作業(yè)，題目在網(wǎng)站上英語(yǔ)3第二次作業(yè)布置里）作業(yè)3答案:1-5ACABA6-15DABBBABCBB16-25BDCCCDADCB26-30ACBBC31-35DDBDC36-40FTNGFT寫作MyTVuniversitylife(我的電視大學(xué)生活)IhavebeenaclerkinanofficesinceIleftschoolthreeyearsago.NowIwanttogotoschoolagaintostudymore.ThistermIwasacceptedbytheTVuniversityandbegantobeengagedinlongdistanceeducation.Withthetutors’help,welearnweb-basedcourse