一、明朝的建立二、廢丞相設(shè)三司三、廠衛(wèi)制度四、八股取士“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽是個好地方。自從來了朱皇帝，十年倒有九年荒?！薄而P陽花鼓詞》“朱皇帝”指誰？他是怎樣從一個孤兒、和尚成為明朝的開國皇帝的？一、明朝的建立1．元末紅巾軍大起義2．朱元璋建立明朝時間：地點：人物：1368年應天朱元璋明朝疆域圖如此遼闊的土地，朱元璋及后代是怎樣加強統(tǒng)治的？二、廢丞相設(shè)三司1．撤中書省

2．廢丞相3．廢行省分權(quán)于三司4．設(shè)五軍都督府：布政司按察司都司前、后、左、中、右五軍都督府，調(diào)兵權(quán)授予兵部三、廠衛(wèi)制度什么是廠衛(wèi)制度？你怎樣認識明朝建立的這一制度？三、廠衛(wèi)制度1．目的：2．內(nèi)容：3．評價：錦衣衛(wèi)東廠西廠監(jiān)視官吏，鎮(zhèn)壓人民明朝皇權(quán)空前加強的重要表現(xiàn)比一比明朝加強皇權(quán)的措施與唐朝的三省六部制，你能找出他們之間的不同點嗎？《1》明朝廢丞相，使相權(quán)和皇權(quán)合二為一，而唐增加了宰相的人數(shù)，三省長官都是宰相。

《2》明朝時六部長官直接聽命于皇帝而唐的六部直接屬尚書省管轄

《3》明朝設(shè)廠衛(wèi)特務機構(gòu)監(jiān)視官吏，廠衛(wèi)由皇帝直接控制，而唐沒有。四、八股取士什么是八股取士？明朝建立后，科舉考試內(nèi)容限于四書五經(jīng)，應考者不能發(fā)揮個人見解，文體嚴格限于八股文。這就是八股取士制度。明科舉貢院圖為京城里進行科舉考試的貢院，從前學子們最向往又最恐懼的地方。明仇英所畫《觀榜圖》2．特點：3．作用：四書五經(jīng)范圍內(nèi)作答，文體限于八股文。束縛了知識分子的思想，不利于社會進步。四、八股取士1．目的：選拔官吏，加強統(tǒng)冶。有人說：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑之四百六十余人也。”你同意這種觀點嗎？談談你的理由。

《1》顧炎武對科舉制的尖銳的批判

《2》明朝沿用科舉考試選拔官吏，但從內(nèi)容到形式。。。。。奴仆。

《3》目的一樣，八股取士適應專制政治的需要而產(chǎn)生的，失去了初創(chuàng)時期的積極意義。禁錮思想，而它所帶來的脫離了實際的學風，對學術(shù)文化的發(fā)展的影響則比坑儒更加惡劣。課堂小結(jié)明朝的建立加強皇權(quán)的措施廢丞相設(shè)三司廠衛(wèi)制度八股取士文字獄課堂練習知識鞏固問題討論暢想天地湖南師大附中再見姚永安①廢丞相②設(shè)東廠、西廠③設(shè)三司④八股取士⑤設(shè)立錦衣衛(wèi)BA.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤

明太祖加強皇權(quán)的措施有（）

聯(lián)系前面所學知識，比較一下明朝和唐朝的科舉考試，指出它們有何不同之處?！?》內(nèi)容：明朝只限于四書五經(jīng)，唐朝主要考試儒家經(jīng)典、詩賦論證等，內(nèi)容全面。

《2》觀點：明朝八股取士，應考者不能發(fā)揮個人見解，唐朝可以發(fā)揮個人見解。

《3》文體形式

《4》明朝束縛了。。。。唐促進文化教育事業(yè)的發(fā)展，調(diào)動了人們積極進取的精神，提高了官吏的素質(zhì)有利于社會的進步以積極的影響為主。

明朝前期采取的加強皇權(quán)的措施中，你認為哪一條最特別？談談你的理由。朱元璋一三五一年紅巾軍起義爆發(fā)，不久朱元璋加入郭子興紅巾軍。郭子興死后，朱元璋成為這支紅巾軍的統(tǒng)帥。常遇春常遇春字伯仁，明鳳陽懷遠(今屬安徽)人。臂長善射，勇力絕人。元末起事，至正十五年(一三五五年)投朱元璋，歷官總管府先鋒、都督、統(tǒng)軍大元帥、中翼大元帥。徐達徐達，22歲隨朱元璋起義，英勇善戰(zhàn)，富于謀略，屢立戰(zhàn)功。一三六四年朱元璋在應天(今南京)稱吳王，置百官，戰(zhàn)功卓著的徐達被封為左相國，成為明政權(quán)的最高行政長官。明太祖朱元璋（1368-1398年在位）一三六八年朱元璋在南京稱帝，建立明朝。同年元朝滅亡，明統(tǒng)一全國。朱元璋對中央和地方政權(quán)機構(gòu)進行全面改革，集軍