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第一課愛在屋檐下我知我家三毛最渴望得到的是什么?第一課《愛在屋檐下》第一框《我知我家》(一課時(shí))
人教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第一單元《相親相愛一家人》歌曲《我想有個(gè)家》
(潘美辰)我想有個(gè)家我想要有個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方在我疲倦的時(shí)候我會(huì)想到它,我想要有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方在我受驚嚇的時(shí)候我才不會(huì)害怕誰不會(huì)想要家,可是就有人沒有它,臉上流著眼淚只能自己輕輕擦
我好羨慕他,受傷后可以回家而我只能孤單地孤單地尋找我的家雖然我不曾有溫暖的家,但是我一樣漸漸的長大只要心中充滿愛就會(huì)被關(guān)懷,無法埋怨誰一切只能靠自己雖然你有家什么也不缺,為何看不見你露出笑臉永遠(yuǎn)都說沒有愛整天不回家相同的年紀(jì)不同的心靈,讓我擁有一個(gè)家家是什么?
在美國某城市,一個(gè)醉漢躺在街頭,警察把他扶起來,認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說:“我送你回家吧?!薄凹??我沒有……家?!本熘钢h(yuǎn)處的一幢別墅說:“那不是你的家嗎?”富豪說:“那……是我的房子?!?/p>
某國內(nèi)戰(zhàn)期間,一個(gè)中年男子與家人離散,幾十個(gè)親人喪生。后來,他打聽到5歲的小女兒還活著,幾經(jīng)周折,冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊摟著女兒,淚流滿面地說:“我又有家了?!薄凹摇钡腻谙氲谝徽n《愛在屋檐下》第一框《我知我家》(一課時(shí))
人教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第一單元《相親相愛一家人》1.我的家在珠海市新香洲;2.初二3班是我家;3.小明是我的好朋友,我們兩個(gè)是一家人;4.回家吃飯嘍!5.那座房子就是我的家.----地域----是人群的集合體----好朋友----吃飯的地方----住所一、什么是家庭?家庭的含義家庭的特點(diǎn)
家里有親人
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。家中有親情
我眼中的家家的特點(diǎn):家里有親人,家中有親情
二、家庭關(guān)系確立有哪幾種情形①依照法定程序結(jié)婚、組成的家庭——小兩口結(jié)婚成家。②因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人④隨父(母)再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人家庭結(jié)構(gòu)形式你現(xiàn)在的家庭屬于什么類型?說一說核心家庭主干家庭單親家庭聯(lián)合家庭
核心家庭
主干家庭
單親家庭
聯(lián)合家庭你現(xiàn)在的家庭屬于什么類型?3、家庭結(jié)構(gòu)有哪些形式?4、家庭有哪些功能?物質(zhì)生產(chǎn)功能人口生產(chǎn)功能消費(fèi)功能撫育和贍養(yǎng)功能教育功能休息娛樂功能家的情結(jié)材料二、小萍的爸爸是殘疾人,守著一家小店,靠微薄的利潤養(yǎng)家糊口……材料三、諾貝爾獎(jiǎng)得主貝克特的劇本《結(jié)局》中有這樣一段:兒子對(duì)父親吼:“混帳!你為什么生下我?”父親:“我不曉得?!眱鹤樱骸笆裁??你不曉得什么?”父親:“我不曉得生下的會(huì)是你!”父母子女的關(guān)系不可選擇上面三則材料說明了什么?材料一、小田的父母身體都很差,母親一直癱瘓?jiān)诖?,父親患了肝炎,家境一直不富裕。家的情結(jié)
我是某市重點(diǎn)中學(xué)的一名學(xué)生,我周圍的同學(xué)都很優(yōu)秀,他們有著優(yōu)越的家庭環(huán)境和優(yōu)越的父母。每當(dāng)他們談及父母時(shí),看著他們眉飛色舞的神情,我只覺得心中的“秘密”壓得我喘不過氣來,因?yàn)槲业募彝ジ麄兿嗖钍f八千里。我出生在農(nóng)村,父親為讓我受好教育,帶著我和母親來到這個(gè)城市,和別人合租了一套房子。為了讓我有個(gè)獨(dú)立的空間,他戒掉抽了20年的煙,每月多花200多元錢給我租下了那房子的陽臺(tái),但是我睡覺還是得縮著腳。我們一家三口的生活全靠父親在街邊擺的修車攤。為了多賺錢,父親每天早上5點(diǎn)出門,晚上8點(diǎn)以后才回家,且風(fēng)雨無阻。我怕同學(xué)看不起我,一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母,這個(gè)秘密已經(jīng)存在我心底七八年了。而且每次和同學(xué)一起經(jīng)過父親的修車攤前,我都痛苦地底下頭,裝做沒看見……我可以選擇嗎?家的情結(jié)
我常常想不明白,在班上,我的學(xué)習(xí)不比別的同學(xué)差,即使考了第一名,為什么我還是在同學(xué)面前抬不起頭來呢?為什么我偏偏生在這么個(gè)家庭?為什么我的父母這么辛苦,卻還不能改變家庭的現(xiàn)狀?為什么……
我可以選擇嗎?我可以重新選擇我的家庭、我的父母嗎?……——一位苦惱的同學(xué)討論(1)這個(gè)同學(xué)為什么不滿意自己的家庭和父母?你也有類似的情形嗎?(2)子女與父母的親情,會(huì)因家境狀況、父母地位、甚至父母缺陷而改變嗎?為什么?(3)我們可以選擇父母嗎?如果不可以,你準(zhǔn)備怎樣來改變自己的命運(yùn)(或家庭)?我們與父母的感情,是天然生成的最自然的一種親情。
在家庭中,最主要的是與父母的關(guān)系。父母子女關(guān)系的確立,絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的,這種關(guān)系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情,是天然生成的最自然的一種親情。年輕人與智者一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者:“假如有人用100萬換你強(qiáng)健的四肢,你愿意嗎?”年輕人:“不愿意?!敝钦撸骸凹偃缬腥擞?000萬換你明亮的眼睛,你愿意嗎?”年輕人:“不愿意?!敝钦撸骸凹偃缬腥擞?億元換你健康的生命,你愿意嗎?”年輕人:“不愿意。”智者:那就快感謝你的父
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