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第1學期小學信息技術(shù)第六冊教課計劃20XX學年度第1學期學科教學計劃科目信息技術(shù)年級六實教師翁諸暨市暨陽街道浣紗小學20XX年9月20XX學年度第一學期小學信息技術(shù)第六冊教課計劃20XX年9月一、班級學生狀況解析班級學生接觸word文字辦理、powerpoint幻燈設(shè)計的時間已較長，有較好的基礎(chǔ)，可以側(cè)重知識的復習牢固和綜合性訓練，在課程整合、計算機工具論方面加以實踐。同時也應(yīng)注意班級學生的實踐水平差距，針對性地培育相應(yīng)的信息素養(yǎng)。二、教材分析教材主要分為兩塊應(yīng)用內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)知識應(yīng)用和綜合性課程整合練習1、網(wǎng)絡(luò)知識應(yīng)用著要點在于網(wǎng)上搜尋素材能力的培育和網(wǎng)絡(luò)溝通（電子郵件）應(yīng)用能力的形成，如web收發(fā)、申請、加入新聞組談?wù)摰?。使學生掌握信息工具主動學會學習。2.課程整合練習，聯(lián)合生活實質(zhì)，浸透其他課程，如語文、科學、思品等知識，借助已學的word、powerpoint、frontpage等軟件來表達學生的研究成就，使學生學致使用。三、教學目標一、學會利用因特網(wǎng)盤問資料的能力；二、利用網(wǎng)絡(luò)溝通溝通、談?wù)摰哪芰Γ╡mail、新聞組）。三、經(jīng)過實踐形成學生的計算機工具論看法，使用計算機綜合性地解決有關(guān)問題。四、培育學生的著手解決問題能力，合作性學習的意識。四、教學措施1、以教師示范操作，學生著手實踐、教師評析反響的方法開展教課。2、運用多媒體教課，達到優(yōu)化教課的目的。3、運用網(wǎng)絡(luò)教課模式，發(fā)揮學校網(wǎng)絡(luò)的作用。4、采納新課程思想?yún)⒓咏陶n，培育學生的綜合能力和學致使用的能力。、側(cè)厚利用機遇，展開學生的道德教育，關(guān)注學生人文思想的發(fā)展。五、教課進度表周次起訖日期單元及總課時教課內(nèi)容課

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