Word-5-學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部就業(yè)咨詢策劃書(shū)同學(xué)會(huì)科創(chuàng)部就業(yè)詢問(wèn)策劃書(shū)

近年來(lái)，隨著各大大學(xué)的擴(kuò)招，高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。如今，高校畢業(yè)生已成為就業(yè)困難群體。面向這樣的嚴(yán)重形勢(shì)，作為高校生的我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)做到：面向現(xiàn)實(shí)，改變觀念，找準(zhǔn)抱負(fù)職業(yè)與現(xiàn)實(shí)就業(yè)的平衡點(diǎn)，堅(jiān)持先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的原則，樂(lè)觀尋覓就業(yè)機(jī)會(huì)；在校學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)提升自身綜合素養(yǎng)，努力提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐工作本事。

同時(shí)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣揚(yáng)的強(qiáng)化是推進(jìn)高校生樂(lè)觀開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的先導(dǎo)。

一、活動(dòng)目的：

1、與創(chuàng)業(yè)大賽主題形成互相照應(yīng)的宣揚(yáng)活動(dòng)，同時(shí)也為我院參與創(chuàng)業(yè)大賽的學(xué)生提供了溝通的平臺(tái)；

2、滿足我院大三學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)趨勢(shì)的需要，強(qiáng)化全院學(xué)生對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)進(jìn)展的認(rèn)知，使其能在思想層面以及行動(dòng)力上得以提高；

3、提升同學(xué)會(huì)科技創(chuàng)業(yè)部在學(xué)院的影響力，使全院學(xué)生感觸到院同學(xué)會(huì)全心全意為全院學(xué)生們服務(wù)的宗旨。

二、活動(dòng)主題：

1、創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)問(wèn)及就業(yè)技巧、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析系列展板；

2、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座；

3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料方便服務(wù)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、小學(xué)食堂門口展板為主、校廣播站為輔；

2、小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳；

3、小學(xué)圖書(shū)館及同學(xué)會(huì)網(wǎng)站。

四、活動(dòng)計(jì)劃：

一、創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)問(wèn)及就業(yè)技巧、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析系列展板

1、第7周——第9周每周星期一，以“創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)問(wèn)”、“當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析”、“就業(yè)技巧”三個(gè)主題分三期以海報(bào)形式舉行宣揚(yáng)；

2、“創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)問(wèn)”主要以本次學(xué)院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽為背景，介紹創(chuàng)業(yè)大賽基本評(píng)選方法及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)；收集學(xué)生們創(chuàng)業(yè)過(guò)程中碰到的問(wèn)題，請(qǐng)大賽評(píng)委教師解答；

3、“當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析”主要以網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等更新速度較快的媒體舉行的分析結(jié)果為來(lái)源，向?qū)W生們出示當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)重形勢(shì)，給大家以警醒，從而提升全院學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性；

4、“就業(yè)技巧”主要以收集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等相對(duì)全面的、直觀的介紹當(dāng)今的就業(yè)技巧為內(nèi)容包括就業(yè)范圍的挑選、就業(yè)方向的趨勢(shì)、就業(yè)面試技巧的實(shí)例舉證等，為全院學(xué)生未來(lái)的就業(yè)打下一定的參考基礎(chǔ)；

5、在三個(gè)主題海報(bào)的宣揚(yáng)日當(dāng)天三個(gè)周星期一，以校廣播站為輔助，舉行相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣揚(yáng)，內(nèi)容主要以當(dāng)日海報(bào)介紹外的相關(guān)信息。

二、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座

1、以學(xué)院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽中評(píng)比出的結(jié)果為基礎(chǔ)，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)大賽主要評(píng)委教師及前三名獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的講座，鼓舞全院學(xué)生樂(lè)觀參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動(dòng)；

2、講座內(nèi)容分為三個(gè)部分：

A、評(píng)委教師對(duì)本屆創(chuàng)業(yè)大賽中發(fā)掘出的新的優(yōu)點(diǎn)、與往屆創(chuàng)業(yè)大賽的不同之處及還存在的一些問(wèn)題舉行闡述，同時(shí)針對(duì)學(xué)生們今后將面臨的嚴(yán)重創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢(shì)提出相應(yīng)的建議；

B、創(chuàng)業(yè)大賽中前三名的獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，以第三名、其次名、第一名的挨次舉行創(chuàng)業(yè)收獲報(bào)告，敘述本次創(chuàng)業(yè)策劃中碰到的困難以及對(duì)今后創(chuàng)業(yè)就業(yè)挑選的啟示；

C、最后將時(shí)光留給臺(tái)下的學(xué)生，以提問(wèn)或溝通收獲體味的方式解答學(xué)生們的一些疑問(wèn)。

三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料方便服務(wù)

1、在圖書(shū)館其次閱覽室忠孝大樓一樓圖書(shū)室內(nèi)張貼小標(biāo)語(yǔ)，提醒創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書(shū)籍所在位置；

2、在圖書(shū)館或忠孝、仁愛(ài)兩座大樓的電子計(jì)算機(jī)機(jī)房張貼自制的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址標(biāo)語(yǔ)小提醒，為學(xué)生們提供準(zhǔn)時(shí)的協(xié)助。

3、小標(biāo)語(yǔ)的張貼將長(zhǎng)久有效，制作5份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書(shū)籍存放位置提醒，制作20份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址提醒，制作好后即時(shí)張貼。

五、部門各組分工

一、創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)問(wèn)及就業(yè)技巧、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析系列展板

1、宣揚(yáng)涉及的資料收集主要由網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)，同時(shí)其他各組成員除將自己負(fù)責(zé)的工作做好之外，還應(yīng)樂(lè)觀參加到資料的收集工作中，盡量為全院學(xué)生提供最新最全備的就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料；

2、策劃組及宣揚(yáng)組將收集到的資料舉行細(xì)致的選擇與收拾，精選段落或圖表形象地出示內(nèi)容，同時(shí)策劃組舉行相應(yīng)的編輯工作，將成型的出示內(nèi)容交予宣揚(yáng)組；

3、宣揚(yáng)組獲得需出示內(nèi)容后，可與同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部合作，舉行相應(yīng)的商討組織工作，將文字出示與圖表出示相結(jié)合，舉行協(xié)調(diào)美觀的排版，制作海報(bào)。

二、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座

1、策劃組舉行講座前期的預(yù)備工作，申請(qǐng)講座教室，收集講座資料，制作相關(guān)PPT出示，布置會(huì)場(chǎng)；

2、科創(chuàng)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)以同學(xué)會(huì)的名義邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)大賽主要評(píng)委教師及前三名獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)出席講座；

3、宣揚(yáng)組對(duì)講座舉行海報(bào)宣揚(yáng)；

4、講座過(guò)程中，全體部門成員舉行會(huì)場(chǎng)的秩序維護(hù)工作，并在講座結(jié)束后對(duì)報(bào)告廳舉行衛(wèi)生打掃。

三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料方便服務(wù)

1、小標(biāo)語(yǔ)由網(wǎng)絡(luò)組和宣揚(yáng)組共同商討制作；

2、全體部門成員在標(biāo)語(yǔ)做好之后，集體舉行張貼。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、海報(bào)制作紙張及顏料費(fèi)用25.00元

2、選購(gòu)講座主講教師及團(tuán)隊(duì)人員礦泉水15.00元

3、小標(biāo)語(yǔ)制作打印費(fèi)用5.00元