版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
馬布封作者信息布封是十八世紀(jì)法國著名的作家、博物學(xué)家。他畢生從事博物學(xué)研究。用四十年的時間寫出了36冊的巨著《自然史》。這部作品對自然界作了詳細而科學(xué)的描述,并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。文學(xué)知識本文是一篇科學(xué)小品文??茖W(xué)小品文也稱知識小品文或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào),即借助某些文學(xué)寫作手法,將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達出來??茖W(xué)小品文用文學(xué)筆法來寫,于科學(xué)性、知識性、趣味性、娛樂性為一體,使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識??茖W(xué)小品文一般短小精悍、通俗易懂、語言豐富多彩,形式生動活潑。讀這類文章能活躍思維、豐富知識、開闊視野,很受廣大讀者的喜愛。馬馬:哺乳綱,馬科。草食役用家畜。耳小直立面長額頸上緣、尾有長毛。四肢強健,內(nèi)側(cè)有附蟬,第三趾最發(fā)達,趾端為蹄,其余各趾退化,性情溫順敏捷,廣布世界各國,可作馱乳之用。有關(guān)馬的成語【一馬當(dāng)先】作戰(zhàn)或做事時,不畏艱難,勇敢地走在他人前面?!厩к娙f馬】形容士兵眾多,聲勢壯大?!咎祚R行空】喻才思豪放飄逸?!竞柜R功勞】喻為征戰(zhàn)奔走的功勞?!纠像R識途】喻經(jīng)驗豐富的人?!局嘎篂轳R】形容歪曲事實顛倒是非。
識記字詞鬣(liè)毛妍(yán)麗馴(xùn)良遒(qiú)勁獷(guǎng)野相覷(qù)剽悍(piāohàn)瘡痍(chuāngyí)庇蔭(bìyìn)窺伺(kuīsì)銜(xián)鐵
一、課文導(dǎo)讀(一)、文題詮釋這是一篇介紹馬的科學(xué)小品,也是一篇優(yōu)美的散文。作者描寫了馬的形象,也由馬生發(fā)出情感。題目提示了文章所寫的內(nèi)容。(二)、謀篇立意作者以馬為描寫的對象,描寫了兩種生存狀態(tài)下的馬——人類馴養(yǎng)的馬和天然野生的馬,通過把這兩種馬作對比,表現(xiàn)了作者對在無垠的草原上“自由自在生活的馬匹”的由衷的贊美,對“被人養(yǎng)育”“經(jīng)過訓(xùn)練”“供人驅(qū)使”的馬的深切的同情。
(三)、層次劃分全文共5個自然段,可以分為兩大部分。第一部分(第1—2自然段):寫人類馴養(yǎng)的馬,著重從兩個方面來說。第一層(第1自然段):提出馬和人的關(guān)系是馬被征服以及被征服后馬的性格是勇毅、馴良。第二層(第2自然段):寫人類對馬的奴役。第二部分(3—5自然段):寫天然的野馬。第一層(第3自然段):寫野馬的美質(zhì)――“充沛的精力和高度的精神”。第二層(第4自然段):寫野馬的美德――“熱愛和平,團結(jié)和睦”。第三層(第5自然段):寫野馬的美貌――“最勻稱,最優(yōu)美”。(四)、寫作特點及借鑒寫作特點1、恰當(dāng)運用對比的方法。運用對比的描寫方法,使文章更具有形象性、生動性。例如:從全篇來看,是家馬與野馬的對比描寫。在局部中,作者為了盛贊野馬的高貴姿態(tài),用它和另外7種動物進行了對比,從而突出了野馬的身體是大自然的杰作,在所有的動物中,馬是“身材高大而身體各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的”。2、刻畫細致。作者描寫了馬的形態(tài)、習(xí)性、生理功能以及馬的用途。作者筆下的馬不是畫,而是舞臺上的角色,一神一情,一舉一動,仿佛歷歷在目。細致又逼真,既讓人傾心、贊嘆,又能讓人從中發(fā)現(xiàn)許多新奇的知識,更引人感興趣的還是寫馴馬時的傳神和寫野馬時的賦意??傊?,本文在描寫時,語言流暢優(yōu)美,筆法細膩,栩栩如生。借鑒:本文生動、形象、傳神的語言是值得我們借鑒的。作者以流暢優(yōu)美的語言和細膩的筆法,栩栩如生地描寫了馬的形態(tài)、習(xí)性、生理功能以及馬的用途。馬在作者筆下成了具有文明意識的生物,凡能夠用寫人的語言的地方,作者都力避使用動物學(xué)語言,馬被人格化了,字里行間飽含著作者對馬的深情。
1、這一切之侮辱馬性,較之它們腳下的蹄鐵還有過之而無不及。導(dǎo)析:“這一切”是指馬額上覆著妍麗的毛、編成細辮的項鬣、蓋滿身體的絲綢和錦氈等一切視馬為玩物、無視馬的天性的裝飾物品。因為蹄鐵只能有限地束縛馬的身體,而“這一切”,卻使馬失去人的伙伴的平等地位,淪為人類的奴隸和玩物,馬之為馬的特性喪失殆盡,精神的泯滅是最大的悲哀,所以是比蹄鐵等身體上的束縛更為嚴重的。2、現(xiàn)在即使把它們身上的羈絆解脫掉也是枉然,它們再也不會因此而顯得自由活潑些了。
2、現(xiàn)在即使把它們身上的羈絆解脫掉也是枉然,它們再也不會因此而顯得自由活潑些了。導(dǎo)析:馬本來是自由的、輕捷的,而“銜鐵”“馬刺”“鐵釘”這些羈絆殘忍地禁錮著它們的身體和靈魂,現(xiàn)在,即使解脫掉這些羈絆,它們也很難“自由活潑些了”,集中體現(xiàn)了作者對家馬的深切同情。3、在一個動物身上,動作的自由就構(gòu)成美麗的天然。導(dǎo)析:這是一個總領(lǐng)性的語句,突出強調(diào)了“動作的自由”對一個動物的重要性,對于馬來說,特別是那些“自由自在地生活著”的野馬,它們之所以具有“強壯、輕捷和遒勁”以及“充沛的精力和高貴的精神”等美質(zhì),是因為它們具有“動作的自由”這一重要條件。4、它們有大自然賦予的美質(zhì),就是說,有充沛的精力和高貴的精神,而所有的家馬則都只有人工所能賦予的東西,即技巧與妍媚而已。導(dǎo)析:此句運用對比的手法,寫出了馬在兩種截然不同的生存狀態(tài)下形成的不同特質(zhì),對野馬給予由衷的贊美,對家馬寄寓了深深的同情。5、本文寫了兩種生存狀態(tài)中的馬,即人工馴養(yǎng)的馬和天然野生的馬,這兩種馬各有怎樣的特征?導(dǎo)析:人工馴養(yǎng)的馬的特征是:勇毅,與主人同生死、共榮辱;馴良,服從主人的操縱,滿足主人的意愿,無保
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深度解析(2026)《GBT 19312-2003小艇 汽油機和或汽油柜艙室的通風(fēng)》
- 狼瘡性肺炎的氧療與呼吸支持策略
- 環(huán)境因素:ARDS發(fā)病與氣候關(guān)聯(lián)性研究
- 設(shè)計院面試題及設(shè)計創(chuàng)意
- 垃圾破袋機項目可行性分析報告范文
- 貯料設(shè)備項目可行性研究報告(總投資7000萬元)(33畝)
- 深度解析(2026)《GBT 18969-2003飼料中有機磷農(nóng)藥殘留量的測定 氣相色譜法》(2026年)深度解析
- 深度解析(2026)《GBT 18932.7-2002蜂蜜中苯酚殘留量的測定方法 液相色譜法》(2026年)深度解析
- 深度解析(2026)《GBT 18875-2002起重機 備件手冊》
- 教育行業(yè)名師面試技巧及答案
- 大明湖課件教學(xué)課件
- 2025年新出臺貝殼出租合同模板
- 離婚財產(chǎn)分割培訓(xùn)課件
- 口腔科種植牙預(yù)防感染要點培訓(xùn)指南
- 小學(xué)語文板書基本功培訓(xùn)
- 測繪安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范
- 2026年焦作大學(xué)單招職業(yè)適應(yīng)性考試必刷測試卷必考題
- 鈑金折彎工藝培訓(xùn)課件
- 肛門指檢課件
- 城市更新交通系統(tǒng)優(yōu)化實施技術(shù)方案
- 高一年級分科主題班會+課件-2025-2026學(xué)年上學(xué)期
評論
0/150
提交評論