認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)線段認(rèn)識(shí)角測(cè)量物體的長(zhǎng)度要根據(jù)物體的長(zhǎng)度選擇適當(dāng)?shù)膯挝?。測(cè)量較短物體時(shí)（比如手掌的長(zhǎng)），可以用作單位；測(cè)量較長(zhǎng)的物體（例如黑板）時(shí)，要用一個(gè)較大的長(zhǎng)度單位來測(cè)量。厘米米判斷下面的長(zhǎng)度單位對(duì)嗎？（厘米）（√）（米）（厘米）（√）（米）（2）燈管長(zhǎng)50厘米。（3）房間高3厘米。（4）字典厚6米。（5）大樹高8米。（6）教室長(zhǎng)10厘米。（1）數(shù)學(xué)書長(zhǎng)26米。填上合適的單位：1.一本筆記本寬16（）2.一棵大樹高約5（）3.一塊橡皮長(zhǎng)約4（）4.一根跳繩長(zhǎng)約2（）5.我們的教室寬約5（)6.一支鉛筆長(zhǎng)約20（）7.你的課桌寬40（）8.一幢大樓高約20（）厘米厘米厘米厘米米米米米米和厘米的換算1米=（）厘米2米=（）厘米3米=（）厘米４米＝（）厘米６００厘米＝（）米５００厘米＝（）米７００厘米＝（）米100200300400657用尺子量：我手上有一張小紙條，它有多長(zhǎng)？我該怎么做？請(qǐng)同學(xué)們幫老師量一量，跟小組同學(xué)說一說你是如何測(cè)量的。01厘米234567891011長(zhǎng)4厘米01厘米234567891011大約長(zhǎng)2厘米長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是多少？01厘米234567891011圓柱體高（）厘米501厘米234567891011這種測(cè)量方法對(duì)不對(duì)？紙條長(zhǎng)（)厘米6數(shù)學(xué)書練習(xí)一.10.

誰說得對(duì)？在括號(hào)里畫“√”試卷下面誰量得對(duì)？對(duì)的畫試卷

判斷。下面兩張紙條的長(zhǎng)度都是4厘米。（）試卷。一塊橡皮和一支蠟筆，哪一個(gè)長(zhǎng)？

你是怎樣知道的？教材練習(xí)一。9.圈出合適的答案。優(yōu)課練習(xí)一。估計(jì)下圖中的實(shí)物各有幾厘米長(zhǎng)，

再量一量。估計(jì)：（）厘米測(cè)量：（）厘米估計(jì)：（）厘米測(cè)量：（）厘米解決問題１.小明身高７４厘米，小強(qiáng)比它高１８厘米，小強(qiáng)身高多少厘米？２.一根木料長(zhǎng)９２厘米，用去了４５厘米，還剩下多少？７４＋１８＝９２（厘米）９２－４５＝４７（厘米）３.一根繩子長(zhǎng)１米，用去了６０厘米，還剩多少？１米－６０厘米＝１００厘米４０厘米想一想1米20厘米90厘米小紅小軍小剛小剛的身高是大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。三位小朋友比身高，小軍最高，小紅最矮，小剛的身高可能是（）厘米。

把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。端點(diǎn)端點(diǎn)線段線段的兩個(gè)特點(diǎn)：1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。認(rèn)識(shí)線段1?下面哪些是線段？是線段的在（）里畫“√”。（）（）（）（）√√