下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
與書為友作文200字【篇一:與書為友作文200字】
讀書,讓縷縷墨香縈繞我們的生活,讓我們用心靈去感悟春花秋月,感悟雪雨風(fēng)霜,感悟生命的滄桑與美麗。
讀書,讓我們插上想象的翅膀:開天辟地的盤古,英勇不屈的刑天,身強力壯的夸父。還有后羿射日,嫦娥奔月,精衛(wèi)填海。
讀書,能讓我們跨越時空去邂逅:與白居易共賞:日出江花紅勝火;與王安石共同暢懷:春風(fēng)又綠江南岸。
讀書,能讓我們檢拾生命感悟的花絮,與施耐庵共同哀挽“落花啼烏總關(guān)愁;與金庸一同暢吟”相思想見知何日。
讓我們與書為友吧!讓我們的生活更有意義,燈光下,執(zhí)卷品茗,任思緒翻飛,任時光流逝,在人生道路上采擷文字的音符,奏一曲更充實更美妙的歲月之歌。
【篇二:與書為友作文200字】
大家好,我是方志蕙,今天我要介紹的書是——《皇帝的新裝》。只是一篇耳熟能詳?shù)耐?,小時候,媽媽講給我聽時,我覺得那騙子很壞,那皇帝很愚蠢。但當(dāng)我長大了,再一次回頭看著篇童話是卻有不一樣的見解。
故事中,兩個騙子固然狡猾,但我認為是皇帝想要穿上華麗的衣裳,想要滿足自己的虛榮心;是大臣百姓們?yōu)榱擞懞没实?,為了取悅皇帝,為了證明自己是一個聰明的人而說謊,把虛無縹緲的東西說成是真正的物體,誘導(dǎo)皇帝。騙子正是抓住人們愛慕虛榮的弱點所以才得逞。
而孩子呢?他們擁有著最純潔無暇的童心,說出了事實,這才讓眾多人明白了真相。
想想自己,我們又何嘗不是呢?吃著這個又想玩那個,買了這個又要買那個,虛榮心越來越大,怎么也填不滿,從而失去那個真誠,純潔,善良的童心。
謝謝大家。
【篇三:與書為友作文200字】
每個人都有自己的朋友,那么,大家有沒有想過,我們能不能與書交朋友呢?我的回答是:“能!”因為,我覺得生活中不能沒有書,如果沒有了它,生活將會變得枯燥乏味,了無生趣。
那么,現(xiàn)在,我就向大家介紹我一下我的好書朋友,它就是《少年科學(xué)》。
我為什么會說這本《少年科學(xué)》是我的好書朋友呢?說來話長:有一次,老師問我們,“英雄”是誰?我看了這本書就舉手說:“是五位北大的學(xué)生。”老師說:“很好!”
自從這樣我就迷上了《少年科學(xué)》。它給我增加了更多的知識。
《少年科學(xué)》,我愛你!
【篇四:與書為友作文200字】
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神;讀書百遍,其意自見”;“讀書要三到,心到、眼到口到?!?/p>
自從讀了這句話,我就下定一個決心,我要每讀一本書都要反復(fù)多讀幾遍。后來,爸爸給我買了好幾本課外書籍,當(dāng)我拿起書讀第一個故事就像走進了夢境一樣,在這夢境般的書籍里,仿佛我就在與名人交談??墒强粗粗揖妥呱窳司陀X得書本的魔力消失了,這時,我又想起了那幾句激勵的名言,慢慢的書本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一樣;知識就像活了起來,書本的魔力又回來了。引領(lǐng)我繼續(xù)在夢境里暢游。
讀書讓我開闊了視野,學(xué)到很多課本以外的知識,提升我的綜合知識,也讓我體會到,當(dāng)我們心情不好時,讓我們多來讀讀書,讀好書,以書為友;讓書就像我們的好朋友一樣,陪伴我們成長……
【篇五:與書為友作文200字】
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯?!毕胍M步,就要多讀書。書就像一位老師,教會了我們很多知識。讀書的時候要非常專心,看到好詞好句要圈點,日積月累,你就會學(xué)到許多新知識,寫作文的時候,就會有很多靈感。
我一開始覺得寫作文是那么枯燥,腦子空空的,寫不出來。自從讀了高爾基的這句名言之后,我下決心多讀書。現(xiàn)在,我積累了很多好詞好句,對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。書是我離不開的朋友,它
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深度解析(2026)《GBT 19314.1-2003小艇 艇體結(jié)構(gòu)和構(gòu)件尺寸 第1部分材料熱固性樹脂、玻璃纖維增強塑料、基準層合板》
- 軟件測試職位面試常見問題及答案
- 節(jié)能燈具照明節(jié)電器項目可行性研究報告(立項備案申請)
- 環(huán)境暴露研究臨床試驗的遠程污染物監(jiān)測技術(shù)
- 年產(chǎn)xxx城市車項目可行性分析報告
- 特殊職業(yè)人群糖尿病前期干預(yù)模式
- 特殊群體(殘障人士)醫(yī)療志愿服務(wù)適配方案
- 不銹鋼櫥柜項目可行性分析報告范文
- 帳篷建設(shè)項目可行性分析報告(總投資10000萬元)
- 建筑師技能考試題含答案
- 2025年湖北省中小學(xué)教師招聘考試筆試試題(附答案)
- 紀檢辦案安全課件講義
- 機械三視圖培訓(xùn)課件
- 環(huán)衛(wèi)部門冬季安全作業(yè)培訓(xùn)課件
- 合成洗滌劑制造工作業(yè)指導(dǎo)書
- 托盤貨架培訓(xùn)課件
- 胎兒右位主動脈弓伴鏡像分支超聲診斷
- 種植產(chǎn)業(yè)項目管理制度
- 房地產(chǎn)開發(fā)專項資金審計重點與流程
- 2025年高中音樂美術(shù)學(xué)業(yè)考核試題
- 華南理工大學(xué)2019級大學(xué)物理(II)期末試卷
評論
0/150
提交評論