人教版小學五年級(第9冊)數學復習計劃五年級上冊數學復習規(guī)劃

一、復習指導思想：通過總復習，把本學期所學的學問進一步系統(tǒng)化，使學生對所學的概念、計算法則、規(guī)律性學問得到進一步穩(wěn)固，計算力量和解同意用題的力量等進一步的提高，全面到達本學期的教學目的。

二、復習重難點：

多邊形面積的計算與用方程解應用題。

三、復習內容：

1、小數乘、除法的計算方法，整、小數四則混合運算。

2、方程及用方程解應用題。

3、多邊形的面積計算。

4、觀看物體。

5、統(tǒng)計與概率。

6、數學廣角。

四、復習要求與做法：

1、依據教材的重點和學問間的內在聯系，加深學生理解所學學問，提高學生綜合運用學問的力量。

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2、復習小數乘除法的意義和計算方法時，先使學生進一步明確小數乘除法的意義與整數乘除法的意義有什么聯系和區(qū)分。然后著重復習小數乘除法的計算方法，使學生能夠根據計算法則比擬嫻熟地進展小數乘除法運算。留意消失一些推斷題，檢查學生對所學概念、法則理解得是否正確，培育學生的推斷力量。

3、復習整、小數四則混合運算時，先讓學生回憶一下混合運算的運算挨次，以及中括號和小括號的使用，然后著重通過詳細題目進展練習。留意提示學生仔細審題，確定先算什么再算什么，計算時要仔細細致，保證每步正確，可以用簡便方法計算的，要留意隨時使用簡便方法。

4、復習多邊形面積時，不要只背公式和計算習題，留意引導學生回憶這些公式是怎樣得來的。才能使學生正確無誤的記住和應用這些公式。

5、復習簡易方程時，要留意讓學生進一步熟悉用字母表示數的意義以及一些特別的寫法。

6、復習應用題時要留意通過詳細的題目，既能根據一般的分析思路進展解答，又能依據題里已知條件間的特別數量關系選用簡便方法解答。有些題還可以通過改條件、改問題再讓學生解答，培育學生敏捷解題的力量。

五、復習措施

1、逐單元、有重點進展復習

采納“看、讀、想、練、說、評”的方法進展復習。看，看課文中有關運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，準時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關練習，做到穩(wěn)固學問。說，對于練習中有關的算理、數量關系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，加深對題的印象。

2、抓薄弱環(huán)節(jié)，進展集中練習

針對逐單元復習中消失的比擬集中的內容，采納多練精講的策略，使學生做到穩(wěn)固復習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通。

3、做綜合試卷，形成綜合處理力量。

用做綜合試卷的方法，對學生本學期所學的學問進展綜合考驗，培育學生的解題力量，了解學生的缺乏，實行個別有針對性的復習。

4、抓住個別落后生，實行一對一的復習。

抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生，實行一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，穩(wěn)固學問，縮小落后面。

通過以上多種復習手段，使學生到達應有的教學目標，獲得必需的數學學問。

篇2:小學三年級第一學期數學(北師大版)三年級數學期末復習規(guī)劃

一、班級實際狀況

該班學生整體學習興趣深厚，在課堂上積極性高，表現欲強。大局部學生學習較為主動，具有良好的學習習慣。根底學問比擬扎實。但也有局部學生數學根底學問較差，每次作業(yè)都難以完成;學習中留意力差，書寫普遍差。全班學生整體較為急躁，特殊是在計算方面，馬虎大意的現象普遍存在，常常消失抄錯數，寫錯符號，遺忘進位等狀況。另外還有極少局部學生學習狀態(tài)不穩(wěn)定，還需要教師和家長做好引導工作。

二、復習的主要內容

這一冊教材主要包括下面一些內容：

1、乘除法計算(第1、4、6單元)。這局部內容包括整十、整百、整千數學乘(或除以)一位數的口算;兩三位數乘一位數的筆算;兩三位數除以一位數的筆算;乘除混合運算。

2、計量單位的理解與換算(第3、7單元)。這局部內容包括質量單位噸、千克、克的理解與換算;時間單元年、月、日、時、分的理解與換算，熟悉24時計時法;長度單位千米、米、分米、厘米、毫米的理解與換算。

3、觀看物體與周長的理解、計算。這局部內容包括識別從正面、側面、上面觀看到的用3-4個小正方體搭成的立體圖形的外形，并畫出來;三角形、平行四邊形、長方形、正方形周長的測量與計算。

4、可能性、生活中的推理及物體搭配問題。

三、復習的主要目標

1、引導學生主動整理學問，回憶自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回憶和反思的習慣。

2、通過總復習使學生在本學期學習到的學問系統(tǒng)化。穩(wěn)固所學的學問，對于缺漏的學問進展加強。

3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動好玩的復習活動中經受、體驗、感受數學學習的樂趣。

4、充分依托班班通設備，合理選用網絡資源，努力提高復習課的課堂效率。

5、搜集一些題型，出4份單元復習試題，幫忙學生復習穩(wěn)固所學到的學問，了解常見題型的解題方法。

6、有針對性的輔導，幫忙學生樹立數學學習信念，使每個學生都得到不同程度的進一步進展。

四、復習的重點與難點

重點：乘除法計算及生活中的實際運用、周長的測量與計算。

難點：觀看物體、年月日的學問、質量單位在生活中的理解、可能性及推理方面的學問與應用。

五、復習的詳細措施

首先要全面了解和分析本班學生的把握各局部內容的狀況。針對本班實際狀況有的放矢，有點有面的制定出切實可行的復習規(guī)劃。

(一)乘除法計算(第1、4、6單元)。

1、口算：堅持常常練，每節(jié)課都安排3、5分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快。同時讓學生在計算過程中運用。

2、乘除法計算：先要復習計算法則以及應留意的地方。重點練習一個因數中間有0的題目、連續(xù)進位的乘法豎式計算和商中間、末尾有0的題目。

3、混合運算：通過練習，進一步把握混合運算的挨次，并能嫻熟計算。

4、能聯系生活實際，解答一些簡潔的乘除法應用題。

(二)計量單位的理解與換算(第3、7單元)。

1、通過各種不同形式，強化學生對計量單位的理解，特殊是對噸、千克、克的理解。

2、通過各種不同的的練習形式，熟識計量單位之間的換算，特殊是經過時間的計算。

(三)觀看物體與周長的理解、計算。

1、通過實物演示，幫忙學生理解從正面、側面、上面三個方向觀看員-4個正方體搭成的立體圖形的外形，并能畫出平面圖形。

2、理解周長的內涵，能通過測量、平移等多種方法計算出不規(guī)章圖形的周長，能嫻熟計算長方形、正方形、三角形及平行四邊形的周長。

(四)可能性、生活中的推理及物體搭配問題。

1、通過課件給學生供應一些問題情境，讓學生進展一些可能性的練習及推理練習。

2、通過一些找規(guī)律的題型練習，引導學生學