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分與合R·一年級(jí)上冊(cè)一、出示情境圖，導(dǎo)入新課圖中有些什么？它們的數(shù)量分別是多少？把4個(gè)放到兩個(gè)里，每個(gè)里都要放，有幾種放法？二、探究4的分與合413422觀察4的分成與組成，說說你的發(fā)現(xiàn)。431在記的時(shí)候，你有什么好辦法？三、自主探究5的分與合5個(gè)放在兩個(gè)里，每個(gè)里都要放，有幾種放法？514523532541211.共有3個(gè)。【課本21頁做一做】5145235325412.涂一涂，填一填。【課本22頁“做一做”第2題】3.游戲?qū)诹顪愇?35可以分成2和3，2和3可以組成5。五、課堂小結(jié)分與合備選練習(xí)

一、照樣子，填一填。112315242232

三、照樣子，填一填。34114

四、選蘋果。1.菲菲可以選從左邊數(shù)的第1盤和第（）盤。2.菲菲還可以選從左邊數(shù)的第（）盤和第（）盤。425解決問題R·一年級(jí)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)加減法含義（1）有8只白兔，2只黑兔，一共有幾只兔？8+2=10（只）答：一共有10只兔。（2）一共有10只兔，走了4只兔，還剩幾只兔？10-4=6（只）答：還剩6只兔。二、復(fù)習(xí)連加、連減和加減混合1.看圖列式并計(jì)算。3＋5＋198－4－228＝（人）－3＋277.要來16人，每人1把椅子，還需要多少把椅子？【課本108頁第7題】＝（把）6把16－610三、解決問題原來有多少條魚？＝（條）8.9＋514【課本108頁第8題】你能從圖中提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答嗎？10.【課本108頁第10題】樹上有7只猴子，樹下有8只猴子，一共有多少只猴子？＝（只）7＋815飛走了9只鳥，還剩3只，原來一共有幾只鳥？＝（只）9＋31211.小紅從下面的3盒小印章中買了2盒?！菊n本109頁第11題】她可能買了多少個(gè)小印章？＝（個(gè)）6＋5115＋496＋41010.【課本110頁思考題】小明和小華讀同一本故事書，小明讀了8頁，小華讀了9頁，誰剩下的多？同一本故事書的頁數(shù)相同嗎？誰讀的頁數(shù)少？小明你發(fā)現(xiàn)了什么？從同一個(gè)數(shù)中減去的數(shù)多，剩下的數(shù)就少。解決問題通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？四、課堂小結(jié)二、要來14人，每人1張凳子，

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