小班語言教案《小胖小》

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小班語言教案《小胖小》小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小胖大》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)精細(xì)觀測(cè)畫面，在寫作活動(dòng)中重新認(rèn)識(shí)小胖大的形象。

2、積極主動(dòng)交流和探討，完備地抒發(fā)自己對(duì)故事發(fā)展的推斷。

3、體驗(yàn)兒歌中頂真手法所導(dǎo)致的風(fēng)趣感覺。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

小上開的繪本、圖片若干（包餃子、充饑、挖筍、改采草莓、吹號(hào)、演說）、背景音樂。

【活動(dòng)過程】

一、觀測(cè)封面，帶出主題。

1、你看見了什么？

2、你真的這就是一個(gè)怎樣的小孩子？

3、認(rèn)得讀書名。

二、鼓勵(lì)幼兒寫作扉頁。

曉得扉頁和寫下的就是作者的畫者的名字。

三、逐頁吳煌，觀賞畫面，認(rèn)知兒歌內(nèi)容。

1、每一畫面適度回答，重點(diǎn)回答：小胖小想學(xué)哪些本領(lǐng)呢？

2、根據(jù)幼兒提問張貼出來圖片，并按次序排在不好，鼓勵(lì)幼兒總結(jié)。

3、小胖大本領(lǐng)研習(xí)的怎么樣？你從哪看看出？

4、你討厭這樣的小胖大嗎？為什么？鼓勵(lì)幼兒懂處事無法三心二意。

四、學(xué)學(xué)兒歌。

鼓勵(lì)幼兒對(duì)每一句句尾和之下一句句首頂真手法用詞的高度關(guān)注。

五、延展活動(dòng)：收斂思維。

1、最后，小胖大回去干什么呢？

2、你猜他后來可能將學(xué)會(huì)搞什么事情了呢？

3、幼兒民主自由想象、交流。

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