小班語(yǔ)言教案《小手打招呼》小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案《小手招呼》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)揮手、拍掌、擊掌、搖頭等與詞吻合的動(dòng)作，并使幼兒曉得交友中最簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和犯罪行為。

2、對(duì)自學(xué)游戲兒歌感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

木偶小雞、熊貓、小弟弟各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)知和認(rèn)知兒歌的內(nèi)容，自學(xué)禮貌用語(yǔ)

（一）木偶演出兒歌內(nèi)容。

1.（出具木偶小貓）"嘰嘰嘰！我就是誰(shuí)？我的名字叫做小雞！現(xiàn)在你們曉得我叫做什么名字？""小朋友晚！""小雞晚！"

2.熊貓："小雞，你好。""你好，你好"招招手。

3.熊貓說(shuō)道："小雞，小雞，我搞你的朋友不好嗎？"小雞說(shuō)道："熱烈歡迎，熱烈歡迎，拍拍手。"熊貓聽(tīng)到了真高興。

4.熊貓："我懇請(qǐng)你喝蟲(chóng)子。"小雞看見(jiàn)熊貓懇請(qǐng)它喝蟲(chóng)子，存有禮貌地說(shuō)道："謝謝，謝謝，揮擊掌"。

5.熊貓和小雞一起搞游戲，"打聽(tīng)呀打聽(tīng)呀，找朋友，找出一個(gè)好朋友，恭個(gè)禮，揮擊掌，你就是我的好朋友，"他們變成了好朋友。（同時(shí)配上動(dòng)作-親親、Cat）

（二）演出后反問(wèn)

1.誰(shuí)和誰(shuí)變成了好朋友？（熊貓和小雞變成了好朋友）

2.你從哪里窺見(jiàn)它們變成了好朋友？（擊掌、親親、Cat）

二、示范點(diǎn)朗誦

（1）它們變成了好朋友，高興地唱出了歌，"我存有一雙小小手，必須扎許多好朋友，'你好、你好，'招招手，""熱烈歡迎、熱烈歡迎，拍拍手"，"謝謝、謝謝，揮擊掌。"（速度可以稍慢些）

（2）玩玩了一段時(shí)間，它們必須回家了，它們必須怎么說(shuō)？對(duì)！"我愛(ài)你、我愛(ài)你，搖搖頭。"

（3）小雞和熊貓也必須和小朋友我愛(ài)你了，小朋友對(duì)小雞、熊貓?jiān)趺凑f(shuō)？（自學(xué)第四句：我愛(ài)你、我愛(ài)你、搖搖頭）

三、在相處活動(dòng)中自然學(xué)念兒歌的詞句

（1）（出具木偶弟弟）誰(shuí)去了？小弟弟說(shuō)道："我一個(gè)人玩玩真口齒不清，我必須上幼兒園去找好朋友。"使我看一看誰(shuí)最乖，嗯！這個(gè)孩子真用心，一定就是個(gè)乖孩子，"你叫做什么名字？""***你好，你好，招招手。""你愿和我搞朋友嗎？那你也必須向我反問(wèn)個(gè)不好。"（與個(gè)別幼兒交朋友，懇請(qǐng)4-5人，同時(shí)學(xué)第一句，在幼兒契合后不予表彰，方式：親一親、揮擊掌、笑了笑等）

（2）木偶弟弟：我想要搞你們的好朋友，你們熱烈歡迎嗎？誰(shuí)愿意搞我的好朋友，必須對(duì)我說(shuō)道"熱烈歡迎，熱烈歡迎，揮擊掌。"這樣，我才曉得你真的必須和我搞朋友。（與個(gè)別幼兒相處，懇請(qǐng)4-5人，問(wèn)：你愿意搞……懇請(qǐng)說(shuō)道"熱烈歡迎，熱烈歡迎……"）

（3）木偶弟弟：你們?cè)父阄业暮门笥眩艺娓吲d，"謝謝，謝謝，揮擊掌。"你們高興嗎？那么你們?cè)趺凑f(shuō)呢？

（4）木偶弟弟："現(xiàn)在我必須回家說(shuō)媽媽，我在幼兒園找出了許多好朋友，我愛(ài)你、我愛(ài)你，搖搖頭。"你們?cè)趺锤椅覑?ài)你？（學(xué)說(shuō)第四句：我愛(ài)你、我愛(ài)你，搖搖頭）

四、學(xué)念整張兒歌"小朋友，你能夠說(shuō)我，小弟弟去幼兒園看見(jiàn)我們的時(shí)候說(shuō)道了一句什么話嗎？"（你好你好，招招手）"當(dāng)你們熱烈歡迎弟弟去做客的時(shí)候，就是怎么說(shuō)的呢？"（熱烈歡迎熱烈歡迎，拍拍手）"你們熱烈歡迎小弟弟，弟弟很高興的時(shí)