中班健康教案《蛀牙蟲-快走開》

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中班健康教案《蛀牙蟲_快走開》中班身心健康活動教案《蛀牙蟲，慢睡著》

幼兒園中班身心健康教案：蛀牙蟲，慢睡著

活動目標：

1、初步介紹齲齒產生的原因，懂牙齒保健的關鍵。

2、自學恰當?shù)南词址椒ā?/p>

3、樂意維護自己的牙齒，愿早晚洗手。

活動準備工作：

1、一個小熊頭飾，一副黑色眼睛搞“蛀牙蟲”。

2、牙齒模型一副。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個水杯預先放到盥洗間。

活動過程：

1、石羔，帶出活動。

謎語：小小石頭軟又黑，整整齊齊排在兩排。天天清早刷整潔，結結實實不快樂糟。

2、聽到故事《小熊穿刺》，介紹產生齲齒的原因，懂牙齒保健的關鍵。

教師扮成小熊手扶腮搞痛苦狀，并懇請幼兒猜小熊怎么了？

幼兒聽到故事。

探討：小熊的牙為什么被拔除？牙被拔除存有什么不方便？

3、幼兒相互交流，曉得牙齒保健的直觀方法。

（1）幼兒相互看看同伴的牙齒，民主自由交流看看牙齒的經(jīng)歷和體會。

（2）懇請幼兒說道說道自己就是怎樣維護牙齒的。

（3）教師小結：如果不特別注意維護牙齒，牙齒也可以生病的，眼疾就是可以影響我們喝事物，無法好好的睡，并影響我們的身體健康；缺乏牙齒時，罵人不確切；齲齒輕微的話，還可以很難看看呢！

4、探討恰當?shù)南词址椒?，并徒手練?/p>

（1）教師：小朋友可以洗手嗎？我們去教教小熊怎樣洗手不好嗎？

教師用牙刷在牙齒模型上示范點恰當?shù)南词值姆椒ā?/p>

（2）幼兒用牙刷搞空手練，“小熊”往復檢查。

（3）游戲“蛀牙蟲，慢睡著”，穩(wěn)步協(xié)助幼兒練洗手。

（4）教師穿上“蛀牙蟲”的眼鏡扮成“蛀牙蟲”，在幼兒四周邊演唱邊隨意站立，各曲完結后，“蛀牙蟲”隨意懇請一位小朋友，這位小朋友讀兒歌“蛀牙蟲”，慢睡著，我會洗手趕著你跑！然后練洗手一次。其他幼兒看看他洗手方法與否恰當。

5、幼兒分組至盥洗練。

活動延

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