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中班科學(xué)教案《海底世界》中班科學(xué)活動(dòng)教案《海底世界》

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

卡通板、回收紙盤、色卡紙、雙面膠、彩泥、泡沫板、剪刀、錄音機(jī)、小魚的錄音、海洋垃圾的布景等。

有益自學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

1、親近小自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，存有同情心，存有初步的環(huán)保意識(shí)。

2、曉得大海中常用的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。

3、參予變廢為寶的活動(dòng)，可以用它們大膽地展開藝術(shù)整體表現(xiàn)與締造，討厭裝飾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、海底觀光：觀賞錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

回答：你在海底世界中看見(jiàn)了什么呀？

小結(jié)：海底世界可以真奇妙，許許多多的生物都生活在大海中。

二、觀賞資料片：大海中的魚（片中向幼兒了解了一些常用的海魚及其有關(guān)科學(xué)知識(shí)）。

回答：生活在海底世界中最巨大的一個(gè)家族就是什么家族？

你們重新認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚呢？

現(xiàn)在就要我們一起回去上開開眼界吧?。纯从捌?/p>

觀后回答：生活在海里的魚可真多呀，你忘記了哪些，說(shuō)道說(shuō)道看吧？

小結(jié)：除了這些魚兒外，除了許許多多生物生活在大海里，認(rèn)為海底世界真是個(gè)不好小的家呀，可是大朋友們，你們曉得嗎近年來(lái)由于我們?nèi)祟惒惶貏e注意維護(hù)這個(gè)家，以致海水遭遇了輕微的污染，給生活在海里的小生物增添了災(zāi)難呢！你們聽到，這就是誰(shuí)在罵人？

三、聽到錄音：一條心疼的小魚在描述親人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受輕微污染，他們已經(jīng)無(wú)家可歸了，它在向小朋友命令協(xié)助。

四、向幼兒展現(xiàn)“垃圾布滿”的海洋（用萬(wàn)通板和回收物品、果殼、易拉罐等布置而變成的展板）。

小魚的家變?yōu)槿缃襁@個(gè)樣子，這就是誰(shuí)導(dǎo)致的呢？

今后我們必須怎樣維護(hù)海洋呢？

現(xiàn)在，我們必須如何協(xié)助小魚呢？

五、清掃海洋垃圾，懇請(qǐng)小朋友用雙手清掃垃圾，還魚兒一個(gè)美麗的家。

六、美工活動(dòng)----

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