中班科學教案《海豚本領多》_第1頁
中班科學教案《海豚本領多》_第2頁
中班科學教案《海豚本領多》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班科學教案《海豚本領多》中班科學游戲教案《海豚本領多》

自學目標：

介紹海豚的本領，并能夠展開有關的探討，發(fā)展語言表達能力。

根據(jù)命令搞適當?shù)膭幼?，發(fā)展身體的協(xié)同運動能力。

活動準備工作：海豚布偶、鈴鼓、視頻短片“海豚”（《動物真有意思》電子書第2-3頁），以及有關海豚協(xié)助人類的視頻等。

活動過程形式：集體/小組

1.出具海豚布偶，老師與布偶展開對話：

老師：海豚，答你住在哪里？

海豚：我原本住在海洋里，后來人們把我和我的同伴帶回海洋公園去，為小朋友們演出節(jié)目。

老師：你們可以演出什么呢？

海豚：我們可以演出很多節(jié)目，跳遠、頂球都難不住我們。

2.老師引起幼兒對海豚的好奇心，引導他們明確提出問題。

3.播出電子書第2-3頁的視頻短片，使幼兒觀賞海豚演出的片段。播出海豚為人類服務，救助人類的視頻。

4.與幼兒探討海豚的本領，比如可以沖破水面用嘴巴頂球，會用鰭作出揮手致意的動作，可以收到相似唱歌的聲音、能夠幫忙人搞事情等。

5.鼓勵幼兒想象自己就是一只海豚，惡搞海豚在水中游泳。當老師用力抬起鈴鼓一下時，幼兒便惡搞海豚向上沖一次；老師用力抬起鈴鼓兩下時，幼兒便沖兩次。

活動評價：

能夠較確切地講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論