語文園地三一、我的發(fā)現(xiàn)黃金黃杏黃橙黃鵝黃紅火紅粉紅橘紅桃紅綠嫩綠翠綠碧綠墨綠藍(lán)寶藍(lán)碧藍(lán)蔚藍(lán)湛藍(lán)藍(lán)綠紅黃拓展練習(xí)橘黃枯黃土黃蠟黃米黃檸檬黃焦黃鮮紅杏紅血紅猩紅玫紅通紅暗紅蔥綠草綠軍綠橄欖綠水綠天藍(lán)瓦藍(lán)靛藍(lán)藏藍(lán)深藍(lán)拓展練習(xí)白（）（）()紫（）（）()灰

（

）（）()黑（）（）()拓展練習(xí)白乳白象牙白月白雪白純白米白紫絳紫葡萄紫深紫醬紫茄子紫灰

銀灰青灰土灰黑青黑烏黑煤黑漆黑

碳黑二、日積月累讀讀背背天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。（）對(duì)（），（）對(duì)（）,（）對(duì)（）。（）對(duì)（），（）對(duì)（）。（）白，（）紅，（）對(duì)（）。雨中（），燈下（）。匆匆地（）悄悄地（）輕輕地（）甜甜地（）快活地（）拼命地（）好奇地（）認(rèn)真地（）我會(huì)填離開說話笑了飄落奔跑掙扎追問思考傷心地（）使勁地（）肯定地（）不知不覺地（）手腳并用地（）練一練哭泣流淚離開敲打推開拉繩點(diǎn)頭說道睡著離開爬山爬樹三、趣味語文花鴨和彩霞（繞口令）水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。顛倒歌咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬我手。狗與猴樹上臥只猴，樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗，狗翻起來咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴?？达L(fēng)景圖畫：先整體看，是處什么地方，表達(dá)你對(duì)它的印象。接著按順序看：從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)。從左到右，從右到左，從上到下，從下到上……不要平均使用力量：把自己認(rèn)為最感興趣，或是最美的幾處風(fēng)景詳細(xì)寫出來。其它略寫。全文要有個(gè)主調(diào)（中心）：景怎樣的美，動(dòng)物怎樣的有趣，。表達(dá)你熱愛大自然和熱愛生活以及小動(dòng)物的感情。如何寫看圖寫話（寫景）

先對(duì)自己的圖畫有第一感受：是“美”還是有“趣”。

因什么“美”，因什么“趣”，要知道，要確定。

美景，都因景物。

趣味，因情景。要有美詞美句

有哪些景物美？按順序羅列：天空什么樣的天空？樹木什么樣的樹林？野花什么樣

的野花？

小河什么樣的小河？

可以用比喻讓其形象生動(dòng)。美動(dòng)物：鳥、猴子、烏龜、魚……，有選擇的寫。要想情景，可以寫它們外形特點(diǎn)的可愛；可以寫動(dòng)作的憨態(tài)可掬；可以寫情景的有趣。可用擬人的方法讓其感情人物化，生動(dòng)豐富起來。美詞美句天空（一碧如洗湛藍(lán)湛藍(lán)透亮清水洗過

純凈明潔藍(lán)晶晶萬里無云一望無際湛藍(lán)如水湛藍(lán)的天空晴朗的天空灰色的天空清澈如洗的天空一望無際的天空）一塊透明的藍(lán)天，像一張絲手帕，藍(lán)天上停留一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。高高的空中，明麗的蔚藍(lán)色，流動(dòng)的彩云在空中隨風(fēng)翩翩起舞

樹木

（茂盛、繁密、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭樹木旺盛高大雄偉描寫花草樹木：

繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹參天萬木爭(zhēng)榮百花齊放花團(tuán)錦簇萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭野花

（野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星還眨呀眨的。

小河（波平如鏡/清澈見底/蜿蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼描寫動(dòng)物的詞語：靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生風(fēng)、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗人勢(shì)、歡蹦亂跳、快馬加鞭、老馬識(shí)途、高大雄健、搖頭擺尾活潑可愛、飛躍、迎風(fēng)飛舞、覓食、劃行、艷麗、撲擊、銀灰、孔雀開屏、報(bào)曉、飛翔、可愛、小巧、溫順、笨拙、黑油油、牛肥馬壯、高大、淘氣、嬉鬧、靈巧、靈敏。