大班健康教案《好玩的梯子》小班上學(xué)期身心健康教案《有趣的梯子》

活動(dòng)意圖：

戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們用自己折的紙飛機(jī)飛來(lái)飛去。航航的紙飛機(jī)不小心飛至了樹枝上掛著了，航航頓時(shí)痛哭出來(lái)，我聞聲跑過(guò)去想要幫忙他挑下來(lái)，可以一棵太高夠不著。李老師無(wú)人知曉從哪買來(lái)了梯子才把飛機(jī)挑下來(lái)。孩子們不好不艷羨，圍著梯子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，存有幾個(gè)孩子還把梯子拽了出來(lái)……為了滿足用戶孩子們對(duì)梯子的疑惑，融合大班幼兒的能力發(fā)展水平和社會(huì)性發(fā)展所須要，并融合孩子快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，我存有目的的、精心設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。意在使幼兒多樣對(duì)梯子的重新認(rèn)識(shí)，喚起他們積極探索梯子多種玩法的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.介紹梯子的用途。

2.培育幼兒合作、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的較好品質(zhì)，使幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造性玩玩梯子的快感。

3.鼓勵(lì)幼兒積極探索梯子的多種玩法，發(fā)展幼兒均衡、橫跨、雙腳前進(jìn)沖、扣等基本動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

梯子用途的圖書；四架竹梯子；滅火器若干；裝有貨物的布袋若干；用積木拼搭的房子；輪胎若干；背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，喚起幼兒玩玩梯子的興趣。

1、熱身活動(dòng)"開火車取貨"師："孩子們，今天天氣真不好咱們回去送貨去吧！""趕快搭上我的小火車""我們的火車connecting了，[火車慢飛音樂(lè)]嗚……火車必須快速了，嗚……火車必須失速了，嗚……火車過(guò)隧道了，嗚……火車爬到山坡了?！?在場(chǎng)地轉(zhuǎn)一圈后，"嗤!火車至東站了"，卸下梯子，[火車音樂(lè)停在]"我們上車裝運(yùn)吧！從梯子中沖破，嘿呦，咚！嘿呦，咚！嘿呦，咚！任務(wù)順利完成了！

2、交流活動(dòng)：

"剛才我們上開的就是什么火車呀？（梯子火車），梯子能夠變?yōu)榛疖?，還能夠怎么玩玩呢？"幼兒爭(zhēng)相提問(wèn)，刊登自己的見解。

二、民主自由積極探索梯子的多種玩法。

（一）幼兒民主自由玩玩梯子：

1、師："梯子存有這么多的玩法，你們想要不敢試試？不過(guò)玩玩的時(shí)候必須注意安全，重弄鉗子，奧諾縣著自己和別的小朋友，玩吧！"[擺民主自由玩音樂(lè)]（幼兒民主自由嘗試）告誡幼兒注意安全，觀測(cè)幼兒玩法，并指導(dǎo)。

（有的孩子將梯子折疊，跑小橋、跑平衡木、沖格子……有的將梯子林邊草擺，扣山洞、跨欄……有的用梯子當(dāng)救護(hù)車，拽病人；有的在梯子中間擺一輪胎，當(dāng)蹺蹺板；幼兒的把梯子乘在輪胎沖下山坡，有的當(dāng)花轎，抬著新娘子；除了的把輪胎公著擺，再把梯子平放在輪胎上，推小車……）

2、交流活動(dòng)："你的玩法真不好，給大家演出一下。""誰(shuí)的玩法跟他的不能一樣？你就是怎么玩玩的？"（幼兒示范點(diǎn)）鼓勵(lì)幼兒嘗試多種玩法。

（把梯子當(dāng)做玩具，就是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)我給孩子們創(chuàng)設(shè)了民主自由和獨(dú)立自主的空間，使他們民主自由積極探索和嘗試，辨認(rèn)出梯子的多種玩法。教師引導(dǎo)孩子們大膽嘗試各種玩法，并協(xié)助能力強(qiáng)的孩子順利完成一些不明朗的見解，使他們體會(huì)順利的歡欣。）

（二）幼兒自由組合，合作積極探索多個(gè)梯子的玩法。

"剛才我們就是幾個(gè)小朋友玩玩一架梯子，如果咱們把幾個(gè)梯子放到一起是不是更有趣呢？去試一下。"鼓勵(lì)幼兒用四架梯子合作玩玩：

幾個(gè)梯子林邊草，已連續(xù)跨欄、已連續(xù)扣山洞；幾個(gè)梯子依次折疊，開火車、跑均衡或沖格子；用輪胎輔助爬坡；兩頭枕頭上輪胎，在上面跑高架橋、在下面扣山洞或隧道。

（從單個(gè)梯子玩兒至多個(gè)梯子合作玩兒，就是孩子們自學(xué)能力的彰顯，同時(shí)也就是社會(huì)性發(fā)展的彰顯，這可以使孩子們懂，他們的積極探索成果就是相互自學(xué)、相互合作、相互協(xié)助、共同努力單單的，可以使孩子們體驗(yàn)至合作的歡樂(lè)。）

（三）互動(dòng)玩法，介紹梯子的其他用途"去，孩子們過(guò)來(lái)擠一會(huì)兒"（把梯子和輪胎全系列卸下）[音樂(lè)停在]

"梯子有趣嗎？（有趣）剛才，我辨認(rèn)出有的小朋友把梯子當(dāng)做小河橫跨過(guò)去，有的把梯子當(dāng)做跨欄，像是劉翔哥哥一樣，已連續(xù)跨欄，除了的當(dāng)做山洞、隧道、陡坡等……你們的玩法都很酷，我們和梯子搞了游戲，同時(shí)還鍛煉身體了我們的身體。其實(shí)在生活中人們經(jīng)常也必須使用梯子，存有誰(shuí)曉得？

（使孩子們進(jìn)一步介紹梯子在生活中的用途：例如往上爬、拎高處的東西、協(xié)助人們打掃衛(wèi)生、過(guò)河、登高望遠(yuǎn)、甚至于用作旅游業(yè)、訓(xùn)練警犬等等）"認(rèn)為，梯子的用途還即至呀！"

三、玩游戲，提高經(jīng)驗(yàn)游戲：救火

1、創(chuàng)設(shè)情境：

電話鈴響，消防員叔叔懇請(qǐng)大朋友們幫回去救火。

2、了解途中碰到的困難：必須走到小橋，扣過(guò)山洞，越過(guò)小河，爬上陡坡，然后就可以抵達(dá)目的地。每人拎上一個(gè)滅火器拔除消防栓對(duì)準(zhǔn)火源根部用力甩滅火器的把柄，這樣火就可以被點(diǎn)燃。""不好，排好一排，誰(shuí)敢去尋探路？不好，你去?。◣熤笇?dǎo)，幼兒示范點(diǎn)