大班健康教案《看不見的洞洞》大班幼兒身心健康詳案《看不到的洞洞》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得蛀牙產(chǎn)生的原因

2、懂怎樣愛惜自己的牙齒

3、直觀介紹牙齒的結(jié)構(gòu)，自學(xué)恰當(dāng)?shù)牟捎醚浪⑾词值姆椒ǎ瑫缘蒙硇慕】档南词謺r(shí)間

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、牙刷、牙杯、鏡子、封口袋子若干；

2、教學(xué)PPT和牙齒模型

3、牙醫(yī)博士的圖片一張

4、《牙醫(yī)之歌》見到附

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)引入

懇請(qǐng)牙醫(yī)博士出場(chǎng)：今天我為小朋友找來了以為很難受的專家，我們一起用熱切的掌聲懇請(qǐng)他出，看一看他就是誰，好不好？

（出具牙醫(yī)博士的圖片）他就是誰呀？想要不敢曉得他就是什么醫(yī)生呢？聽到一聽到他怎么說吧！

教師演唱《牙醫(yī)歌》，向幼兒了解牙醫(yī)博士

二、通過觀察、探討，并使幼兒介紹出牙產(chǎn)生的原因

你的牙齒難受過嗎？什么時(shí)候？為什么難受的？

你指出我們的牙齒里可以存有洞洞嗎？

（照鏡子找尋自己的蛀牙）今天呀，牙醫(yī)博士就是專門去協(xié)助大朋友們的牙齒的。牙醫(yī)博士說道了，必須想要協(xié)助自己的牙齒，就要先找出牙齒哪里生病了。牙醫(yī)博士給小朋友們準(zhǔn)備工作了好多小鏡子，懇請(qǐng)你們現(xiàn)在就回去照照小鏡子，打聽一打聽自己是不是存有洞洞的牙齒，如果存有洞洞，那洞洞就是什么樣子的？什么顏色的？趕快回去看一看吧！

師幼探討自己的蛀牙--教師小結(jié)：牙醫(yī)博士說道了，存有洞洞的牙齒，叫作蛀牙。還想要問問大朋友們，你們曉得蛀牙就是怎么導(dǎo)致的嗎？

師幼探討蛀牙產(chǎn)生的原因--教師小結(jié)：蛀牙的產(chǎn)生是因?yàn)樘腔蚯煽肆χ惖某远嗔?，或者大的時(shí)候喝了太多的酸奶，再或者所含糖粉的零食、點(diǎn)心吃的太多了，所以才可以引致蛀牙的產(chǎn)生。

三、通過探討，介紹維護(hù)牙齒的方法

那我們已經(jīng)籬笆墻掉下來的牙齒或者還是身心健康的牙齒是不是都存有必須維護(hù)呀？那必須怎樣使蛀牙的洞洞消失呢？身心健康的牙齒又必須怎樣去維護(hù)不好它們呢？

師幼探討--教師小結(jié)：籬笆墻掉下來的牙齒，我們可以打聽牙醫(yī)博士脾陽完備。而且我們必須特別注意飯后漱漱口、太少吃零食、太少噢，最重要的就是必須秉持每天洗手。只有努力做到這些了，我們的牙齒才可以越來越身心健康。

四、介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)及促進(jìn)作用，自學(xué)恰當(dāng)采用牙刷和牙膏

（出具牙齒模型）向幼兒了解牙齒結(jié)構(gòu)（牙齦：維護(hù)牙齒的根部，還對(duì)牙齒的鞏固起至著關(guān)鍵的促進(jìn)作用；牙齒：吞咽食物）--幼兒探討恰當(dāng)采用牙刷、牙膏和洗手的恰當(dāng)方法，應(yīng)當(dāng)且個(gè)別幼兒上前利用牙齒模型模擬--教師小結(jié)，并恰當(dāng)掩蓋牙刷和牙膏的恰當(dāng)采用方法和洗手的恰當(dāng)方法：每天圣羅薩區(qū)兩次牙才就是身心健康的。因?yàn)橐惶旌热D飯，再喝點(diǎn)水果、小食之類的，雖然每次都漱漱口，但是還是可以存有殘余的東西，如果晚上睡之前不洗手就可以引致蛀牙。為什么早上必須洗手呢？因?yàn)榘∪嗽谕砩纤臅r(shí)候，口腔一直都就是滑動(dòng)的狀態(tài)，口腔內(nèi)會(huì)滋長(zhǎng)很多的細(xì)菌，對(duì)身體的身心健康和牙齒的身心健康都沒好處，所以早上下班也就是一定必須洗手的。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次洗手必須刷夠2分鐘，就可以真正的對(duì)牙齒存有好處呢。

師：老師為你們準(zhǔn)備工作了一首兒歌動(dòng)畫，時(shí)間剛好就是身心健康的2分鐘洗手時(shí)間。當(dāng)歌曲和動(dòng)畫完結(jié)的時(shí)候就是我們刷好牙齒的時(shí)候哦！下面我們懇請(qǐng)馬老師為我們掏出牙刷和牙杯，一起來潔凈一下我們的小牙齒吧！（幼兒分組拎自己的小杯子用牙刷刷刷牙?。?/p>

五、活動(dòng)完結(jié)

安頓牙刷（用封口袋子上裝出來）和小杯子--用小鏡子照曝光一照曝光檢查一下自己的牙齒是不是刷整潔附于：