大班健康教案《小豬吃什么了》幼兒園大班身心健康教案《小豬喝什么了》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠用直觀的圖形圖畫(huà)出來(lái)一些水果和蔬菜，并把它剪成，張貼至適合邊線。

2、可以挑選適當(dāng)?shù)念伾⒛軌虺醪桨盐兆∥矬w的大小比例。

3、發(fā)展幼兒大肌肉群，培育幼兒的動(dòng)手操作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

豬寶寶、記號(hào)筆、蠟筆、剪刀人手一份，各種蔬菜水果，頭飾豬媽媽，音樂(lè)。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：用直觀的圖形圖畫(huà)出來(lái)一些水果、蔬菜，練剪貼。

難點(diǎn)：挑選適當(dāng)?shù)念伾?，物體的大小比例適度。

【活動(dòng)流程】

引發(fā)嗜好--布置作業(yè)--幼兒操作方式--教師小結(jié)--完結(jié)

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引發(fā)嗜好：情景演出

師：哎呀，看一看誰(shuí)去了呀？

豬媽媽：我就是豬媽媽，今天我拎若許多豬寶寶至你們?。?）班去了，想要和你們搞朋友，你們裝個(gè)高興呀？今天我真激動(dòng)，為了去見(jiàn)到你們小朋友呀，很早就趕來(lái)了，連飯都沒(méi)喝，現(xiàn)在肚子不好饞呀！

師：豬媽媽為了去見(jiàn)到我們，飯都沒(méi)喝，現(xiàn)在肚子餓了，我們小朋友必須怎么辦呀？（懇請(qǐng)它喝東西）我們小朋友懇請(qǐng)它喝些什么？老師說(shuō)你們一個(gè)秘密，豬媽媽最喜歡吃水果和蔬菜了。（幼兒說(shuō)道，教師將水果和蔬菜張貼在豬媽媽身上。在幼兒說(shuō)道的時(shí)候，可以鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)大小、顏色）

師：我們小朋友懇請(qǐng)豬媽媽喝了很多東西，豬媽媽還沒(méi)挨餓，看一看老師還懇請(qǐng)它喝些什么？（根據(jù)幼兒說(shuō)道的，張貼一些幼兒未講到的）

二、布置作業(yè)

豬媽媽：謝謝小朋友懇請(qǐng)我喝了那么多的東西，現(xiàn)在我挨餓了，可是我的豬寶寶們還餓著肚子呢，懇請(qǐng)小朋友也懇請(qǐng)它們喝些東西吧！

師：我們小朋友懇請(qǐng)豬寶寶也喝些東西吧，我們懇請(qǐng)它們喝各種各樣的水果和蔬菜，把它們喂食得異藥的。一會(huì)兒，你想要懇請(qǐng)它們喝什么就把它們畫(huà)下來(lái)，一張紙上圖畫(huà)一個(gè)水果或蔬菜，圖畫(huà)回去后把它剪成，掛上豬寶寶的肚子上，使豬寶寶吃得飽飯的。

三、幼兒操作方式，教師巡回演出指導(dǎo)

四、教師小結(jié)

師：你們懇請(qǐng)豬寶寶喝了些什么呀？我們?nèi)タ匆豢?。（懇?qǐng)幼兒說(shuō)道）豬寶寶什么東西都必須喝，真是個(gè)乖寶寶，我們小朋友也必須和豬寶寶一樣樣樣?xùn)|西都必須喝，身體就可以紫帶棒棒的。

【活動(dòng)完結(jié)】

現(xiàn)在我們的豬寶寶都挨餓了，豬媽媽必