小班語言春姑娘吹泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)這是小班語言春姑娘吹泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)，是優(yōu)秀的小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)文章，供老師家長們參照學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：．理解詩歌，并學(xué)習(xí)朗誦。．學(xué)習(xí)動詞：飛、飄、轉(zhuǎn)，能邊說邊做動作，并學(xué)說“XX、XX，春季到了”的句式。．感覺春季里的美景。．經(jīng)過察看圖片，指引幼兒表達(dá)圖片內(nèi)容。．愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：課件，春季圖景，紅、綠、黃色圓形卡片若干?；顒舆^程：一、創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣。．春季到了，天氣溫暖了。瞧，春姑娘來了！春姑娘張開了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡?？?，有哪些顏色的泡泡呀？．哇！有紅泡泡、綠泡泡、黃泡泡，真漂亮。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡各處跑。看，泡泡跑到哪里去了？第1頁共4頁二、分段理解，學(xué)習(xí)句式。．教師表達(dá)紅泡泡部分。發(fā)問：（1）紅泡泡叫醒了誰？它是怎么去叫的？學(xué)習(xí)動詞：飛。（2）它是怎么說的？幼兒學(xué)說句式，并邊做動作邊說。（3）桃花發(fā)生了什么變化呀？為何紅泡泡要去叫桃花呢？小結(jié)：紅泡泡飛呀飛呀，飛到桃樹上桃花開了，桃花桃花春季到了。紅泡泡是紅色的，它叫醒了粉紅色的桃花。．理解綠泡泡部分。發(fā)問：（1）綠泡泡跑到哪去了？它是怎么去的？學(xué)習(xí)動詞：飄。（2）綠泡泡會怎么叫呢？幼兒學(xué)說句式，并邊做動作邊說。（3）綠泡泡飄到柳樹上，柳樹怎么了？為何綠泡泡要來叫醒柳樹呢？小結(jié)：綠泡泡飄呀飄呀，飄到柳樹上柳樹變綠了，柳樹柳樹春季到了。綠泡泡是綠色的，它叫醒了綠色的柳樹。．理解黃泡泡部分。發(fā)問：（1）黃泡泡去叫醒了誰？怎么去叫的？學(xué)習(xí)動詞：轉(zhuǎn)。第2頁共4頁（2）黃泡泡又會怎么叫呢？幼兒學(xué)說句式，并邊做動作邊說。（3）迎春花又發(fā)生了什么變化？為何是黃泡泡來叫醒迎春花的呢？小結(jié)：黃泡泡轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)到迎春花邊迎春花開了，迎春花迎春花春季到了。黃色的迎春花被黃泡泡叫醒了。紅紅的桃花、綠綠的柳樹、黃黃的迎春花都笑了，說：“感謝了，春姑娘！”三、完好賞識，學(xué)習(xí)朗誦。．你們喜愛春姑娘的泡泡嗎？那讓我們一起和春姑娘的泡泡去飛吧！完好朗誦詩歌。．發(fā)問：詩歌的題目叫什么？春姑娘吹出了哪幾種顏色的泡泡？它們分別叫醒了誰？分組分角色朗誦詩歌。．調(diào)皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下邊，小朋友把它們找出來吧。你找到的是什么顏色的泡泡，就請你去叫醒誰，好嗎？幼兒分角色表演朗誦詩歌。四、遷徙生活，搜尋春季。．春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳樹、迎春花，還叫醒了許第3頁共4頁多其余的朋友。那為何要把這些好朋友都叫醒呢？叫醒了好朋友在一起可以干什么啊？小結(jié)：春季到了，大自然會發(fā)生好多的變化，春姑娘叫醒了大家，讓我們的世界變得更美好，我們隨和朋友一起唱，一起跳，春季到了真漂亮?。。俏覀兙碗S著春姑娘的泡泡去找找我們大自然的好朋友吧，看看我們還要去把誰也叫醒。教師用泡泡帶領(lǐng)幼兒出去搜尋春季。附：詩歌《春姑娘吹泡泡》春姑娘吹泡泡，吹出泡泡各處跑。紅泡泡飛呀飛呀，飛到桃樹上桃花開了，桃花桃花春季到了。綠泡泡飄呀飄呀，飄到柳樹上柳樹變綠了，柳樹柳樹春季到了。黃泡泡轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)