在烈日

和暴雨下作者簡介老舍（1899～1966）現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。“文化大革命”初期因被迫害而棄世。老舍一生寫了約計800萬字的作品。主要著作有：長篇小說《老張的哲學》、《趙子曰》，《二馬》、《貓城記》、《離婚》、《牛天賜傳》、《駱駝祥子》、《四世同堂》，《鼓書藝人》、《正紅旗下》（未完），中篇小說《月牙兒》，《我這一輩子》，短篇小說集《趕集》《櫻海集》，《蛤藻集》《火車集》《貧血集》，劇本《龍須溝》、《茶館》等。老舍以長篇小說和劇作著稱于世。他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學開拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫的自然風光、世態(tài)人情、習俗時尚，運用的群眾口語，都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。干燥（zào）焦躁（zào）腥臊（sāo）

憋氣（biē，氣不通）好歹（dǎi）膩煩（nì）空膛（táng）慢騰騰（tēng）粘汗（nián）粘在一塊（zhān）攥（zuàn）往前拽（zhuài，拖）

字詞積累

這是一本最使我滿意的作品?！曳畔鹿P的時候，心中并沒有休息，依然是在思索；思索的時間長，筆尖上就能滴出血與淚來……——老舍語整體感知

1.

將“在烈日和暴雨下”這個介詞短語補充完整，使它成為一個主謂句。（即誰？干什么？）2.六月十五那天，祥子出了幾次車？哪幾次？

三次出車第一次，天氣“熱得發(fā)狂”。第二次，隨著時間的推移，天愈發(fā)的炎熱。第三次，在夏日里“最熱的一天中”“最熱的時候”

局部研讀細讀文章第一、二自然節(jié)的景物描寫。2.以“在這一自然段中，我感受到了……”的句式來概括內(nèi)容。

寫烈日，按照天氣的變化，抓住“炎熱”的特征，先寫早上的憋悶酷熱，次寫街上景物人們的反應，最后寫中午陽光的暴烈。有概寫，有細寫；有正面寫，有側(cè)面寫；有靜景，有動景；有聲，有色，有味；有擬人，有比喻，有夸張，有排比，從多方面多角度細致地渲染了天氣的極度炎熱。小結(jié)4.那么,在烈日炙烤下的祥子的心情又怎樣呢？在文中找出相關(guān)的語句,讀一讀,品味其中的感情。（心情矛盾：膽怯、還想拉；跑，喘不過氣來，不跑，手和背要曬裂；不敢再動，又坐不??；不敢出去，又想出去；出去試，才曉得錯了；不想再喝水，又灌了一氣；想吃點什么，看見食物惡心──在這矛盾之中，飽含了多少痛苦與辛酸。）5.作者竭力渲染烈日照耀下天氣的極度炎熱，目的是什么？（目的在于襯托祥子拉車生計的辛苦，突出祥子如何在酷暑下受煎熬。寫景是為了反映人物的心理和性格；推動情節(jié)發(fā)展，揭示主題。）要求:圍繞兩個思考題獨立閱讀，寫出分析筆記。1.作者寫了暴雨，是按怎樣的順序來寫的？抓住了景物的哪些特征進行描繪的？2.作者怎樣描繪祥子在雨中拉車的情景的？3.這幾段文章通過什么描寫坐車人？表現(xiàn)坐車人的什么性格特點？

為什么要描寫坐車人？

自學第二部分暴雨的肆虐；風利颼有勁，閃電恐怖嚇人，剎那間空中雨似瀑布傾瀉，地上水如河流橫溢，而主人公卻在暴雨下疲于奔命，冷雨澆身，祥子心中僅存一點熱氣。仍在雨中往前拽，他的艱辛與苦難讓人感同身受。小結(jié)烈日膽怯、膩煩非常難過象騾馬冷酷社會暴雨半死半活拉車掙命象樹葉悲慘命運！?。。。。。。。。。。。∠樽幼嚾说睦淇嵝U橫一、結(jié)合課文內(nèi)容，體味下列語句，從中你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？寫出你的探究結(jié)果。（1）寫車夫“趕不上新汲的水，就跟驢馬同在水槽里灌一大氣?！保?）寫祥子“胃里差不多裝滿了各樣的水，有時候里面會輕輕地響，像騾馬喝完水那樣，肚子里光光光地響動。”（3）文末寫祥子“一口氣跑回家，抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。”研讀詞句

1.見井就（）過去，趕不上新汲的水，就跟驢馬同在水槽里（）一大氣。（走、奔；喝、灌）

2.還有的，因為中了暑，或是發(fā)痧，走著走著，一頭（）到地上，永不起來。（躺、栽）

3.（祥子）只覺得透骨涼的水往身上各處（）。（澆、淋）

4.幾個大雨點（）在祥子的背上。（落、砸）

5.街上突然加多了人，鋪子里的人（）著往外（），都（）著把蒲扇（）著頭，四下里（）。（爭，急；跑，走；攥，拿；擋，遮；看，找。）

在藝術(shù)語言中，動詞十分重要。本文對動詞的運用，非常注意它的準確性。每一動詞的運用，都能準確表達物體的準確動作。一邊揣摩，一邊選擇填空，并舉一兩個例子說明這些動詞的運用，為什么是準確的。

下邊是六個寫柳樹、柳枝的語句，畫出其中描述景物特征的詞語，說說這些詞語點明了什么樣的天氣。

1.街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。

2.柳條兒動了！

3.那半天沒動的柳條像猛地得到什么可喜的事，飄灑地搖擺，枝條都像長出來一截兒來。

4.只剩下柳枝隨著風狂舞。

5.連柳樹都驚疑不定地等著點什么。

6.柳枝橫著飛。交流你最喜歡的是哪些段落？讀一讀，說說它好在哪里？揣摩·運用

不出現(xiàn)“熱”字，而給人天氣熱的強烈感受，小說中這樣的例子多得很。比如“處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來”。請你再從課文中找出幾個來，加以體味，并仿照這種寫法，以“冷”為題，試寫一段話，描述天氣的寒冷，不出現(xiàn)“冷