2018年上半年教師資教育教學知識與能力試題（小學在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題紙要注重（）。A.學生自 D.因材施A.公共 D.強制有（）。A.階段 D.差異小學德育的基本途徑是（） D.班工動交流、敢于質疑。這種班級管理方式屬于（）。A. D.對抗 D.組織與實施能如果學生被蜜蜂蜇傷，教師應在第一時間向傷口涂抹（）A.肥皂 D.稀鹽悅耳美妙的輕音樂能使人產生春風拂面之感。這種心理現象屬于（）A.B.錯 D.聯想當班為同學服務，又怕當不好被同學嘲笑。這種心理現象屬于（）A.雙趨B.雙避C.趨避D.多重趨避為了記住學過的生，反復抄寫了很多遍。她在學習中運用的是（）A.監(jiān)督策 D.組織策A.概念學 D.命題學教師經常會用“換位思考”的方式進行心理輔導。其背后的心理機制是（）A.B.共 D.反移的“產婆術”主要體現的教學原則是（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原 D.思想性原化碳氣體的瓶中，并觀察瓶中的變化。這種教學方法屬于（）。A.實驗 D.探究學習課文《兩個鐵球同時落地》后，學生對不、追求真理的精神有了深刻理解。這達成的教學目標屬于（）。知識與技 D.情感、態(tài)度與價值 針對班級學生基礎差、學習不高的情況，周老師上對教學內容進行了刪減，增加了一些趣味性知識。這一課程實施符合（）。A.忠實取 D.相適取為了彌補班級授課的不足，把大班上課、小組討論、個人結合在一起的教學組織形式是（）。A. B.特卡 D.貝爾·特現代課程理論認為，制約課程內容選擇的因素主要包括（） D.政治、經濟與文某學校開發(fā)了一門介紹當地風俗、物產與人物的課程，該課程屬于（）A.地方課 D.分科課四年級班 做了一項，發(fā)現班上多數學生在家?guī)缀鯊膩聿桓杉覄栈?，過著衣來伸手，飯來張口的生活。有些家長對學生勞動也不支持，認為學習才是孩子的主要任務，勞動不僅浪費時間，而且沒必要，家長可以完全代勞。在班級開展的一些勞動活動中，也發(fā)現，學生不僅缺乏一般的勞動技能、習慣，而且缺乏勞動意識甚至討勞動。老師在教學《第一場雪》時，問學生：“雪景很美，誰能把它美美地讀出來?他讀的時候，大家閉上眼睛聽，體會他能不能帶到那么美的雪景中去?！钡谝粋€學生讀完后，老師問：“是不是感覺走到雪野中去了?”大多數學生很猶豫。老師笑著說：“剛走到雪野的邊上是不是?”大家都笑起來。老師說：“看看我能不能把大家領進去。”接著示范讀了一遍，然后問：“往前走幾步沒有?”學生都點頭說：“走了?！崩蠋熇^續(xù)說道：“相信有同學會比老師讀得更好，誰領著大家繼續(xù)四、教學設計題（本大題共有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計分，40分。考生可按照所學專業(yè)方向，選擇作答。26為中文與社會，27為數學與科學，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術）請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂（20分動作方法：右手運球向左側變向突破時，突然改變球的方向，拍按球的右側上方，使球從身體右側彈向左側，右腳迅速