小攝影師續(xù)寫2自學(xué)提綱1、根據(jù)課文《小攝影師》講的故事，想一想小男孩走了以后，這件事完結(jié)了沒有？后來可能會(huì)發(fā)生什么事情？想好了講給同學(xué)聽，先在小組里講，爭(zhēng)取在班上交流。2、為了保證把后面的故事說好，可以先擬一個(gè)提綱，記下故事發(fā)展的幾個(gè)環(huán)節(jié)，記下要用的一些詞語和人物的對(duì)話3、整理一下想象的思路，大致會(huì)有哪些情況？3情況討論：

⑴過幾天，小男孩仍然用扔紙團(tuán)的辦法跟高爾基聯(lián)系上，順利拍成照片。

⑵小男孩用別的辦法跟高爾基取得聯(lián)系，例如打電話、直接敲門，趁秘書出門取報(bào)紙時(shí)請(qǐng)他轉(zhuǎn)告，在窗口對(duì)面舉個(gè)牌子示意……

⑶小男孩約了幾個(gè)小朋友一齊去采訪。

⑷小男孩不好意思來了，他委托輔導(dǎo)員來致歉，并拍照。

⑸小男孩不好意思來，委托同學(xué)——來說明情況并拍照片。

⑹高爾基根據(jù)小男孩留下的紙條，查到了小男孩的學(xué)校，主動(dòng)打電話通知老師約小男孩再來拍照。

第二天，小男孩一大早就跑來敲門。高爾基聽見了就問是不是那個(gè)小男孩。秘書一開門，小男孩就飛快地跑進(jìn)來，對(duì)高爾基說：“你答應(yīng)讓我拍照還算數(shù)嗎？”高爾基高興地說:”當(dāng)然算數(shù)。我們以后隨時(shí)可以拍照，因?yàn)槲覜Q定收你做我的學(xué)生?！靶∧泻⑦B連點(diǎn)頭，高興得掉下了幸福的眼淚。第一次修改：

第二天，小男孩一大早就跑來敲門。高爾基聽見了就問秘書：“是那個(gè)小男孩嗎？”秘書一開門，小男孩就飛快地跑了進(jìn)來，對(duì)高爾基說：“您昨天答應(yīng)讓我拍照。這話今天還算數(shù)嗎？”“當(dāng)然算數(shù)?！备郀柣指吲d，“我們以后隨時(shí)可以拍照?！彼斐龃笫譁睾偷?fù)崦∧泻⒔鹕木戆l(fā)，說：“你愿意做我的學(xué)生嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，高興得掉下了幸福的眼淚。評(píng)一評(píng)：還有什么地方需要修改？沒有分段沒有結(jié)尾再次修改：第二天，小男孩一大早就跑來敲門。高爾基聽見了就問秘書：“是那個(gè)小男孩嗎？”秘書一開門，小男孩就飛快地跑了進(jìn)來，對(duì)高爾基說：“您昨天答應(yīng)讓我拍照。這話今天還算數(shù)嗎？”

“當(dāng)然算數(shù)?！备郀柣指吲d，“我們以后隨時(shí)可以拍照?！彼斐龃笫譁睾偷?fù)崦∧泻⒔鹕木戆l(fā)，說：“你愿意做我的學(xué)生嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，高興得掉下了幸福的眼淚。第二天，小男孩一大早就跑來敲門。高爾基聽見了就問是不是那個(gè)小男孩。秘書一開門，小男孩就飛快地跑進(jìn)來，對(duì)高爾基說：“你答應(yīng)讓我拍照還算數(shù)嗎？”高爾基高興地說:”當(dāng)然算數(shù)。我們以后隨時(shí)可以拍照，因?yàn)槲覜Q定收你做我的學(xué)生?！靶∧泻⑦B連點(diǎn)頭，高興得掉下了幸福的眼淚。

第二天，小男孩一大早就跑來敲門。高爾基聽見了就問秘書：“是那個(gè)小男孩嗎？”秘書一開門，小男孩就飛快地跑了進(jìn)來，對(duì)高爾基說：“您昨天答應(yīng)讓我拍照。這話今天還算數(shù)嗎？”“當(dāng)然算數(shù)?！备郀柣指吲d，“我們以后隨時(shí)可以拍照?！彼斐龃笫譁睾偷?fù)崦∧泻⒔鹕木戆l(fā)，說：“你愿意做我的學(xué)生嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，高興得掉下了幸福的眼淚。

幾天后的一個(gè)下午，小男孩所在中隊(duì)的墻報(bào)上貼上一張高爾基坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的照片。很多同學(xué)擠在墻報(bào)周圍觀看。大家都在議論，不知道是哪位少先隊(duì)員那么神通廣大，居然能拍攝到高爾基的照片。小男孩雙手叉著腰，站在不遠(yuǎn)處，得意地笑了。9第二天，小男孩又來了，他來到高爾基辦公桌前，低著頭。高爾基問：“你怎么了？”小男孩說：“高爾基同志，昨天是因?yàn)槲依速M(fèi)您的寶貴時(shí)間，不過今天您就放心，我在家里都弄好了，今天只要您坐在沙發(fā)上就好了?！备郀柣谏嘲l(fā)上，小男孩開始給高爾基照相了，很快一張相照完了。小男孩又鞠了一個(gè)躬，說：“謝謝你，我的愿望完成了，我該走了?！备郀柣f：“小朋友，等我有時(shí)間的時(shí)候，再到你們的學(xué)校去?！毙∧泻⑴艹龃箝T跳上電動(dòng)車走了。到了學(xué)校小男孩把高爾基的照片掛在學(xué)校的墻報(bào)上。就這樣，這個(gè)小故事一直傳到現(xiàn)在，因?yàn)槲覀円窀郀柣粯?，愛小同學(xué)。

2023/2/410第二天早晨，小男孩又來到高爾基家的門前.他敲了敲門，秘書來開門，秘書看到小男孩提著一架照相機(jī)，就想到高爾基昨天晚上說的話：“來的如果是個(gè)小男孩，就讓一定要他進(jìn)來。”秘書把小男孩帶到高爾基的辦公室。高爾基看見小男孩，微笑著說：“你是來給我照相的嗎？”“是的，請(qǐng)您給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，照完相，我立刻就走?！蹦泻⒄f。高爾基說：“沒問題！”高爾基又拿了張報(bào)紙，坐在了沙發(fā)上。小男孩拿起相機(jī)，仔細(xì)打量著高爾基，“咔嚓”“咔嚓”......幾張照片就照好了。小男孩鞠了個(gè)躬，說："高爾基同志，謝謝您，耽誤了您的工作時(shí)間?！闭f完，小男孩提著照相機(jī)高興地走了。一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，三個(gè)月過去了……小男孩一直沒有回來。終于有一天，高爾基收到了一封信，上面寫著：

親愛的高爾基同志：您好！我是上次那個(gè)想給您照相而沒有如愿的小男孩。對(duì)不起，我耽誤了您的寶貴時(shí)間。這次，我還想再給您照一張相……高爾基從窗口向外望去，看見樓外站著那個(gè)小男孩。他說：“來吧！孩子?！辈灰粫?huì)兒，男孩就站在了高爾基面前……照完相之后，小男孩走了。一天，高爾基又收到了一封信：

高爾基同志：您好！謝謝您！我照的相片很受大家的歡迎。您激勵(lì)著我們，好好學(xué)習(xí)，天天向上。小男孩哭著回到了家，媽媽看見了說：“怎么了，孩子？”小男孩哭著說：“我把膠卷忘帶了，所以沒拍成照片?！眿寢屝χf：“你今天沒有拍成明天可以去拍呀！”到了第二天，小男孩又來到列寧格勒。門口的秘書看到了，趕緊去告訴高爾基，高爾基聽了高興地說：“快帶小男孩到我這里來?！毙∧泻⒌搅烁郀柣拿媲皩?duì)他說：“親愛的高爾基同志，對(duì)不起！昨天我把膠卷忘在家里了，不過，這次請(qǐng)放心。我已經(jīng)把東西都帶來?！遍_始拍照了，高爾基做了各種各樣的姿勢(shì)，耐心地配合小男孩。高爾基和小男孩在拍照的時(shí)候非常開心，因?yàn)楦郀柣鶐椭∧泻?shí)現(xiàn)了愿望，小男孩也因?yàn)榻o高爾基拍了照片。小男孩要回家了，恭恭敬敬地對(duì)高爾基說：“謝謝您！再見。”2023/2/413第二天，高爾基早早地起了床，走到陽臺(tái)邊，伸伸懶腰，突然，一個(gè)影子在搖晃，咦，不就是那個(gè)小男孩嗎？高爾基沖下樓喊道：“孩子，我在這兒?！蹦泻⒆蛹泵ε芰诉^來。高爾基問：“孩子，你為什么時(shí)候不接我的膠卷？”男孩回答到：“高爾基先生，我浪費(fèi)了你寶貴的時(shí)間，失信了，不好意思?！备郀柣⑿Φ卣f：“孩子，你為什么不當(dāng)天回來？男孩子解釋道：“先生，我到車站時(shí)，末班車已經(jīng)開走了，所以，我趕不回來?！?/p>