高中歷史北師大版20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭(zhēng) 第5章第3節(jié)_第1頁(yè)
高中歷史北師大版20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭(zhēng) 第5章第3節(jié)_第2頁(yè)
高中歷史北師大版20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭(zhēng) 第5章第3節(jié)_第3頁(yè)
高中歷史北師大版20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭(zhēng) 第5章第3節(jié)_第4頁(yè)
高中歷史北師大版20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭(zhēng) 第5章第3節(jié)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、選擇題1.在《蒙巴頓方案》中,英國(guó)殖民者利用印度教與伊斯蘭教的矛盾實(shí)行“分而治之”政策,這樣的結(jié)果是()A.有利于民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.極易導(dǎo)致宗教對(duì)立與排斥C.可以加強(qiáng)民族間的交流與融合D.有利于整個(gè)地區(qū)的和平與安全【解析】以宗教原則實(shí)行印巴分治,導(dǎo)致印度伊斯蘭教與印度教兩大教派之間矛盾尖銳,不斷發(fā)生流血沖突?!敬鸢浮緽2.有人認(rèn)為第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)?;稹爸皇菚簳r(shí)的休戰(zhàn)”,其主要依據(jù)是()A.沒(méi)有解決克什米爾問(wèn)題B.蘇聯(lián)蓄意肢解巴基斯坦C.巴基斯坦內(nèi)部矛盾激化D.英國(guó)殖民統(tǒng)治根深蒂固【解析】第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)?;鸷?,克什米爾的歸屬問(wèn)題成為印巴的難解之“結(jié)”,必然導(dǎo)致新的矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)。【答案】A3.1947-1971年間,三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)的主要相同點(diǎn)是()A.以克什米爾問(wèn)題為導(dǎo)火線B.因聯(lián)合國(guó)進(jìn)行調(diào)解而?;餋.與印度肢解巴基斯坦有關(guān)D.沒(méi)有最終解決印巴的矛盾【解析】三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)以后,兩國(guó)之間小規(guī)模的沖突依然不斷,且軍備競(jìng)賽不斷升級(jí),故D項(xiàng)符合題意;A、B兩項(xiàng)是第一、二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)的相同點(diǎn),C項(xiàng)與第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)直接相關(guān)?!敬鸢浮緿4.二戰(zhàn)后,發(fā)展中國(guó)家之間持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最大的一場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)是()A.越南戰(zhàn)爭(zhēng) B.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)C.印巴戰(zhàn)爭(zhēng) D.兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】?jī)梢翍?zhàn)爭(zhēng)持續(xù)8年,戰(zhàn)爭(zhēng)的消耗是二戰(zhàn)以來(lái)局部戰(zhàn)爭(zhēng)歷史上罕見(jiàn)的。【答案】D5.20世紀(jì)80年代,兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景不包括()A.兩國(guó)之間存在領(lǐng)土爭(zhēng)端B.伊朗推行地區(qū)霸權(quán)主義C.兩國(guó)居民宗教教派不同D.兩國(guó)之間民族矛盾?chē)?yán)重【解析】本題實(shí)質(zhì)考查兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。伊拉克推行地區(qū)霸權(quán)主義,是導(dǎo)致兩伊沖突演變成戰(zhàn)爭(zhēng)的原因之一,故B項(xiàng)符合題意。【答案】B6.兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了四個(gè)階段,其先后順序依次是()①伊朗反攻②伊拉克進(jìn)攻③雙方拉鋸戰(zhàn)④伊拉克再次進(jìn)攻A.①②③④ B.②①③④C.②③①④ D.③①②④【解析】?jī)梢翍?zhàn)爭(zhēng)耗時(shí)長(zhǎng)達(dá)8年之久,大致經(jīng)歷了四個(gè)階段。第一階段是伊拉克進(jìn)攻;第二階段是伊朗反攻;第三階段是雙方進(jìn)入地面拉鋸戰(zhàn)和空中、海上襲擊戰(zhàn);第四階段是伊拉克再度攻入伊朗境內(nèi)?!敬鸢浮緽7.兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)被稱(chēng)為一場(chǎng)沒(méi)有勝者的戰(zhàn)爭(zhēng),主要是因?yàn)?)A.戰(zhàn)爭(zhēng)使交戰(zhàn)雙方兩敗俱傷B.戰(zhàn)爭(zhēng)最后以?;鸲娼KC.戰(zhàn)爭(zhēng)使美蘇等國(guó)從中漁利D.戰(zhàn)爭(zhēng)造成中東國(guó)家分裂【解析】?jī)梢翍?zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)達(dá)八年之久,交戰(zhàn)雙方死傷慘重,經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙,都蒙受了重大損失。因此,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)沒(méi)有勝者的戰(zhàn)爭(zhēng)?!敬鸢浮緼8.兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中東局勢(shì)產(chǎn)生的重要影響是()A.給兩國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難B.中東阿拉伯國(guó)家進(jìn)一步結(jié)盟C.造成了中東國(guó)家的分裂D.使伊朗和伊拉克長(zhǎng)期對(duì)峙【解析】解題的關(guān)鍵是要抓住關(guān)鍵詞“對(duì)中東局勢(shì)”。A、D兩項(xiàng)是兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)兩國(guó)的影響,但不是對(duì)中東局勢(shì)的影響;B項(xiàng)不符合史實(shí);只有C項(xiàng)符合題意?!敬鸢浮緾二、非選擇題9.閱讀下列材料:材料一1947年2月20日,英國(guó)首相艾德禮在下議院發(fā)表對(duì)印度政策聲明,宣布最遲在1948年6月前把政權(quán)轉(zhuǎn)讓到“負(fù)責(zé)的印度人”手里,蒙巴頓被選派來(lái)印度辦理交接事務(wù)。來(lái)到印度后,他的主要助手伊斯梅回憶說(shuō):1947年3月的印度是一艘艙中載滿炸藥而在大洋中著了火的船。當(dāng)時(shí)的問(wèn)題是在大火燒到彈藥之前把火撲滅。事實(shí)上,除了像我們所做的那樣去做外,在我們眼前別無(wú)選擇的余地。材料二1947年7月蒙巴頓公布了《印度獨(dú)立法案》,主要內(nèi)容為:1.印度分為印度教徒的印度斯坦國(guó)家和伊斯蘭教徒的巴基斯坦國(guó)家。2.各土邦有權(quán)選擇加入哪個(gè)自治領(lǐng);抑或兩者都不加入,保持原來(lái)與英國(guó)的關(guān)系,但不能自治?!妒澜缃F(xiàn)代史》有關(guān)資料材料三圖一印度獨(dú)立和分治示意圖圖二印巴戰(zhàn)爭(zhēng)后的克什米爾請(qǐng)回答:(1)材料一反映了什么現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其主要原因。(2)根據(jù)材料二,指出印巴分治的原則,并說(shuō)明英國(guó)的重要目的。(3)根據(jù)材料二、材料三和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)英國(guó)《蒙巴頓方案》的影響。【解析】第(1)題中的“現(xiàn)象”可依據(jù)材料一中“轉(zhuǎn)讓到‘負(fù)責(zé)的印度人’手里”等信息進(jìn)行概括,“主要原因”可結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景進(jìn)行分析。第(2)題中的“原則”應(yīng)依據(jù)材料二中“印度教徒的印度斯坦國(guó)家”等信息進(jìn)行歸納,“重要目的”可從直接目的和根本目的等方面進(jìn)行說(shuō)明。第(3)題可聯(lián)系材料三中“印度獨(dú)立”“印度實(shí)際控制區(qū)”等信息,運(yùn)用一分為二的辯證觀點(diǎn),從積極影響和消極影響兩個(gè)角度進(jìn)行思考?!敬鸢浮?1)現(xiàn)象:英國(guó)決定結(jié)束在印度的殖民統(tǒng)治。原因:二戰(zhàn)嚴(yán)重削弱了英國(guó)的實(shí)力;印度掀起民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的高潮。(2)原則:依據(jù)宗教信仰劃分印巴領(lǐng)土,但允許土邦自由選擇。目的:削弱印度力量,避免印度強(qiáng)大;繼續(xù)保留在印度的政治影響。(3)適應(yīng)了印度人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的要求,結(jié)束了英國(guó)在印度的長(zhǎng)期殖民統(tǒng)治,加速了殖民體系瓦解的進(jìn)程;但是,它具有殖民主義的烙印,造成了印度的民族分裂,給印、巴兩國(guó)人民帶來(lái)了不利影響,埋下了印巴矛盾和沖突的種子,造成南亞次大陸局勢(shì)的緊張。10.閱讀下列材料:材料一一名伊拉克婦女伏在丈夫的棺材上痛哭被伊拉克使用的化學(xué)武器殺死的一名庫(kù)爾德族父親和他懷里的孩子兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)引起國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。為使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束,聯(lián)合國(guó)、伊斯蘭國(guó)家、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)及有關(guān)大國(guó)對(duì)兩伊進(jìn)行了大量調(diào)解工作。1987年7月20日,聯(lián)合國(guó)安理會(huì)通過(guò)了關(guān)于結(jié)束兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)的第598號(hào)決議,要求兩伊立即無(wú)條件停戰(zhàn),引起全世界人民的積極響應(yīng)。同年7月23日,伊拉克宣布接受這項(xiàng)決議。1988年7月18日,伊朗宣布正式接受這項(xiàng)決議。在聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)佩雷斯·德奎利亞爾及其助手的多次奔走后,兩伊同意從1988年8月20日起全面停戰(zhàn)。材料二根據(jù)美國(guó)《時(shí)代》周刊提供的數(shù)字,日本從海灣地區(qū)進(jìn)口的石油占其國(guó)內(nèi)石油消費(fèi)量的64%,法國(guó)占35%,美國(guó)占21%,意大利占32%,英國(guó)占14%,德國(guó)占15%。兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后,世界石油價(jià)格大幅度上漲,特別是在雙方展開(kāi)“襲船戰(zhàn)”“襲城戰(zhàn)”之后。在紐約,美國(guó)中質(zhì)石油每桶上漲近3美元;在歐洲,原油每桶上漲近5美元,漲幅最高時(shí),一周之內(nèi),每桶油價(jià)就上漲了-9美元。美國(guó)一些報(bào)刊曾發(fā)表評(píng)論說(shuō),如果戰(zhàn)爭(zhēng)再拖下去,“紐約夜晚的燈火將不會(huì)那么明亮”。請(qǐng)回答:(1)促使兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的主要因素有哪些?(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),指出兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的國(guó)際影響。(3)根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)解決兩國(guó)間矛盾的正確途徑有哪些。【解析】本題要求學(xué)生會(huì)概括歸納材料中心、實(shí)質(zhì),考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力。第(1)題根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料所提供的信息即可回答。第(2)題根據(jù)材料中“世界石油價(jià)格大幅度上漲”等信息去總結(jié)概括,或從對(duì)雙方的影響、對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生的影響等方面分析。第(3)題既要考慮材料,又要結(jié)合所學(xué)知識(shí)按照國(guó)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論