平移R·二年級下冊

請同學們仔細觀察，認真思考，看看畫面上都有哪些物體在運動，它們是如何運動的，并給它們分類？一、情景導入，揭示課題

像這樣沿著直的路線運動，在移動中沒有改變物體的大小和方向的現(xiàn)象都叫做平移。二、初步感知平移現(xiàn)象

這些都是平移現(xiàn)象。你還見過哪些平移現(xiàn)象？移一移。哪幾座小房子可以通過平移相互重合？三、教學圖形的平移

這兩座房子能與其他房子通過平移重合嗎？

無論是橫向、縱向還是斜著移動，只要是沿著直線運動，小房子的大小、方向不變，都可以通過平移實現(xiàn)重合。

1.用學具畫一排小汽車。想一想，畫小汽車圖形平移的時候需要注意什么呢？小汽車的大小和方向不變。四、畫一畫，深化對平移的認識

2.哪些小魚可以通過平移與紅色小魚重合？把它們涂上顏色。

【選自教材P33練習七第3題】3.左邊的圖形經(jīng)過平移，拼成了一個火箭，在那個火箭下畫“√”。

√【選自教材P34練習七第4題】平移平移——沿直線運動，移動中沒有改變大小和方向。五、課堂小結(jié)

旋轉(zhuǎn)R·二年級下冊

觀察下面這些圖形運動的特點，并用手勢比畫物體的運動。一、情境導入，揭示課題

二、觀察圖形的旋轉(zhuǎn)，找到旋轉(zhuǎn)特點

這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。你還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。物體繞著一個點或軸作圓周運動，這樣的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)物體的位置、方向在變，形狀、大小不變。

想一想在我們生活中，還有這樣的現(xiàn)象嗎?扇葉的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)門是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。齒輪是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

地球自轉(zhuǎn)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)木馬是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

摩天輪是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

請伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。鐘表指針停車場道閘

剪下第119頁中的學具，貼在硬紙板上，照樣子做陀螺。

陀螺旋轉(zhuǎn)以后，每個點轉(zhuǎn)出什么形狀？試一試吧！陀螺上的每個點轉(zhuǎn)出的是圓。

和你想的一樣嗎？你也可以自己設計一個不同的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。

1.下列現(xiàn)象，是平移的在（）里畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的在（）里畫“○”。三、體會區(qū)別，鞏固提升

△△○○【選自教材P34練習七第5題】2.寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的時間。15550

【選自教材P34練習七第6題】3.用圓片制作一個數(shù)字轉(zhuǎn)盤。兩人一組，每人各轉(zhuǎn)兩次，得到兩個數(shù)，計算出兩個數(shù)的積，比比誰的積大。

【選自教材P34練習七第7題】1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談談在解決實際問題中有哪些需要注意或不太懂的地方。四、課堂小結(jié)

一、在平移現(xiàn)象下面畫“△”，在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象下面畫“○”?！鳌稹稹鲿接新非跒閺綄W海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！?備選練習

二、寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的時間。35102545書山有路勤為徑學海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！

三、下面的圖形是按（）的規(guī)律變化的。①平移、平移、旋轉(zhuǎn)、