初二語文試題說明：1.全卷共6頁，滿分120分（其中卷面分5120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考號、班級、姓名填寫在答題卡上。3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、基礎(chǔ)（23分）110分）⑴冰霜正慘凄，終歲常端正?！酢酢酢酢酰酢酢酢酢?。(劉楨《贈從弟》)⑸24分）⑴如果我能kuānshù（）人，體諒人----我都得感謝我的慈母。zhèngjīnwēizuò（）地等待這位大師的接見。⑶父親看著我拿來的所謂小學(xué)一年級國語第一冊，愣了半天，fānláifùqù（）地看。jìn思想的囚牢。）3、下列句子中沒有語病的一項是（3分）、目前，各地中小學(xué)、幼兒園建立并完善了校園安全管理工作機制。、通過舉辦2010年上海世博會，使全世界的目光都聚焦到了飛速發(fā)展中的中國。、窗外的暴風(fēng)雨突然漸漸地停下來。D、膳食營養(yǎng)搭配是否合理，是身體健康的基本保證。4、從下面A組中至少選用兩個詞語，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語，寫一段體現(xiàn)某人性1803分）A組：仁慈自信油然而生B組：雖然??但是??無可置疑事半功倍如果??就??________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、綜合性學(xué)習(xí)(3分)請你談?wù)剬ο旅孢@幅漫畫的認識。我的認識：___________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（42分）（一）與朱元思書吳均（12分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。26、選出下列加點詞的意思不相同的一項(A．疏條交映，有時見日/各抒己見B．望峰息心/一望無際)（3分）C．蟬則千轉(zhuǎn)不窮/無窮無盡D．負勢競上/負隅頑抗73分）游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。譯：_____________________________________________________________________83分）句以動寫靜，將原本靜止的重山疊嶺寫活了，形象生動。9、下面對文章的理解，不正確的一項是(．．．)（3分）ABC不已。D、文章生動而簡練地描寫了富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。10分）過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。“我的講義，你能抄下來么？”他問?！翱梢猿稽c?！薄澳脕砦铱础！蔽医怀鏊闹v義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每星期要送他看一回。我拿下來打開看時，很吃一驚，同時感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課；骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)。3可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點位置了?！匀唬@樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”但是我不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的?！睂W(xué)年實驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績早已發(fā)表了，同學(xué)100余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實習(xí)和局部解剖學(xué)。解剖實習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！钡才加惺刮液転殡y的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”10、用簡潔的語言概括本文段“我”和藤野先生相處的四件事。（4分）（1）（2）（3）（4）11、“我拿下來打開看時，很吃一驚，同時感到一種不安和感激”，“我”因何“吃了一驚”“我”又因何“感到一種不安”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、通過選文可以看出藤野先生是一個怎樣的人？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）父親進城送梨（13分）4的?；丶乙惶?，時間浪費了不算，那車票錢足夠買幾十斤梨。再說今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。像一個行乞的老人。我連忙接過父親的蛇皮袋，挺沉!父親緊跟在我身后提醒著，袋你呀!”父親愣住了，好一會兒才說：“你??你們忙，沒時間回家摘梨，我總不能看著梨長在樹上爛掉呀!就過節(jié)了，中秋節(jié)也可以用它敬月??！”父親漲紅了臉表白著自己進城送梨的理由。③妻回來了，一聽說父親特意送梨進城，也埋怨起來：“爸，你以后別這樣，知言語，一副局促不安的樣子,仿佛自己走錯了家門。后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，上。前父親帶我們忙著栽梨樹苗的情景??皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻見我如此神情，搶下我的梨，去廚房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨遞給我時，我輕聲說：“你也該嘗一口，家里叫道：“這梨，怎么這么甜！”⑦父親送來的梨，美美地喂足了我們今年因多雨而厭吃水果的胃。我奇怪，父親是用什么方法種出如此甜津津的梨的。⑧過了幾日，我和妻回鄉(xiāng)下看望父母?；氐郊?，父親沒在，去了屋后的田里。我5梨，能讓他們甜甜心’。”⑨聽著母親的話，我的眼里含滿了淚水，透過窗戶，望著院子里依然靜立在梨樹旁的竹篙，感覺那是一束束愛的光柱。133分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________14（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________154分）(1)飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、下列對文章理解和分析有誤的一項是(．．)(3分)A、從第③段中的“父親被妻的話嗆得沒一聲言語，一副局促不安的樣子,仿佛自己一句可以看出父親聽到妻的話后內(nèi)心的失落。B意要回鄉(xiāng)下”等內(nèi)容，這一情節(jié)顯得父親心胸過于狹隘，有損父親形象，不如刪去。C、第⑧段通過母親道出父親費心種梨的情節(jié)，既解開了今年雨水多而父親送來的梨子卻甜津津的謎底，更體現(xiàn)了父親對子女深沉的厚愛。D、本文告訴我們，父母對子女的愛是無私的、不求回報的，而子女卻往往忽視了這6一點，我們應(yīng)當(dāng)珍視父母的愛，更要懂得感恩回報。（四）名著閱讀（7分）這時候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機會，阻止尼德·蘭的計劃實現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時候必須打定主意，準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態(tài)度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認，永遠把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機會使我再見他一面呢？我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。173分）18、在人物刻畫上，選文主要運用了什么方法？有什么作用？（4分）7三、作文（50分）19、按要求作文。題目：在成長中，我學(xué)會了___________要求：①將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）,不少于600字；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名。附加題（共10分）閱讀下面的文字，完成1-4題。征狀貌不逾中人，而有膽略，善回人主意，每犯顏苦諫；或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威。嘗謁告上冢，還，言于上曰：“人言陛下欲幸南山外皆嚴(yán)裝已畢而竟不行何也”上笑曰：“初實有此心，畏卿嗔，故中輟耳?！鄙蠂L得佳鷂，自臂之，望見征來，匿懷中；征奏事固久不已，鷂竟死懷中。（選自《資治通鑒》）1、解釋加點詞語在句中的意思（2分）故中輟耳：_____________望見征來，匿懷中：_____________．．2、文中劃線句子沒有標(biāo)點符號，請在需要加標(biāo)點的地方用“︱”標(biāo)出來。（2分）人言陛下欲幸南山外皆嚴(yán)裝已畢而竟不行何也3、魏征向皇上奏事時，為什么故意久久不停止，請作簡要分析？（3分）4,、文中哪些事表現(xiàn)了李世民害怕魏征？用自己的話簡述。（3分）8112海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（34（52、寬恕正襟危坐翻來覆去禁錮3、C4、略5、內(nèi)容：奶奶擔(dān)心孫子在軍訓(xùn)中曬壞，給孫子撐傘。主題：長輩溺愛孩子二、閱讀6、B7、水底的游魚和細小的石子也能看的清清楚楚。湍急的江流比箭還快，那江濤駭浪勢若奔馬。8、負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。9、B10、添改講義糾正解剖圖關(guān)心解剖實習(xí)了解中國女人裹腳11、藤野先生竟然為一個外國留學(xué)生細心地添改講義；“我”的講義錯誤多，讓先生費神12、對工作認真負責(zé)、對學(xué)生要求嚴(yán)格、熱情誠懇、具有求實精神、治學(xué)嚴(yán)謹、沒有狹隘的民族偏見。133分，每點1分，意思對即給分）14．為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，同時與下文“我”和妻子對父親態(tài)度的轉(zhuǎn)變形成鮮明的對比，充分地表現(xiàn)了“我”因忽視父愛而產(chǎn)生的愧疚之情。15．(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等詞語寫出了父親對梨的珍視，充分地表現(xiàn)了父親對子女深切的關(guān)愛。(2)“木然拒絕”“默默”寫出了