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本文格式為Word版，下載可任意編輯——土木工程專業(yè)大學生求職信敬愛的領(lǐng)導：

你好！

得知貴公司要招土木工程（工民建方向）的應(yīng)屆畢業(yè)生，特毛遂自薦。

我是Xx大學2022屆應(yīng)屆畢業(yè)生，Xx，主修專業(yè)為土木工程（工民建方向）。

為甚進學校，為的是求學問。

為甚求學問，為的是做人！

作為學生，學習是我的第一使命：在大學四年，我順遂完成了全體選修和必修課程，真正的沒有一門不及格科目，是班上僅有的三個順遂通過全部考試的男生之一。為了使自己文理進展平衡，我進一步加強了自己的文學閱讀和理論水平，花了大量時間在欣賞報紙、研讀名著方面，使自己的思想得到了進一步的進展和完善。我雖然始終沒有放下專業(yè)學識的學習，但花的時間還遠遠不夠，我還有大量的學識尚未接觸和掌管。

大學四年中，不僅僅是學習，我還加入了眾多的社會活動：我做過家教，熟悉到孩子的欠缺，學會了教導孩子，反觀自己熟悉到自己的缺乏；我當過圖書管理員，讓我有更多的機遇接近學識；我四年時間里不休止地加入勤工儉學，讓我懂得了工作的艱辛和努力完成工作的重要性；我加入各種社交活動，使我日漸熟悉到忠誠做人踏實工作應(yīng)是我一生的奮斗目標。

生活的本身并不是工作，而是積極喜悅地活著：學習和工作之余，我有廣泛的興趣愛好，我愛打籃球、乒乓球、羽毛球，熱愛吹口琴、練字、看書等，通過努力，在每一個方面我都能夠得到別人的認可。

僅僅是自己喜悅遠不是我的目標，我要努力去影響每一個人：沒有了別人，我就失去了存在的意義，因此我的努力并非為了我自己，我會盡我所能地去給身邊全體的人帶去喜悅和溫馨。

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金錢名譽地位都不是我所首先考慮的：我只夢想我能夠去愛，能夠使我的潛力得到挖掘和發(fā)揮，能夠不斷完善自己，使自己能夠更好地去愛，更有才能去做好各項工作。奉獻==喜悅==提高==奉獻==更多的喜悅==盡我所能地奉獻，是我畢生的追求。

我沒有任何外在的顯赫的頭銜，沒有任何讓人刮目相看的榮譽，沒有去追求幾乎人人都有的“計算機二級”證書，甚至由于自己的消極放棄了入黨的機遇，成為一個可惜。不過，今后我要更加努力提高自己，以更高的標準要求自己。假設(shè)硬要出示一個證書的話，我僅有的就只有你們很夢想得到，卻一時還無法斷定沒有衡量標準的《人品合格證》，有了這個，我相信我能很快勝任你要我做的各種工作。

我不能給你什么承諾，給你公司帶來多大的變化；我也不是什么千里馬，我是一個凡人，一個已經(jīng)成為個人的人。我容許用自己的努力贏得你的信任，我只會一步一步去做，我的一切還剛剛開

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