高一化學教案（必修二）課題：18周晚練授課班級課時第三課時教學目的知識與技能1、進一步復習非金屬及其化合物，元素周期表，元素周期律的內容2、化學反應與能量的應用3、復習金屬冶煉的知識。過程與方法1、采取重點講解和自主學習的方法，培養(yǎng)學生自學的能力和解決問題的本領。2、活動探究，通過學生經歷假設與猜想、設計方案、進行實驗、總結解釋實驗現(xiàn)象、得出結論、應用結論解決問題的過程，逐步探究出金屬的冶煉方法與鎂的冶煉并學習科學探究的方法，提高學生的科學探究能力。情感態(tài)度價值觀通過習題的講解和了解材料初步了解化學知識在生產和生活中的應用，感受化學在促進社會發(fā)展、提高人們生活質量中的重要作用。重點了解化學知識在生產生活中的作用難點非金屬及其化合物的知識，元素周期律的應用、化學反應中的能量變化知識三、填空（本題包括3小題，共14分）15．（2分）Na3N是一種重要的化合物，是由鍵形成的，其中兩種粒子的半徑關系是：Na+N3-（填“>”、“=”或“<”）。16．（2分）請把長石K2A12Si6O16改寫為氧化物的形式：17．（10分）寫出下列反應的化學方程：（1）用氫氟酸雕刻玻璃：；（2）工業(yè)生產漂白粉：；（3）實驗室制取氨氣：；（4）鋁熱反應煉鐵（用四氧化三鐵）：___________；（5）把二氧化硫通入溴水中：。四、（本題2小題，共15分）18．（9分）下表是元素周期表的一部分。請用元素符號或化學式回答下列有關問題：（1）在這些主族元素中，原子半徑最大的是。（2）上表中的單質，最活潑的金屬元素是_______，最活潑的非金屬元素是________。（3）最高價氧化物對應的水化物中，堿性最強的物質與呈兩性的氫氧化物反應的離子反應方程式為。（4）③與④比較，化學性質較活潑的是________，證明的實驗方法是______________；證明⑧與的單質活潑性強弱的離子方程式為_____。19．（6分）已知A、B、C、D四種物質都含有同種元素，根據(jù)下圖，回答相關的問題：HH2OO2ABO2CD（酸）（1）若A為硫單質，B為無色且有刺激性氣味的有毒氣體，則D是（填化學式）B→C的化學反應方程式為。（2）若A為氣態(tài)氫化物，B為無色氣體，C為一種紅棕色氣體，則A是（填化學式），C→D的化學反應方程式為。五、實驗題（本題有2小題，共17分）20．（6分）棉花（1）氫氣在氯氣中燃燒的現(xiàn)象是、。棉花（2）將氯氣通入紫色石蕊溶液中的現(xiàn)象是。（3）右圖是某同學組裝的實驗室制取和收集氨氣的裝置，請你改正其中的錯誤、。21．（11分）某同學為探究銅跟濃硫酸的反應情況，并收集一瓶SO2氣體，設計了如右下圖所示裝置。實驗中他們取6.4g銅片與12mL18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中加熱，直到銅片a濃硫酸反應完畢銅片a濃硫酸（1）請寫出燒瓶里發(fā)生的化學反應方程式：。（2）為了收集一瓶SO2氣體，請在答題卡的集氣瓶處將導氣管補畫完整。為防止空氣污染，圖中燒杯中的試劑a是（寫化學式）溶液。（3）該同學認為銅片未完全溶解，則瓶中可能還有一定量的硫酸剩余，其原因是。（4）如果將