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文檔簡介
2021-2022學年安徽省安慶市長鋪鎮(zhèn)馬塘中學高二歷史測試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.斯大林說:“只有當日本侵略者的手腳被捆住的時候,我們才能在德國侵略者一旦進攻我國的時候避免兩線作戰(zhàn)?!睂@句話理解錯誤的是
A.中國人民的抗戰(zhàn),是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分
B.中國人民的抗戰(zhàn),對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大的貢獻
C.中國戰(zhàn)場對其他戰(zhàn)場作了戰(zhàn)略配合
D.美英盟軍對日作戰(zhàn),配合了蘇德戰(zhàn)場參考答案:D2.一戰(zhàn)時期某一戰(zhàn)役的過程如下:“7月15日,德軍集中優(yōu)勢兵力越過馬恩河,楔入法軍陣地3—10公里。7月18日,協(xié)約國聯(lián)軍轉入反攻,奪取德軍占領的馬恩河突出部、亞眠突出地帶和圣米耶爾突出部。德軍遭受重大損失,退守興登堡防線。”對這一戰(zhàn)役分析爭確的是A.是一戰(zhàn)中雙方的第一次大規(guī)模戰(zhàn)役B.德國視此役為“碾碎法軍的磨盤”C.巨大消耗戰(zhàn)之后雙方未能分出勝負D.美軍大規(guī)模加入讓協(xié)約國實力大增參考答案:D材料反映的是第二次馬恩河戰(zhàn)役。在此之前,美軍的大量援助及陸軍支援已經到達法德前線,美軍大規(guī)模加入讓協(xié)約國實力大增。故答案為D項。A項為第一次馬恩河戰(zhàn)役,B項為凡爾登戰(zhàn)役,C項為索姆河戰(zhàn)役,均排除。3.文藝復興是西方近代第一次思想解放運動,文藝復興先驅們所承擔的歷史任務是(
)A.把人從禁欲主義的束縛下解放出來
B.把人從宗教信抑的束縛下解放出來C.把人從羅馬教皇的控制下解放出來
D.把人從封建主的控制下解放出來參考答案:A4.近代某思想家說:“然則必欲予民權自由,何必定出于革命乎?革命未成,而國大涂炭,則民權自由,且不可得也?!边@位思想家主張A.民主共和
B.改良維新
C.暴力革命
D.君主專制參考答案:B
5.文藝復興時期新創(chuàng)辦的寄宿學校培養(yǎng)的不是牧師,而是商人的兒子;全部課程強調古典文學的學習和體育鍛煉,其目的是教育學生健康、快樂地生活,做一個合格的市民。這反映了文藝復興的一個基本特點是A.現(xiàn)世主義B.通俗化傾向C.古典主義D.神權與政權結合參考答案:A【詳解】依據材料可知,文藝復興時期新創(chuàng)辦的寄宿學校培養(yǎng)商人的兒子,教育學生健康、快樂地生活,做個合格的市民,追求人在現(xiàn)實生活中的幸福,這說明文藝復興主張現(xiàn)世享受的特點。因此A選項正確。B選項錯誤,材料體現(xiàn)的是現(xiàn)世主義,并不是通俗化傾向;C選項錯誤,復興古典主義只是人文主義者借助的手段,其目的是為了弘揚人文現(xiàn)世主義;D選項錯誤,文藝復興局限于社會的上層,并未出現(xiàn)大眾化的情況,也沒有體現(xiàn)神權與政權結合。故正確答案為A選項。6.協(xié)調國際貨幣基金組織和世界貿易組織的關系,對于達成宏觀國際經濟政策的一致性和避免兩者共同成員的權利義務沖突具有重要意義。為此,兩個國際組織已經在日常工作和各自的管轄范圍方面建立了比較全面的合作關系。這兩個組織的相同職能是(
)A.穩(wěn)定國際貨幣金融體系 B.探求匯率穩(wěn)定防止匯率貶值C.維護國際貿易公平秩序 D.調節(jié)經貿糾紛穩(wěn)定世界市場參考答案:D試題分析:本題考查世界貿易組織和國際貨幣基金組織的職能,考查學生運用所學知識解決問題的能力。兩項所描述的都只是國際貨幣基金組織的職能,故AB項錯誤。所描述的只是世界貿易組織的職能,故C項錯誤。世界貿易組織和國際貨幣基金組織都可以調節(jié)經貿糾紛穩(wěn)定世界市場,故D項正確。考點:第二次世界大戰(zhàn)后世界經濟的全球化趨勢?布雷頓森林體系的建立?世界貿易組織和國際貨幣基金組織的職能7.“一五”計劃期間,農業(yè)發(fā)展緩慢,如1954年,農業(yè)生產未能完成計劃,導致工業(yè)生產缺乏原料,從而影響了工業(yè)發(fā)展計劃的實現(xiàn)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)直接導致我國政府開始A.加速農業(yè)改造的進程B.縮減糧食征收指標C.減緩工業(yè)化建設D.加快革新農業(yè)生產技術參考答案:A【詳解】依據所學知識可知,“一五”計劃期間,優(yōu)先發(fā)展的是重工業(yè),農業(yè)生產影響了影響了工業(yè)發(fā)展計劃的實現(xiàn),必然會對農業(yè)進行調整,農業(yè)改造進入高級社階段,即加快了農業(yè)改造的進程,故A項正確;工業(yè)生產缺乏原料,不可能縮減糧食征收指標,故B項錯誤;一五計劃期間,我國沒有減緩工業(yè)化建設,故C項不符合史實;“加快革新農業(yè)生產技術”不是政府直接采取的措施,故D項錯誤。8.盧梭和伏爾泰是啟蒙運動時代的偉大思想家,他們思想的共同點是(
)A.主張民主共和
B.提倡自由平等C.提倡三權分立
D.反對君主專制參考答案:BD9.1896年,英商在重慶合法設廠的依據有①“片面最惠國待遇”的規(guī)定②領事裁判權的規(guī)定③《馬關條約》的有關規(guī)定④《辛丑條約》的有關規(guī)定A①②③④
B①③
C②④
D②③參考答案:B10.1900年底,列寧等在國外創(chuàng)辦了一份在工人中有重大影響的報紙,在報頭下印有一位俄國革命家的著名詩句:“行看星星之火,燃成燎原之勢?!边@份報紙是(
)A.《新萊茵報》
B.《火星報》C.《真理報》
D.《曙光報》參考答案:B11.莎士比亞在《哈姆雷特》一劇中,用抒情詩般的美麗語言謳歌:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高貴!在才能上多么無限!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華,萬物的靈長!”莎翁對人性的贊美說明他:A.贊揚了人的自然屬性 B.謳歌了人的理性世界C.肯定了人的尊貴 D.描寫了人的潛在力量參考答案:C12.學者黃中業(yè)指出,“分封”一詞源于《左傳》,指的是周初“封建親戚,以屏宗周”。分封一詞的“分”字,是說受封的諸侯國是由西周中央王朝分出去的……。“封建”一詞的“建”,是說由周王室派出的受封者所建立的是國家。這說明西周分封制A.否認諸侯國對周王的隸屬關系
B.使諸侯國徹底獨立于周王室C.肯定諸侯國是周王室的臣屬地
D.主張建立若干獨立的諸侯國家參考答案:C分封制。受封的諸侯國是由西周中央王朝分出,拱衛(wèi)王室,擴大周的統(tǒng)治范圍,諸侯必須服從周天子的命令,為周天子鎮(zhèn)疆守土,履行納貢和定期朝覲述職的義務,并享有一定的權利,諸侯國隸屬于周王室。A、B、D項錯誤,C項正確。13.下列對貝多芬的音樂評價正確的是:①將聲樂與器樂相結合②他是法國著名的音樂家③開創(chuàng)了古典主義音樂的先河④成功地賦予器樂反映社會重大題材的使命A.①②
B.①③
C.①④
D.②④參考答案:答案:C分析:本題考查的是基礎知識,比較簡單。貝多芬是德國著名的音樂家,②錯誤;既把古典音樂發(fā)展到登峰造極,又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河,③錯誤;根據所學可知①④符合歷史事實,故答案選C。14.美國原國務卿賴斯認為,這個世界不應再分為眾多的“極”,在全球政治中只有一個“極”,那就是“自由、和平與正義之極”。對賴斯的意圖解釋最準確是A.美國企圖建立單極世界
B.綜合國力決定世界格局C.多極化是世界政治格局的必然趨勢
D.倡導發(fā)展經濟的全球化參考答案:A
15.陳獨秀說:“孔子不言神怪,是近乎科學的;孔子的禮教,是反民主的。人們把不言神怪的孔子打入冷宮,把建立孔教尊為萬世師表。”上述引文旨在()A.強調科學與民主是人類社會進步之動力
B.全面肯定孔子非宗教迷信的科學態(tài)度C.反對把孔子與民主和科學完全對立起來
D.說明孔子之道是反民主的封建倫理綱常參考答案:C16.春秋戰(zhàn)國時期,儒家對一些遠古傳說進行了重新解釋,如把“黃帝四面”解釋為“派遣四個大臣去治理四方”,把“黃帝壽長300年”說成“影響后世300年”。這表明A.儒家思想具有理性精神 B.儒家對鬼神敬而遠之C.遠古神話是儒家的根源 D.儒家宣揚君權神授參考答案:A根據材料中“儒家……把‘黃帝四面’解釋為‘派遣四個大臣去治理四方’,把‘黃帝壽長300年’說成‘影響后世300年’”可知,儒家能夠更為客觀地認識遠古傳說,體現(xiàn)了理性精神,故A項正確;材料信息與儒家對待鬼神的態(tài)度無關,排除B項;材料中指出是“重新解釋”,與儒家的根源無關,排除C項;春秋戰(zhàn)國時期儒家并不主張君權神授,故D項錯誤。17.美國電影藝術家卓別林主演的《摩登時代》的主人公叫查理,他是一家工廠流水線上的一個鉗工,單調而又瘋狂的機械勞動使其精神失常,看見人的鼻子、紐扣等圓形的東西,就忍不住要用扳子擰緊螺母。這個故事直接反映的主題是A.機器大生產嚴重摧殘人性 B.機器生產帶來環(huán)境污染C.逐漸使人們失守精神家園 D.經濟危機造成精神危機參考答案:A本題考查與時俱進的文學藝術。根據材料信息“單調而又瘋狂的機械勞動使其精神失?!笨梢耘袛喑鯝項說法正確;B、C、D項說法與材料信息無關,可以排除。本題答案為A。18.毛澤東說:“我們的國家現(xiàn)在是空前統(tǒng)一的。資產階級民主革命和社會革命的勝利,以及社會主義建設的成就,迅速地改變了舊中國的面貌。祖國的更加美好的將來,正擺在我們的面前?!边@段話出自A.《新民主主義論》B.《論聯(lián)合政府》C.《論人民民主專政》D.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》參考答案:D“資產階級民主革命和社會主義革命的勝利”、“社會主義建設的成就”等信息可以看出這應該是社會主義改造完成之后,根據所學知識,只有D符合這一時間,故選D。19.先秦諸子百家既相互辯難,也相互影響。儒家與法家主張的共通之處是A.重農抑商B.強調制度與秩序C.厚古薄今D.重視道德與人倫參考答案:B試題解析:本題主要考查儒法思想,旨在考查分析比較相關所學的能力。聯(lián)系所學,儒家重視禮樂制度,講究身份等級,法家主張建立君主專制中央集權,所以符合二者共同的是強調制度與秩序,符合題意的是B項,A項只是法家思想,CD項是儒家思想。20.當代英國著名學者李約瑟作出如下結論:“倘若沒有中國古代科技的優(yōu)越貢獻,我們西方文明的整個過程,將不可能實現(xiàn)。試問若無火藥、紙、印刷術和羅盤,我們將無法想象,如何能消滅歐洲的封建主義,而產生資本主義?!辈牧险J為四大發(fā)明()A.是西歐社會轉型的決定性力量B.改變了西歐社會發(fā)展的趨勢C.在西歐才開始發(fā)揮其應有價值D.是中國對世界文明的最大貢獻參考答案:考點:四大發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻.分析:本題考查四大發(fā)明的影響.需要掌握四大發(fā)明對歐洲社會轉型的性作用,同時注意四大發(fā)明對中國的影響.解題時注意抓住關鍵信息、分析理解.解答:根據材料“若無火藥、紙、印刷術和羅盤,我們將無法想象,如何能消滅歐洲的封建主義,而產生資本主義”可知作者重在強調四大發(fā)明對歐洲社會轉型的決定性作用,故A項正確.四大發(fā)明只是加速了西歐社會發(fā)展趨勢,而不是改變,故B項錯誤.C項錯在“開始”,應排除.D項錯在“世界文明的最大貢獻”,應排除.故選A.21.南開皇三年,文帝接受秘書監(jiān)牛弘“天下不可馬上治之”的奏議,下詔求天下之書,凡獻一書賜縑匹。經一、二年,圖書大備,整理后凡得三萬余卷。文帝這一舉措A.促成了科舉制度的推行B.順應了撥亂興治的需要C.推動了雕版印刷的繁盛D.打擊了門閥士族的統(tǒng)治參考答案:B【詳解】由隋文帝實行文治,收集和整理圖書,結合史實可知,B項正確;從“天下不可馬上治之”而整理圖書,與和科舉制度的推行沒在直接關系,A項錯誤;收集整理圖書,不是大規(guī)模印刷書籍,C項錯誤;由武功到文治的做法,不能打擊士族門閥,D項錯誤。【點睛】“天下不可馬上治之”體現(xiàn)了中國古代政治智慧,戰(zhàn)爭和征服只能安定一時,文化和教育有利于社會穩(wěn)定和發(fā)展。22.下表為學者對中國先秦至兩漢思想的相關研究(局部)。
具體內容出處“普天之下,莫非王土,奉土之濱,莫非王臣?!薄对娊浶⊙疟鄙健贰疤煜掠械?,則禮樂征伐自天子出;天下無道,則禮樂征伐自諸候出?!薄墩撜Z季氏》“定于一?!薄睹献恿褐彝跎稀贰疤煜聻橐?,諸候為臣?!薄盾髯尤逍А贰按笠唤y(tǒng)者,天地之常經,古今之通誼也。”董仲舒《天人三策》
據此可知,這一時期A.儒家強調教化的政治理念B.儒家思想借鑒中不斷創(chuàng)新和完善C.諸子學說的多樣性、復雜性D.“統(tǒng)一”是儒家政治倫理的理想和追求參考答案:D【詳解】根據材料并結合所學知識,“普天之下,莫非王土,奉土之濱,莫非王臣?!边@是周朝對“一統(tǒng)天下”“一統(tǒng)政治”的生動描繪,而從孔子的“天下有道,則禮樂征伐自天子出;天下無道,則禮樂征伐自諸候出?!笨梢钥闯觯鬃永硐胫械膰倚螒B(tài)是有序的,把政令的統(tǒng)一作為檢驗一個國家政治是否有“道”的標準;題中的孟子、荀子、董仲舒三者的核心思想都是主張推動國家統(tǒng)一的最終完成,故D正確;ABC項沒有體現(xiàn)材料的主旨,故排除。23.“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界。”這主要說明牛頓的發(fā)現(xiàn)A.推動了天文學的發(fā)展 B.促進了人類的思想解放C.使人類徹底擺脫了神學的影響 D.使人類開始關注現(xiàn)實世界參考答案:B牛頓在自然科學方面的成就使人們的視野更加開闊,對世界的認識更加深刻,進一步促進了人類的思想解放。法國國家圖書館里珍藏著一個小盒子,里面保存著伏爾泰的心臟,盒子上寫著伏爾泰的一句話:24.“我的心臟在這里,但到處是我的精神。”伏爾泰“精神“的實質是(
)
A.主張上帝是至高無上
B.提倡進步和理性
C.主張實行開明君主制
D.主張?zhí)熨x人權參考答案:B25.在改革開放中,經過三次思想解放,我們先后沖破了“個人崇拜”、“計劃經濟崇拜”和“所有制崇拜”,其中沖破“計劃經濟崇拜”的關鍵事件是(
)
A.中共“十三大”
B.中共“十四大”
C.中共“十五大”
D.中共“十六大”參考答案:B26.科幻片《星際穿越》是對“以一種全新的模式重建了宇宙體系,物體不只是三維空間,而是四維的,長、寬、厚與時間組成四維的時空連續(xù)統(tǒng)一體”科學理論的具體形象的表達。該理論的提出A.大大加強了人類對微觀世界的研究B.為人們發(fā)現(xiàn)海王星提供了理論依據C.為經典力學的創(chuàng)立奠定了理論基礎D.改變了人們認識世界的角度和方式參考答案:D試題分析:首先要正確理解材料的內容,材料敘述的是愛因斯坦的相對論的內容,其次對應備選項來篩選答案。A項是量子力學理論創(chuàng)立的意義,所以排除A項。B項內容是牛頓的經典力學理論的意義,所以排除B項。C項明顯錯誤??键c:現(xiàn)代科學技術·相對論和量子論·相對論27.維新變法運動中,資產階級維新派的施政綱領是(
)A.《孔子改制考》
B.《變法通議》
C.《日本變政考》D.《應招統(tǒng)籌全局折》參考答案:D戊戌變法。此題考查的是基本的歷史知識,戊戌變法中資產階級維新派的施政綱領是《應招統(tǒng)籌全局折》,即上皇帝第六折,故選D。28.1959年文化部舉辦“慶祝建國十周年新片展覽月”,一共展出了35部優(yōu)秀影片,電影界將這一年稱之為“難忘的1959年”。這一盛況的出現(xiàn)直接得益于A.社會主義建設的全面展開
B.人民文化生活的豐富多彩C.“雙百”方針的提出和貫徹
D.科學技術的巨大進步參考答案:C試題分析:據所學可知“社會主義建設的全面展開”強調的經濟建設,而題干強調的是文化建設,故A項排除;“人民文化生活的豐富多彩”是“難忘的1959年”的具體表現(xiàn)之一,而不是直接原因,其直接得益于的是“雙百方針的提出,故B項排除,C項正確;“科學技術的巨大進步”的表述不合史實,1956年9月~1966年5月間,科學技術并沒有取得巨大進步,故D項排除??键c:現(xiàn)代中國的科技、教育與文學藝術?“百花齊放”“百家爭鳴”?雙百方針的影響
29.楊家將的故事是根據宋太宗時期西路軍副帥楊業(yè)的故事改編的。楊業(yè)是前方作戰(zhàn)的將軍,本應該具有較大的自由權,但卻受到皇帝、正帥和監(jiān)軍等多方面的制約,只能絕對服從而不得應變,最后戰(zhàn)死沙場。除了以上的制約,他還受到誰的制約?(
)A.丞相
B.知州
C.樞密使
D.通判參考答案:C30.右圖為蘇軾的《枯木怪石圖》,有評價說,枝干“虬(qiu,盤曲)屈無端倪”,石“亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也”。能體現(xiàn)其風格的是(
)A.“意存筆先,畫盡意在”B.“筆才一二,像已應焉”C.“詩中有畫”,“畫中有詩”D.“以清雅之筆,寫山林之氣”參考答案:A二、非選擇題(共40分)31.2009年是孔子誕辰2560年,以孔子為代表的儒家思想對中華民族影響十分深刻。閱讀下列材料:材料一:孔子名丘,字促尼。……孔子年四十三,而季氏強僭,其臣陽虎作亂專政。故孔子不仕,而退修詩書禮樂,弟子彌眾?!霍斀K不能用孔子,孔子亦不求仕,乃敘書傳禮記。刪詩正樂,序易彖、系、象、說卦,文言。弟子蓋三千焉,身通六藝者七十二人。——《論語》材料二:儒家思想的發(fā)展演變過程為:春秋時期,孔子創(chuàng)立儒家學派;戰(zhàn)國時期,孟子和荀子發(fā)展了儒家思想;秦朝儒家思想受到排斥;西漢時,儒家思想逐漸成為中國封建社會的正統(tǒng)思想;宋朝時,形成了新儒學——理學;明清時期儒家思想開始受到早期民主啟蒙思想沖擊;新文化運動中儒家思想的正統(tǒng)地位動搖;新民主主義革命勝利,儒家正統(tǒng)地位被廢除。材料三:請回答(1)秦始皇是如何對待儒家思想的?你如何評價?(4分)(2)董仲舒對儒家思想進行了怎樣的發(fā)揮?(2分)(3)在近代史上,儒家思想受到了哪些沖擊?如何正確對待儒家思想?(6分)參考答案:答案:(1)焚書坑儒。統(tǒng)一思想是必要的,但鉗制了思想,摧殘了文化。(4分)(2)“天人感應”
“君權神授”(2分)(3)康有為利用它宣傳維新思想,資產階級革命派民主共和思想沖擊了它新文化運動猛烈批判了儒家思想。其正統(tǒng)地位動搖。(3分)
一分為二,批判地繼承。(或其它敘述有理即可)(3分)32.【中外歷史人物評說】閱讀下列材料,回答問題材料一、“孝友為家庭之祥瑞,凡所稱因果報應,他事或不盡驗,獨孝友則立獲吉慶,反是則立獲殃禍,無不驗者”。“吾家子侄半耕半讀,以守先人之舊,慎無存半點官氣。不許坐轎,不許喚人取水添柴等事。其拾柴收糞等事,必須一一為之;插田蒔禾等事,亦時時學習之。”“一家能勤能敬,雖亂世亦有興旺氣象;一身能勤能敬,雖愚人亦有賢知風味?!薄拔峒椰F(xiàn)雖鼎盛,不可忘寒士家風味,子弟力戒傲惰。戒傲以不大聲罵仆以為首,戒惰以不晏起為首?!薄浴对鴩視凡牧隙?、民國學者郭斌和教授認為:“曾文正,即我國舊有教育理想與制度下所產生的最良之果之一。故能才德兼?zhèn)洌奈浼尜Y。求一平均發(fā)展道德文章事功三才之成就,可與文正相比者,實不數(shù)數(shù)覯。”辛亥革命后,一些革命黨人說他“開就地正法之先河”,是遺臭萬年的漢奸。——摘自《曾文正與中國文化》(1)根據材料一,概括指出曾國藩的主要教育思想。(8分)(2)根據材料二,概括指出郭斌和與革命黨人評價曾國藩的角度。我們應依據何種標準評價曾國藩。并指出影響評價人物的主要因素。(7分)參考答案:(1)主要教育思想:孝友;耕讀;勤敬;戒傲惰。(6分)(2)評價角度:郭斌和從曾國藩是中國傳統(tǒng)文化之榮的角度評價的。革命黨人是從曾國藩鎮(zhèn)壓農民運動和鎮(zhèn)壓人民反侵略運動的角度評價的。(4分)標準:堅持歷史唯物主義觀點,一分為二,全面評價。(2分)影響因素:研究者的階級立場、史料占有情況、時代性、評價角度等。(3分33.閱讀下列材料,回答問題:材料一、……從各方面來看,他們的政治體制都掌握在少數(shù)人手中,尤其是窮人,他們的妻子和兒女都為富人所奴役,他們被稱作附庸和“六一漢”。因為他們正是按照這樣的地租耕種富人的土地。所有的土地都控制在少數(shù)人手中;如果他們無力支付地租,他們自己和他們的孩子都將失去自由?!獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤凡牧隙?、梭倫改革的第一個重大措施是頒布“解負令”。平民所欠公私債務一律廢除,雅典公民淪為債奴者一律解放,……然而“解負令”并不是平分土地,所以貴族階級祖?zhèn)鞯耐恋匾嗉捶且蚋呃J收進的抵押土地仍歸貴族所有,貴族階級的優(yōu)勢經濟地位并沒有受到摧毀性的打擊。第二項重大改革措施是按土地收入的財產資格劃分公民等級,取消以前的貴族、農民、手工業(yè)者三級之分?!谝坏燃壙扇螆?zhí)政、司庫及其他一切官職;第二等級與第一等級同,惟不得任司庫;第三等級可任低級官職;第四等級則依舊不得擔任一切官職,但可以和其他等級一樣陪審法庭的陪審員。——吳于廑等主編《世界史?古代史編》(上卷)材料三、如亞里士多德所言:“最為公正的政體,應該不偏于少數(shù),不偏于多數(shù),而以全邦公民利益為依歸?!薄诺鋾r期的雅典城邦正是以立法和制度來調適貧富差距,防止極貧極富,從而有效保障了公民集體的穩(wěn)定與發(fā)展,實現(xiàn)政治民主,文化繁榮,形成古典盛世的歷史局面?!夤庠啤豆诺鋾r期雅典城邦對貧富差距的制度調適》(1)依據材料一,概括指出梭倫改革的原因。(3分)(2)依據材料二、三,概括梭倫采取消除“貴族與大眾之間的沖突”的主要措施和方式。(4分)參考答案:(1)原因:貴族和平民的矛盾尖銳。(3分)(2)措施:經濟上廢除債務奴役;因債務而被抵押的土地一律歸原主。允許貴族保留祖?zhèn)魍恋?。政治上實行按財產劃分等級參與政權的制度。方式:立法和建立制度。(答上其中兩點皆可,4分)34.閱讀下列材料:(24分)材料一歷史學家黃仁宇認為:中國在歷史上產生過九個統(tǒng)一全國的大朝代,我們可稱秦漢為“第一帝國”,隋唐宋為“第二帝國”,明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶貴族性格,世族力量強大。第二帝國則大規(guī)模和有系統(tǒng)地科舉取士,造成新的官僚政
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