高一第一學期《職業(yè)道德與法律》期末試卷班級________________姓名________________學號________一、填空題（每空1分，共30分）1、儀表包括、兩個方面。2、職業(yè)禮儀不僅僅是一種，更是一種良好的，是職業(yè)化所要求的素養(yǎng)。3、職業(yè)是人們在社會中所從事的作為主要的工作，通常又稱。它主要具有、、的特性。4、職業(yè)資格證書是、和的主要依據(jù)。5、責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。為此我們必須做到：、、、。6、敬業(yè)是職場上的金字招牌，它表現(xiàn)在、、上。7、終身學習的主要方式是。8、通俗地說，權(quán)利是一種和資格，義務(wù)則是一種和。9、我國民法以自然人的和為依據(jù)，把自然人的民事能力分為、、三大類。10、繼承分為和兩種方式。二、單項選擇題（每題2分，共20分）1、“站有站相，坐有坐相”說明我們的先人很早就對人的（）行為作了要求。A、禮貌B、舉止C、衛(wèi)生D、談吐2、作為交談一方的聽眾，下面哪一句話最入耳？（）A．你懂不懂呀？B．你聽明白了嗎？C．我說清楚了嗎？D．你聽懂了嗎？3、握手應(yīng)當做到（）A．和異性握手時要用雙手使勁握B．用左手C．男士握手時應(yīng)脫帽，切忌戴手套D、可以交叉握手4、香港著名演員成龍武藝高超、演技嫻熟，在拍攝電影時許多高難度動作都不用替身，在這里，成龍所具備的能力按照能力分類屬于（）A．模仿能力B．身體優(yōu)勢能力C．一般職業(yè)能力D．特殊職業(yè)能力5、張某既是你的同事又是你的好朋友，有一次你發(fā)現(xiàn)他在推銷產(chǎn)品的過程中拿了回扣，你會怎樣做（）A．幫他隱瞞過去，規(guī)勸他下次不要再犯B．規(guī)勸他把回扣上繳，若他不愿上交，就向主管部門說明情況，由主管部門來處理C．規(guī)勸他把回扣上繳，若他不愿上交，就保持沉默D．直接向主管部門說明情況，由主管部門來處理6、刑法的主要功能有（）A．懲罰和打擊犯罪B．保護無辜和維護人權(quán)C．有時候也懲罰好人D．懲罰和打擊一切違法犯罪行為7、某大型超市懷疑小櫻在購物時私藏商品，超市工作人員將小櫻非法拘禁三個小時，該超市侵犯了小櫻的（）A、平等權(quán)B、人身自由權(quán)利C、社會經(jīng)濟權(quán)利D、獲得救濟的權(quán)利8、由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定（）A、提出批評的權(quán)利B、提出申訴的權(quán)利C、取得賠償?shù)臋?quán)利D、提起刑事訴訟的權(quán)利9、“憲法具有最高的法律效力”是指（）A、普通法律與憲法相抵觸則無效B、憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴格C、憲法規(guī)定國家生活中帶有全局性和根本性問題D、憲法可以代替普通法律10、王某系某職高學校高一年級學生，在校期間因與同學劉某發(fā)生口角，追打劉某，致使劉某摔傷，此事例涉及的民事關(guān)系是（）A、財產(chǎn)關(guān)系B、人身關(guān)系C、公民關(guān)系D、法人關(guān)系三、是非題（每題1分，共10分）1、在社交中，談吐幽默的人往往容易取勝。（）2、只有各方面都非常優(yōu)秀的人才能成為我們學習的榜樣。（）3、到了工作崗位上，只要出色完成工作任務(wù)就可以，不用管任務(wù)的完成是否符合職業(yè)道德要求。（）4、中職階段，專業(yè)課和專業(yè)技能訓練才是必修課，培養(yǎng)個人品德的德育課可有可無。（）5、養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣，不是一朝一夕完成的，要高標準、嚴要求、勤反思、戒反復，貴在堅持。（）6、樂業(yè)就是“干一行，愛一行”。這就要求人們終身只能干“一”行，愛“一”行。（）7、社會主義法律權(quán)威的樹立，主要有賴于國家的努力。（）8、憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。（）9、任何民事主體要民法上都具有獨立的法律人格。（）10、凡屬被繼承人留有合法有效遺囑涉及的遺產(chǎn)不再適用法定繼承。（）四、簡答題（共25分）1、怎么才能立足崗位成才？（4分）2、團隊合作意識指的是哪些意識？（5分）3、終身學習有哪些意義？（3分）4、法律有什么樣的特征？（3分）5、民事主體在進行民事活動時，應(yīng)遵循哪些原則？（5分）6、根據(jù)我國婚姻法的規(guī)定，父母子女間有哪些權(quán)利與義務(wù)？（5分）五、材料分析題（共15分）1、小王從某職業(yè)中等專業(yè)學校市場營銷專業(yè)畢業(yè)以后，準備到某公司應(yīng)聘。但一想到現(xiàn)在就業(yè)競爭非常激烈，自己學歷方面沒有優(yōu)勢，又沒有工作經(jīng)驗，便向表哥劉山求教。劉山說：“很簡單嘛！學歷不夠，可以造假！工作經(jīng)驗不夠，可以去編！”（1）如果你是小王，你會聽表哥的建議嗎？（4分）（2）成功入職后，由于公司經(jīng)營不太理想，老板決定大規(guī)模裁員，小王所在的部門可能要被裁減。得知這個消息后，小王應(yīng)該怎么辦？（4分）2、李某的父親生前是一個集郵愛好者，去世時還留有幾本郵票。李某對郵票從不感興趣，在后來的幾次搬家中他都覺得這些郵票不好處理。一日，李某的朋友劉某來吃飯，無意間發(fā)現(xiàn)了這幾本郵票，劉某也是一集郵愛好者，他隨即表示愿意全部購買，最后以5000元的價格將郵票全部拿走，李某對這一價格也比較滿意。事過不久，李某從父親生前的一個朋友處得知，他父親所留的郵票中，有5張相當珍貴，可能每張都值5000元；同時另一同事告訴他，劉某正在尋找買主。李某立即找到劉某，要求退還劉某的5000元錢，取回郵票，但劉某堅決不同意。雙方協(xié)商不成，李某訴至法院，要求撤銷合同，返還郵票。問：李某與劉某間買賣郵票的行為有效嗎？法院應(yīng)如何對待李某的請求？（7分）參考答案：一、1、儀容、儀態(tài)2、職業(yè)技能、心智模式3、生活來源、工作崗位、專業(yè)性、多樣性、時代性4、求職任職、獨立開業(yè)、用人單位錄用5、認清責任、主動自發(fā)、點燃熱情、勤奮好學6、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)7、自學8、可能性、必要性、責任9、認識能力、判斷能力、完全民事行為能力、限制民事行為能力、無民事行為能力10、法定繼承、遺囑繼承二、BCCDBABCAB三、√XXX√XX√√√四、1、（1）擁有一定的職業(yè)資格；（2）培養(yǎng)良好的職業(yè)能力；（3）養(yǎng)成正確的職業(yè)態(tài)度;(4)樹立遠大的職業(yè)理想。2、團隊成員間相互依存、同舟共濟、互敬互重、禮貌謙遜；彼此寬容、尊重個性的差異；相互信任、待人真誠、遵守承諾；相互幫助、相互關(guān)懷、共同提高；利益與成就共享、責任共擔。3、（1）學習是社會發(fā)展的需要；（2）學習是經(jīng)濟發(fā)展對勞動者的迫切要求；（3）學習是我們個人立足社會的需要。4、一是法律由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。5、當事人法律地位平等的原則；自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則；保護自然人、法人合法民事權(quán)益的原則；遵守法律和國家政策的原則；維護社會公共利益的原則。五、1、（1）求職者的欺騙作假會導致用人單位乃至整個社會的信任危機。虛假包裝的結(jié)果是紙包不住火。真相大白之際，不但丟掉了工作，也丟掉了人生最重要的資本—誠信，從而丟掉了今后許許多多的機會。（2）做好自己的本職工作，憑借自己的敬業(yè)和努力可以打動上司。即使還是被裁減，相信他的敬業(yè)精神也能打動其他公司，從而獲得良好的職業(yè)發(fā)展。2、在這一交