第14頁共14頁幼兒園園長競聘發(fā)言稿幼兒園園長開園發(fā)言稿【1】尊敬的各位領導、各位來賓：大家上午好!走過鮮花繽紛的盛夏，(金秋時節(jié)風光宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽的時節(jié))(天朗氣清)迎來谷沉稻香的金秋。在這個美麗的季節(jié)里，我們第四中心幼兒園舉行了開園慶典。首先請允許我代表幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關心，表示衷心的感謝!對在場的各位領導、各位嘉賓在白忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝!在幼兒園籌備開園期間，我校全體教師，他們都能積極為我們中心幼兒園獻計獻策，有許多教師，放棄了節(jié)假日休息時間，來我園幫助布置教室，在這里，我代表我們幼兒園的全體員工，對我校教師的這種團結、無私奉獻的精神，表示由衷的感謝!我們第四中心幼兒園是一所正規(guī)的中心幼兒園?？偼顿Y多萬元，全園總面積平方米，分孝中、大三個年齡段班級，可包容近余名幼兒入園。園內(nèi)建筑構造合理，布置平安、童趣、幼兒化，活動場地配有吊環(huán)、攀登、滑梯等多種大中型玩具。室內(nèi)配有電子琴、電視機、vcd、消毒柜、電風扇等設備，另配有各種小型動手動腦玩具，購置了各種幼兒圖書近千冊，讓孩子們在娛樂的同時，既能開發(fā)智力，又能增長知識。為了方便孩子們休息，我們在每個班級都裝備了兒童床，為每個學生裝備了食品柜。我們有一支敬業(yè)愛崗、專業(yè)優(yōu)秀、大專以上學歷的青年教師隊伍，園內(nèi)開設語言、計算、體育、美工、音樂和幼兒英語，使雙語教學成為我園辦學的特色教學。幼兒園以創(chuàng)“一流設施、一流師資、一流保艦一流管理”為目的，以“一切為了孩子，一切為了將來”為宗旨。各位領導、各位來賓：教育是一項功在當代，利在千秋的偉業(yè)。社會的進步，呼吁著更多一流園所的涌現(xiàn)。我們堅信在政府和各級主管部門的關心下，在社會各界人士的支持下，在第四中心小學領導的正確指導下，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓進取，勇于創(chuàng)新，為的明天，為的幼教，再添輝煌!幼兒園園長開園發(fā)言稿【2】各位領導，各位教師,各位家長，得意的小朋友們:大家上午好！在這陽光明媚、姹紫嫣紅的日子里，我們迎來了將來星雙語幼兒園的開園慶典！在此，我代表來星雙語幼兒園的全體教職員工向各位領導及家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！向一年來為此付出努力的全體建立人員、各界人士的大力支持表示衷心的感謝和崇高的敬意！為滿足我鄉(xiāng)人民群眾對優(yōu)質學前教育的需求，推進全縣學前教育的開展，將來星雙語幼兒園于開始開工建立，并以縣〔或鄉(xiāng)〕級示范性幼兒園的標準進展施工建立，新校園占地畝，總投資萬元，建筑面積平方米，設有小班個，中班個，大班個，可包容名以上幼兒上學，擁有教職工人，經(jīng)過一年多的緊張施工，今天，將來星雙語幼兒園正式建成了！它的建成，必將為我鄉(xiāng)的小朋友創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，為我鄉(xiāng)的學前教育作出卓越的奉獻！孩子是祖國的花朵，是我們民族的將來和希望。在這里我鄭重承諾，我們將來星雙語幼兒園的全體教職工決不會辜負各位家長及教育主管部門的期望，我們不僅要教給孩子們知識，而且要關注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要表達在日常的生活中。多關心孩子和他們溝通，理解他們的想法，才能正確的引導他們。我相信我們將來星雙語幼兒園是一個溫馨的大家庭，每個人都是其中一分子，我們大家會團結一致，共同進步，一定會把我們將來星雙語幼兒園建立的更加美妙！最后祝大家合家歡樂、萬事如意，謝謝大家！[幼兒園園長開園發(fā)言稿]幼兒園園長上任發(fā)言稿幼兒園園長就職演講稿各位教師、園長，大家好!今天我能成為晶晶幼兒園的副園長，是本園培養(yǎng)的結果，是全體教師信任支持幫助的結果，我非常感謝大家對我的信任和重托!也感謝園長給了我向大家學習、為大家效勞的時機!首次以副園長的身份講話，其實我的內(nèi)心是忐忑的，因為，我的年齡還比較孝閱歷也不夠豐富。對自己將來的工作，也比較疑心。希望各位新老教師能多多指出我的缺乏，多給提些意見。當然，假設有需要幫助，我也義不容辭。目前正是開園時期，剛入園的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會稍大點。尤其是小班小小班，多數(shù)的孩子在這之前沒上過學。對于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次別離。這種情形下，多數(shù)孩子與家長都會產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時候呢，我們各位教師首先要耐心，想方設法消除他們的焦慮。用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個溫暖的家。用我們的細心，多跟家長溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這段時間，各位教師辛苦了。咱們開園的首要工作呢，就是平安!平安是重中之重!小朋友比較淘氣，要咱們教師長出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時時關注著他們，不能讓孩子脫離視線范圍。尤其是戶外活動的時候，他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己，傷害到別人。所以，這時候的我們更要像是守護他們的衛(wèi)士。千萬不能報以幸運心理，去做其他的事情。其次呢，就是孩子的安康生活。早晨從進園開始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問(睡眠、胃口)、二看(精神狀態(tài))、三摸(溫度)。如有生病的幼兒，一定要當時詢問他們的父母，是否需要喂藥藥，理解孩子的情況。進入校園后，要提醒孩子把早點吃完。午餐時間可能是令各位教師頭痛的時候，有些孩子挑食的厲害?？吹讲幌矚g的食物，總是把小嘴撅的高高的。甚至你用強硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。我遇到很多這樣的寶寶，用過很多的方法，效果顯著的，就是“樂趣吃飯”法。這招是我在書上學來的，可能別的教師也常使用吧。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過的隧道，只有通過隧道才能到達底站?；疖囬_動的時候，盡量夸張咱們的動作、語言。這能吸引孩子，并讓他欣然承受。很多類似這樣的方法，需要我們?nèi)パ芯俊Ｔ?jīng)有位家長跟我交談過，她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比方衛(wèi)生方面，比方孩子的生活自理方面等等。我很贊同她的觀點，但是我覺得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好，很盡職。唯一的缺陷是，再如何干凈整潔的教室，只要有孩子活動過，就顯得比較混亂。所以，重點不是我們保衛(wèi)員或者教師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動果實。從小就要孩子懂得體恤別人，做個文明的寶寶。生活自理方面的教育，詳細的方案是…接下來，我要講的是學習方面。咱們的幼兒園有別于其他幼兒園，是因為我們的孩子每月要進展一次考試。這樣的好處呢，是讓我們和家長更直觀的理解到孩子的受知情況。當然，凡事都會有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時，不施壓于他們。不讓他們厭煩學習，恐懼考試。這就需要各位教師利用自己的智慧，來處理了。在跟家長溝通交流的時候，往往會遇到不太關心孩子學習的家長。蓮山課件他們可能是工作或其他原因，來也匆匆去也匆匆的。這樣對我們的工作開展非常不利，所以，我們將在中班至大班實行“簽名制”。何謂“簽名制”?就是每當咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長聽，聽完要簽字。布置的筆頭作業(yè)，由家長監(jiān)視完成后，簽字。當然我們也要找時機，多與家長交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn)。綜合觀察，來到達教育的目的。咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是，我們風雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長。最后，我要對每一位為幼兒園做出努力的教職工，表示感謝。我認為所謂的管理就是合作，希望我們的合作，使得咱們這個幼兒園，這個溫暖的家和孩子一起茁壯的成長。謝謝各位。幼兒園園長表態(tài)發(fā)言稿幼兒園園長在畢業(yè)典禮上的講話幼兒園園長發(fā)言稿幼兒園園長發(fā)言稿范文幼兒園園長會議發(fā)言稿范文我于1971年出生，1992年畢業(yè)于營口市幼兒師范學校并于同年參加工作，現(xiàn)任教育中心幼兒園園長。自2023年3月調入教育中心幼兒園以來，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業(yè)，執(zhí)著追求，自強不息，帶著20多名教職員工，解放思想、轉變觀念，大膽探究、勇于理論，突出辦園特色塑造效勞品牌，以實際行動贏得了良好的信譽和家長的滿意。一、推行標準化管理，建構考核評價體系作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關鍵。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。一是實行目的管理。按照示范園的要求制訂總體目的，在此根底上，形成學年目的、學期方案、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、平安保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理，落實責任，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原那么，實行評價與動態(tài)評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，并將評價結果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵、物質獎勵的根據(jù)，使員工通過評價認清自己的缺乏和努力方向，自覺進步自身素質和才能。二、加強學習鍛煉，培育高素質教職工隊伍保教工作一線的教師是幼兒園的主體，是有目的、有方案進展幼兒全面開展教育工作的施行者，為此，我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊伍，實現(xiàn)最正確群體組合。一是選擇外聘素質較高的教師上崗。堅持用人原那么，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動孩子的安康成長。三是通過培訓進步教師素質。定期組織教師進展政治理論和業(yè)務知識的學習，加強宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉變教育觀念。使教師理解幼兒教育是根底的根底，是根的事業(yè)。鼓勵教職工獻計獻策，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建立。側重抓好《規(guī)程》、《綱要》的解讀學習，努力將新教育思想貫穿到教育教學中去，結合教學實際，發(fā)揚“求真務實”精神，進步教學、效勞質量。同時，制訂和落實校本訓與教師繼續(xù)教育工作方案，積極支持教師進修學校對口專業(yè)，進步理論和業(yè)務程度。三、帶著全園走科研興園之路，加大教育教學改革創(chuàng)新力度為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經(jīng)歷、新科學，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探究、主動開展、進步素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習、探究和研究。以整合的思路呈現(xiàn)課程內(nèi)容，以主題探究活動為主要學習形式進展組織。要求教師不單純依賴教材，而是擅長從各種教材中選擇適宜本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容，每星期對教材中的重點、難點進展討論，做深化細致的分析^p，以便更好的把握教材。在施行教學方案上，按照《綱要》的要求，鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈敏處理教學內(nèi)容和指導方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發(fā)孩子們學習的興趣，培養(yǎng)自信心；一方面讓家長理解孩子在園的開展情況、幼兒園的活動內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進展學習、探究。二是改變觀摩活動的形式，進步反省、評價才能，有效進步教研活動質量。三是開展形式多樣的特色活動。在深化開展實驗研究，總結成果的根底上，根據(jù)幼兒的特點，組織多種多樣的特色班活動，如“快樂英語班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性開展的需要收到較好的效果。此外，還有方案地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據(jù)教育教學需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天；舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉OK”、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節(jié)目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。四、加強保育工作，為幼兒創(chuàng)造良好成長條件我按照幼兒園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現(xiàn)自我評價、自我監(jiān)視、自我進步，標準辦園行為，進步辦園質量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立才能。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習慣。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動有方案、有安排、有組織，，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環(huán)境。根據(jù)幼兒特點假設環(huán)境，定期更換環(huán)境布置，保持環(huán)境的科學性、教育性和藝術性，注重維護日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的平安、衛(wèi)生、整潔。四是高度重視平安工作。制訂了《幼兒園平安保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂平安責任狀，確保幼兒接送平安，加強班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，消除平安隱患。五是加強幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，設置了衛(wèi)生室，裝備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，配合做好方案免疫和疾病防治工作，認真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生，采用營養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，認真征求、聽取教師和幼兒建議，進步幼兒膳食質量。此外，我還要求教師加強與幼兒家長的溝通，充分利用家長委員會、班級家長會、各班班會、幼兒園櫥窗、家長問卷、家園聯(lián)絡本、家長作業(yè)、家訪、訪談、家長約談等多種形式，使家長理解幼兒在園成長教育情況，提供家長參與教育活動的時機和渠道，使家長真正成為幼兒園管理、教學活動等方面的合作者，形成幼兒園互相配合，促進這幼兒園建立和幼兒教育的良好場面。五、多渠道籌措資金，實在改善辦園條件從辦園之初開始，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金，先后根據(jù)幼兒的年齡特點，對園內(nèi)環(huán)境進展了改造。完善建立了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣；在教室里增設了許多幼兒活動區(qū)域，開設了自然角；購置了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；在每學期舉辦的少兒藝術節(jié)、體育節(jié)及兒童節(jié)、春節(jié)聯(lián)歡會等活動中我園為