河南省商丘市郭莊鄉(xiāng)第二中學(xué)2022高三歷史下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.國學(xué)大師王國維提出了著名的二重證據(jù)法：“吾輩生于今日，幸于紙上之材料外更得地下之材料。由此種材料，我輩固得據(jù)以補(bǔ)正紙上之材料，亦得證明古書之某部分全為實(shí)錄，即百家不雅馴之言亦不無表示一面之事實(shí)。此二重證據(jù)法，惟在今日始得勾之。雖古書之未得證明者，不能加以否定；而其已得證明者，不能不加以肯定，可斷言也”。對此理解正確是A.這種史學(xué)研究方法更注重地下之資料的研究價值B.用這種史學(xué)研究方法研究后得出的史學(xué)結(jié)論應(yīng)該深信不疑C.這種史學(xué)研究方法對于具體史實(shí)的考證和抽象理論的論證作用很大D.新材料不一定是新發(fā)現(xiàn)新出土的材料，而是新眼光新視角看待的材料參考答案：D2.宋朝科舉制有如下規(guī)定，對此理解正確的是別頭考生若與考官有親戚關(guān)系，則別置考場考試。彌封將試卷上的考生姓名、籍貫、家世等封貼，以免考官徇私。謄錄重新謄寫考生考卷，以免考官認(rèn)識筆跡。鎖院知貢舉者受任后，鎖居貢院與外界隔離直至考試結(jié)束。A.參考人員多元B.考試規(guī)定漸趨嚴(yán)密C.選拔方式多樣D.防弊措施流于形式參考答案：B“家世等封貼，以免考官徇私”“以免考官認(rèn)識筆跡”說明考試程序的規(guī)范和嚴(yán)密，B正確；人員不符合表格信息，A錯誤；選拔方式并不是多樣化，仍然是科舉考試，C錯誤；D中流于形式說法錯誤。3.“它取得了亞洲鄰國的信任，取消了緬甸、泰國等周邊國家對中國這個大國的‘恐懼’心理，與新獨(dú)立的亞非國家結(jié)成了戰(zhàn)略方陣，開創(chuàng)了中國外交的新天地?！辈牧现小八弊钣锌赡苁茿．“一邊倒”的方針

B．和平共處五項(xiàng)原則C．求同存異方針

D．不結(jié)盟政策參考答案：C4.凡有司官私役使部民，及監(jiān)工官私役使夫匠，出百里之外，及久占在家使喚者，一名笞四十，每五名加一等，罪止杖八十?！保ā洞笄迓衫罚┰撘?guī)定主要反映了當(dāng)時:A．賦役沉重

B.刑罰嚴(yán)酷

C．社會矛盾尖銳

D．人身控制嚴(yán)格參考答案：D5.在獲得聯(lián)合國安理會授權(quán)后，中國海軍于2008年12月26日從海南三亞起航赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。這是中國海軍自15世紀(jì)鄭和下西洋以來的首次遠(yuǎn)征，具有劃時代意義。這說明（

）

①中國海軍出兵索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)是合理合法的②聯(lián)合國安理會授權(quán)各國出兵嚴(yán)重?fù)p害了索馬里的國家主權(quán)③說明反對霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平，是新時期中國外交政策的基本方針④中國出兵的根本出發(fā)點(diǎn)是為了維護(hù)國家利益A．①③④

B．①②④

C．①④

D．①③w參考答案：C解析：聯(lián)合國安理會授權(quán)各國出兵以及中國出兵的根本出發(fā)點(diǎn)都是為了維護(hù)世界的和平，因此②③錯誤。6.右邊是近代中國開辦的工廠數(shù)量統(tǒng)計示意圖（1872～1913）。從中可以得出的結(jié)論是（

）A．外商企業(yè)和民族企業(yè)相互促進(jìn)

B．國民革命推動民族企業(yè)迅速發(fā)展C．民族企業(yè)發(fā)展導(dǎo)致外商企業(yè)增速緩慢

D．政府支持是民族企業(yè)發(fā)展的重要原因參考答案：答案：D試題分析：本題考查學(xué)生識別圖片，給予歷史事物正確認(rèn)知的能力。由圖片信息“1872—1894”、“1895—1913”時間段以及民族工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)知識可知，在“1895—1913”期間，由于政府的支持，民族工業(yè)發(fā)展得比較好，D項(xiàng)符合史實(shí)和題意。A項(xiàng)本身錯誤。B項(xiàng)不符合史實(shí)，國民革命運(yùn)動開始于1924年。C項(xiàng)明顯具有片面性。故答案選D。考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與中國資本主義的發(fā)展·民族資本主義的發(fā)展·19世紀(jì)末20世紀(jì)初期的狀況及原因7.前蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)學(xué)家布哈林認(rèn)為：“加速流通，擴(kuò)大市場，在此基礎(chǔ)上發(fā)展生產(chǎn)﹣﹣這里就有可能進(jìn)一步降低價格，進(jìn)一步擴(kuò)大市場．這是我們的生產(chǎn)道路．”“擴(kuò)大市場的容納量，提高商品總量，加速工農(nóng)業(yè)之間和工農(nóng)業(yè)內(nèi)部的流轉(zhuǎn)…是加快我們經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)速度的主要方法”，它“將提供使生產(chǎn)力得到最充分發(fā)展的余地．”此觀點(diǎn)的核心是（）A．利用市場是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的合理手段B．價格降低是生產(chǎn)發(fā)展的必要前提C．加速流通是擴(kuò)大市場的唯一措施D．?dāng)U大總量是加快生產(chǎn)的主要方法參考答案：考點(diǎn)：蘇聯(lián)模式的探索過程．分析：本題考查了蘇聯(lián)模式的探索過程，意在考查學(xué)生分析材料的能力．解答：材料中”進(jìn)一步擴(kuò)大市場．這是我們的生產(chǎn)道路．”“擴(kuò)大市場的容納量…是加快我們經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)速度的主要方法”“將提供使生產(chǎn)力得到最充分發(fā)展的余地．”反映了利用市場來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)材料未體現(xiàn)，不符合題意；C項(xiàng)表述錯誤，不符合題意；D項(xiàng)材料強(qiáng)調(diào)的是擴(kuò)大市場的容納量是經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)速度的主要方法，不符合題意．故選A．【點(diǎn)評】本題以材料的形式考查蘇聯(lián)模式的探索過程，解題的關(guān)鍵在于抓住材料中關(guān)鍵詞“擴(kuò)大市場”結(jié)合材料即可分析得出答案．8.錢穆在評論中國古代某制度時說，它“可以培植全國人民對政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國各地域于一個中央之統(tǒng)治”。這一制度是A.郡縣制

B.察舉制

C.科舉制

D.行省制參考答案：A9.表1所列內(nèi)容為中國某朝代具有的一些特征。

據(jù)此推斷該朝代是A．漢朝

B．唐朝

C．宋朝

D．元朝參考答案：C。本題通過列舉某朝代的明顯特征判斷所屬朝代，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行歷史判斷的能力。從表1列舉的四個特征分析，符合宋代重文、冗官、經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)增加（如轉(zhuǎn)運(yùn)使、三司等）、印刷術(shù)發(fā)展、分割軍權(quán)的特點(diǎn)。10.康有為提出“斷發(fā)易服”時說：“今則萬國交通，一切趨于尚同，而吾以一國衣服獨(dú)異……今為機(jī)器之世，多機(jī)器則強(qiáng)，少機(jī)器則弱，辮發(fā)與機(jī)器不相容也。”“中國寬衣博帶，長裙雅步而施萬國競爭之世……誠非所宜?！痹诖?，康有為要表達(dá)的中心思想是：

A、進(jìn)行政治變革，建立君主立憲政體

B、進(jìn)行經(jīng)濟(jì)變革，大力發(fā)展機(jī)器生產(chǎn)

C、變革社會風(fēng)俗，使中國與世界文明融合

D、要求政府“斷發(fā)易服”，采用漢人裝束參考答案：C11.20世紀(jì)60年代初，中央工作會議根據(jù)陳云的意見，制定了《關(guān)于減少城鎮(zhèn)人口和壓縮城鎮(zhèn)糧食銷售的九條辦法》。據(jù)統(tǒng)計，全國精簡下來的近2000萬職工中，有67%回到農(nóng)村。這表明A.中央決定精兵簡政減輕人民負(fù)擔(dān)B.中央對黨的“左”傾錯誤的調(diào)整C.違背“一五”計劃城鎮(zhèn)化建設(shè)要求D.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革已經(jīng)初見端倪參考答案：B針對大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動失誤，中央開始對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整，材料中措施說明的是這一舉措的內(nèi)容，B正確；A不是國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整目的；C中違背一五計劃錯誤；D是1978年之后。12.羅斯福新政的第一階段的主要任務(wù)是：A、鞏固和發(fā)展已取得的成就

B、放棄自由放任主義政策C、爭取全國人民的擁護(hù)和支持

D、結(jié)束混亂狀態(tài)和穩(wěn)定人心參考答案：D13.1954年2月，周恩來在政務(wù)會議上提出：“我們向社會主義、共產(chǎn)主義前進(jìn)，每個人要在德、智、體、美等方面均衡發(fā)展”。這一思想A.成為新中國教育的核心理論

B.有利于新中國教育方針形成C.促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展

D.促使國民教育體系初步形成參考答案：答案：B解析：“我們向社會主義、共產(chǎn)主義前進(jìn)，每個人要在德、智、體、美等方面均衡發(fā)展”,體現(xiàn)我國由新民主主義教育向社會主義教育過渡，有利于新中國教育方針形成，故選B；A不符合所學(xué)，排除；C是科學(xué)技術(shù)方面，和題意無關(guān)，排除;1965年，各級學(xué)校的建立標(biāo)志我國國民教育體系初步形成，故排除D?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)﹒人民教育事業(yè)的發(fā)展﹒國民教育的發(fā)展14.明末清初思想家挑戰(zhàn)正統(tǒng)、提倡個性、批判專制等主張，成為近代進(jìn)步思想的先聲，下列選項(xiàng)屬于顧炎武的言論是（

）A．穿衣吃飯，即是人倫物理；除卻穿衣吃飯，無倫物矣。世間種種，皆衣與飯類耳。B．人君之于天下不能以獨(dú)治也，獨(dú)治之而刑繁矣，眾治之而刑措矣。C．文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用于古而不用于今也。D．為天下之大害者，君而已矣。參考答案：B15.1960年，日、美修改1951年簽訂的軍事條約，刪除了原條約中駐日美軍可以用于鎮(zhèn)壓日本內(nèi)亂的條款，保留了原條約中美軍駐扎日本、雙方共同應(yīng)對對日本領(lǐng)土上的任何一方的武力進(jìn)攻等內(nèi)容，簽訂了新的日美安全條約。這一條約的簽訂()A．表明日美軍事同盟受到削弱

B．標(biāo)志著亞太地區(qū)的力量對比改變C．反映出日本已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)大國

D．意味著美國在亞洲維持冷戰(zhàn)政策參考答案：D16.唐德剛在《晚清七十年》中提出“歷史三峽論”，將四千多年來中國政治形態(tài)變遷分為封建、帝制和民治三大階段。其中“封建”階段我國政治制度的主要特點(diǎn)是

A．政權(quán)和族權(quán)互為表里

B．專制王權(quán)披上神權(quán)外衣

C．中央對地方直接控制

D．思想統(tǒng)一促進(jìn)政治統(tǒng)一參考答案：A17.右圖漫畫描繪了一個全身穿著中國貨的外國人叫囂著抵制中國貨。對此認(rèn)識是不正確的是A．漫畫中現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是中國實(shí)行改革開放的政策B．漫畫體現(xiàn)了中國的發(fā)展與進(jìn)步引起部分國家的恐慌C．漫畫體現(xiàn)了改革開放后中國民族工業(yè)發(fā)展顯著D．漫畫反中的現(xiàn)象映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)參考答案：N2世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢·世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化及全球化A解析：漫畫中人物右手所持告示上寫“抵制北京2008”，T恤上寫“解放西藏”字樣，雖然穿著中國貨，可是從體育到政治卻在反對中國，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是他們自己的霸權(quán)主義觀點(diǎn)，不是中國的改革開放，故A項(xiàng)正確；手持美國旗幟的人物從頭到腳都是“中國制造”，反映了中國的發(fā)展與進(jìn)步，從不同領(lǐng)域反對中國反映了它們對中國發(fā)展與進(jìn)步的擔(dān)心與恐慌，故B項(xiàng)錯誤；漫畫中眾多的“中國制造”進(jìn)入美國市場，體現(xiàn)了改革開放以來中國民族工業(yè)的競爭力大大增強(qiáng)，故C項(xiàng)錯誤；雖有政治上的不同，但是漫畫客觀體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化時代，不同國家之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，故D項(xiàng)錯誤。思路點(diǎn)撥：解答本題的關(guān)鍵是對世界多極化趨勢的正確理解18.表：名稱成立時間成立地點(diǎn)中國致公黨1925年10月美國舊金山中國農(nóng)工民主黨1930年8月上海中國民盟1941年3月重慶中國民建1945年12月重慶中國民主促進(jìn)會1945年12月上海九三學(xué)社1946年5月重慶中國民革1948年1月香港表為近代中國各民主黨派成立的情況。據(jù)此可知A.抗日戰(zhàn)爭促進(jìn)了民主政治的歷程B.解放戰(zhàn)爭時期民主政治受到挫折C.重慶的民主程度要高于其他地方D.知識分子是民主發(fā)展的主要力量參考答案：A近代中國各民主黨派成立的時間大多在抗戰(zhàn)時期，所以材料意在強(qiáng)調(diào)抗日戰(zhàn)爭其實(shí)也促進(jìn)了中國的民主政治的歷程，選A是符合題意的，正確；解放戰(zhàn)爭時期也有民主黨派成立，民主政治并未受到挫折，選項(xiàng)B不符合題意，排除；選項(xiàng)C、D在材料中并沒有明確的體現(xiàn)，所以二者均不符合題意，排除；故本題選A。點(diǎn)睛：此題難度一般，需要學(xué)生有較強(qiáng)的分析理解能力，解題關(guān)鍵是正確理解題干主旨含義，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對各個選項(xiàng)進(jìn)行判斷。19.明朝洪武三十年（1397）頒布的《御制大明律》規(guī)定：凡樂人搬做雜劇戲文，不得裝扮歷代帝王后妃、忠臣烈士、先圣先賢神像，違者杖一百；官民之家，容令裝扮者同罪。這反映出A.樂人的社會地位十分低下B.戲劇的表現(xiàn)形式受到限制C.文化政策受理學(xué)影響加深D.法律己覆蓋社會各個階層參考答案：C【詳解】依據(jù)材料“凡樂人搬做雜劇戲文，不得裝扮歷代帝王后妃、忠臣烈士、先圣先賢神像違者杖一百”結(jié)合所學(xué)可知明朝政府對思想文化進(jìn)行嚴(yán)格的控制，體現(xiàn)了理學(xué)思想的影響，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤，材料體現(xiàn)的是對樂人扮演角色的限制，并未涉及樂人社會地位的變化；B選項(xiàng)錯誤，法律限制的是扮演的角色，不是戲劇的表現(xiàn)形式；D選項(xiàng)中“各個階層”的表述過于絕對，材料并未體現(xiàn)。故正確答案為C選項(xiàng)。20.《史記·秦始皇本紀(jì)》中記載：“朕為始皇帝，后世以世計，二世三世，至千萬世，傳之無窮?！辈牧媳砻鰽.秦始皇統(tǒng)一后加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治B.郡縣制為秦始皇傳位服務(wù)C.“家天下”觀念根深蒂固D.封建帝王以天下為一人的私產(chǎn)最終確立參考答案：C試題分析：本題考查分析材料的能力。材料中是對皇帝制的描述，秦始皇對皇帝制度的解釋就是一種世襲的制度，維系了秦朝血脈的傳承，這就是受到了西周的宗法制的影響，尤其是嫡長子繼承制的影響。因此本題選擇C選項(xiàng)?？键c(diǎn)：中國古代政治制度·商周時期的政治制度·宗法制21.亞·尼·雅科夫列夫《一杯苦酒──俄羅斯的布爾什維主義和改革運(yùn)動》中說：20世紀(jì)30年代以來“生鐵、煤炭、鋼、石油總是優(yōu)先于飲食、住房、醫(yī)院、學(xué)校和服務(wù)行業(yè)。類似‘這是必要的’說教，實(shí)際是謊言。工業(yè)化加入類似封建的管理所付出的代價是災(zāi)難性的。人力物力損失極其慘重，對人的漠不關(guān)心到了無以復(fù)加的地步。”材料揭示了斯大林模式（

）A．有利于工業(yè)化迅速完成

B．采取了高度集中的管理體制C．違背了人文主義精神

D．有利于蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展參考答案：C22.雙十節(jié)是臺灣法定節(jié)假日之一，每年這一天臺灣“總統(tǒng)府”前總是要舉行慶祝大會，這一節(jié)日主要是為了紀(jì)念：

A、黃花崗起義

B、同盟會起義

C、武昌起義

D、重慶談判簽訂《雙十協(xié)議》參考答案：C23.“前代選用，皆州郡察舉……至于齊隋，不勝其弊……是以置州府之權(quán)而歸于吏部。自隋罷外選，招天下之人，聚于京師春還秋住，烏聚云合。”這是唐玄宗時禮部尚書沈既濟(jì)對下列哪一制度的評價？（

）A．推恩令

B．科舉制

C．九品中正制

D．察舉制參考答案：B24.“16世紀(jì)以后，世界貿(mào)易集中地由地中海逐漸移向大西洋和西北歐，1890年前后的幾十年內(nèi)世界工業(yè)品的集中產(chǎn)地又由西歐慢慢移向其他地區(qū)。這兩個例子都說明經(jīng)濟(jì)力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國的興起?！痹谶@兩個歷史時期，最具有代表性的新大國分別是（

）

A．法國——德國

B．德國——日本

C．日本——英國

D．英國——美國參考答案：D25.中國共產(chǎn)黨成立后，逐步把馬克思主義普遍原理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合，其表現(xiàn)包括①中共一大確定以領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動為中心任務(wù)

②中共二大制定民主革命綱領(lǐng)③中共三大正式?jīng)Q定與國民黨合作

④毛澤東的“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想形成（

）A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④參考答案：C26.《中國的法治建設(shè)》白皮書中寫道：“1949年中華人民共和國的建立，開啟了中國法治建設(shè)的新紀(jì)元?！睂Σ牧现小靶录o(jì)元”理解正確的是

A．在法律上確立了人民民主專政的原則

B．確立了國家根本政治制度

C．制定了中國第一部社會主義類型的憲法

D．確立了依法治國的基本方針參考答案：A27.在遙遠(yuǎn)的古代，雅典和中國都創(chuàng)造了高度發(fā)達(dá)的文明。關(guān)于這兩種文明在伯利克里和秦始皇時期治國方略上的不同，下列敘述不正確的是（

）A．民主法制與君主專制

B．貴族制與分封制C．公民大會與三公九卿

D．政事共商與皇權(quán)至上參考答案：B28.平定七國之亂后，漢景帝在吳、楚、趙、齊四國舊地，陸續(xù)分封皇子13人為諸侯王，王國中的高級官吏由中央任免。上述做法A.擴(kuò)大了王國轄區(qū)加強(qiáng)中央集權(quán)B.為漢武帝推恩令提供了借鑒C.以宗室子弟取代異姓諸侯王D.形成郡國并行的地方體制參考答案：B根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，漢景帝的做法削弱了王國的實(shí)力，加強(qiáng)了中央對地方的控制，為漢武帝推恩令提供了借鑒，故B項(xiàng)正確。漢景帝的做法削弱了王國的實(shí)力，加強(qiáng)了中央對地方的控制，而不是擴(kuò)大了王國轄區(qū)，排除A。C項(xiàng)說法錯誤，七國之亂是劉姓諸侯王反叛中央，不是以宗室子弟収代異姓諸侯王，排除。漢景帝的做法削弱封國，分封劉姓子弟，沒有體現(xiàn)形成郡國并行的地方體制，排除D。29.下列各圖劃線部分體現(xiàn)了19世紀(jì)晚期以來日本殖民統(tǒng)治范圍變化，按時間順序排列正確的是()A．①②④③

B．③②④①

C．②③①④

D．②①③④參考答案：B圖①，日本侵占亞太廣大地區(qū)，應(yīng)為抗戰(zhàn)后期，1941年左右；圖②，1931年九一八事變，日本侵占中國東三省；圖③，1895年《馬關(guān)條約》日本割占臺灣；圖④，東北、華北、上海、南京、漢口被侵占，應(yīng)為全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，1938年武漢會戰(zhàn)后，選擇B項(xiàng)符合題意。30.美國南北戰(zhàn)爭和俄國1861年改革前兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同障礙是

（

）A．資金嚴(yán)重不足

B．企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備相當(dāng)陳舊C．缺乏技術(shù)人才

D．缺乏自由的雇傭勞動力參考答案：D二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：

材料一六十年來，萬國通商，中外汲汲然言維新，言洋務(wù)，言海防，或是古而非今，或逐末而忘本，求其洞見本原、深明大略者，有幾人哉？……年來當(dāng)?shù)乐v求洋務(wù)，亦嘗造槍炮、設(shè)電線、建鐵路、開礦、織布，以起而應(yīng)之矣。惟所用機(jī)器，所聘工師，皆來自外洋，上下因循，不知通變。德相俾斯麥謂我國只知選購船炮，不重學(xué)藝。尚未知富強(qiáng)之本，非虛言也?！嵱^應(yīng)《盛世危言增訂新編》

材料二善夫張靖達(dá)公云，西人立國，具有本末，雖禮儀教化，遠(yuǎn)遜中華，然馴致富強(qiáng)亦具有體用，育才于學(xué)堂，議政于議院，軍民一體，上下同心，稱實(shí)而戒虛，謀定而后動，此其體也。輪船火炮，洋槍水雷，鐵路電線，此其用也。中國遺其體而求其用，無論竭蹶步趨，常不相及。就令鐵艦成行，鐵路四達(dá)，果足恃歟！——鄭觀應(yīng)《盛世危言》序

材料三近者建立海軍、使館、招商局、同文館、制造局、水師堂、洋操、船廠，而根本不凈，百事皆非……故徒糜巨款，無救危敗……——康有為《上皇帝第四書》請回答：（1）鄭觀應(yīng)認(rèn)為“洋務(wù)”存在哪些不足？（2）依據(jù)材料一、二、三指出維新派和洋務(wù)派在政治主張上的主要區(qū)別。（3）聯(lián)系材料一、二并結(jié)合所學(xué)簡析鄭觀應(yīng)思想的影響。參考答案：（1）洋務(wù)派只知道單純照搬某些外國制造技術(shù)，無法使中國富強(qiáng)起來。（2）維新派要求興民權(quán)，設(shè)議院，實(shí)行君主立憲；洋務(wù)派反對興民權(quán)，堅持封建君主專制思想。（3）鄭觀應(yīng)的早期維新思想主張反映了民族資產(chǎn)階級的利益和要求；19世紀(jì)90年代，進(jìn)一步發(fā)展為康梁維新思想，從而掀起了戊戌變法運(yùn)動。32.【中外歷史人物評說】（15分）材料一、太祖（曹操）運(yùn)籌演謀，鞭撻宇內(nèi)，攬中、商之法術(shù)，該韓、白之奇策，官方授材，各國其器，矯情任算，不念舊惡，終能總防皇機(jī)，克洪業(yè)者，惟其明略最優(yōu)也。抑可謂非常之人，超世之杰矣?！ㄎ鲿x）陳壽：《三國志》材料二、當(dāng)時只有蜀先主可與有為耳。曹操自是賊，既不可從，孫權(quán)又是兩間底人，只有先主名分正，故（諸葛亮）只得從之?！纤危┲祆洌骸吨熳诱Z類》材料三、公平地說來，曹操對于當(dāng)時的人民是有貢獻(xiàn)的，不僅有而且大，對于民族的發(fā)展和文化的發(fā)展是有貢獻(xiàn)的，不僅有而且大。在我看來，曹操在這些方面的貢獻(xiàn)，比起他同時代的人物來是最大的。例如諸葛亮是應(yīng)該肯定的人物，但他所憑措的西蜀，在當(dāng)時沒有遭到多大的破壞，而他所成就的規(guī)模比起曹操來要小得多。然而諸葛亮卻被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。這是不公平的?！豆羧罚?）根據(jù)材料一、二，概括指出陳壽、朱熹對曹操的不同態(tài)度及其原因。（8分）（2）根據(jù)材料三，概括指出郭沫若評價曹操的標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)思想和方法。（7分）參考答案：參考答案：（1）態(tài)度：陳壽：尊曹；朱熹：貶曹。原因：陳壽：西晉尊曹魏為正統(tǒng)；曹操確有歷史功績。朱熹：曹操竊國，名分不正；有違“三綱五?！?。（8分）（2）標(biāo)準(zhǔn)：對人民、民族和文化發(fā)展的歷史貢獻(xiàn)。指導(dǎo)思想：歷史唯物主義（唯物史觀）。方法：比較的方法；辯證分析的方法。（7分）試題分析：曹操。本題考查獲取和解讀信息、描述和闡釋事物的能力，答案來源于材料，注意答題項(xiàng)和答題方式即可，運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)和方法分析歷史問題。（1）陳壽是西晉時期的歷史學(xué)家，是以曹操作為正統(tǒng)的，因此對曹操持尊重贊揚(yáng)的態(tài)度；朱熹是宋明理學(xué)的重要代表人物，以