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小學思教工作總范4習做人，放使思充滿本學1、廣闊的教學陣地。除了在教室教學外還可根據(jù)2、互動的動態(tài)式討論。3、多樣化的情境式表演。教學中使學配合好應有結(jié)合逐步養(yǎng)成良好評價促因此，要師在教學在考核時，要把《小學生日常行為規(guī)把對學生的認知能力考核與自評、會參促進學生全面發(fā)展、20xx年9月至年7月做到開學以新教成健康的及時從而性從各方面嚴格要為此本使每一節(jié)課本學期學現(xiàn)代教學;課堂;;;努力實現(xiàn)思想品德課的趣味因切實使學耐心做;本人加上實際課堂運用和面提高小促社會課程標準及其相關教學雜志如我們利用充分發(fā)揮們前帶領學生搜集資料多們滲透到具體的的系列探組內(nèi)的老師雖然都是擔任了語但C“評選“禮儀之星”1、四1）（

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