機械制造(jīxièzhìzào)與自動化專業(yè)2013.6精品資料一建設(shè)目標(biāo)二資金使用情況三任務(wù)完成情況四特色與創(chuàng)新五繼續(xù)努力的方向目錄(mùlù)精品資料一校企聯(lián)合(liánhé)管理機制人才培養(yǎng)師資隊伍提升(tíshēng)學(xué)生科研服務(wù)社會服務(wù)交流合作構(gòu)建“政校行企”四位一體的校企聯(lián)合管理機制，以“校中廠”、“廠中?！睘樽ナ?，實現(xiàn)人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的合作效果；建設(shè)目標(biāo)精品資料建設(shè)(jiànshè)目標(biāo)校企聯(lián)合(liánhé)管理機制人才培養(yǎng)

完善“以制造業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建以職業(yè)競爭力培養(yǎng)為核心的課程體系，開展基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)；一精品資料一校企聯(lián)合(liánhé)管理機制人才培養(yǎng)師資隊伍校企合作共同培養(yǎng)一支具備“雙師素質(zhì)(sùzhì)”的專兼結(jié)合的師資隊伍；建設(shè)目標(biāo)精品資料一建設(shè)(jiànshè)目標(biāo)校企聯(lián)合(liánhé)管理機制人才培養(yǎng)師資隊伍提升學(xué)生主動適應(yīng)鄭州區(qū)域的發(fā)展，完善實訓(xùn)基地，提升學(xué)生的職業(yè)綜合能力；精品資料一建設(shè)(jiànshè)目標(biāo)校企聯(lián)合(liánhé)管理機制人才培養(yǎng)師資隊伍提升學(xué)生交流合作

加強與河南省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)校在人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、校企合作等多方面的交流合作；精品資料一建設(shè)(jiànshè)目標(biāo)校企聯(lián)合(liánhé)管理機制人才培養(yǎng)師資隊伍提升學(xué)生科研服務(wù)交流合作采取多種手段不斷提高教師的科研服務(wù)能力，積極開展技術(shù)服務(wù)；精品資料一建設(shè)(jiànshè)目標(biāo)校企聯(lián)合(liánhé)管理機制人才培養(yǎng)師資隊伍提升學(xué)生科研服務(wù)社會服務(wù)交流合作精品資料一建設(shè)目標(biāo)二資金使用情況三任務(wù)完成情況四特色與創(chuàng)新目錄(mùlù)精品資料資金(zījīn)使用情況電子信息工程技術(shù)專業(yè)項目建設(shè)資金投入預(yù)算總額為1435萬元，其中中央財政預(yù)算資金605萬元，地方財政預(yù)算資金580萬元，學(xué)校自籌預(yù)算資金250萬元。實際到位資金總額1435萬元，到位率100%。截至目前(mùqián)，實際支出1427萬元，執(zhí)行率99.44%。（單位：萬元）精品資料一建設(shè)目標(biāo)二資金使用情況三任務(wù)完成情況四特色與創(chuàng)新五繼續(xù)努力的方向目錄(mùlù)精品資料任務(wù)(rènwu)完成情況人才培養(yǎng)模式(móshì)課程體系教學(xué)改革與課程建設(shè)雙師素質(zhì)隊伍合作辦學(xué)機制校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生素質(zhì)社會服務(wù)精品資料任務(wù)完成(wánchéng)情況人才培養(yǎng)模式(móshì)課程體系教學(xué)改革與課程建設(shè)雙師素質(zhì)隊伍合作辦學(xué)機制校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生素質(zhì)社會服務(wù)合作辦學(xué)機制精品資料建立“三會(sānhuì)一組”四級合作辦學(xué)機制任務(wù)(rènwu)完成情況1三精品資料三任務(wù)(rènwu)完成情況人才培養(yǎng)模式(móshì)課程體系教學(xué)改革與課程建設(shè)雙師素質(zhì)隊伍合作辦學(xué)機制校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生素質(zhì)社會服務(wù)人才培養(yǎng)模式精品資料以機械類產(chǎn)品的生產(chǎn)流程為依據(jù)，實施以相關(guān)職業(yè)(zhíyè)崗位能力培養(yǎng)為主線的教學(xué)模式。2任務(wù)完成(wánchéng)情況三精品資料三任務(wù)完成(wánchéng)情況人才培養(yǎng)模式(móshì)課程體系教學(xué)改革與課程建設(shè)雙師素質(zhì)隊伍合作辦學(xué)機制校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生素質(zhì)社會服務(wù)精品資料在明確主要職業(yè)崗位工作(gōngzuò)任務(wù)和能力要求的基礎(chǔ)上，校企專家共同確定了機械制造與自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建以職業(yè)競爭力為導(dǎo)向的“工作(gōngzuò)過程—支撐平臺系統(tǒng)化”課程體系。構(gòu)建以職業(yè)競爭力為導(dǎo)向的課程體系——“工作(gōngzuò)過程-支撐平臺系統(tǒng)化”課程體系3任務(wù)完成情況三精品資料三任務(wù)完成(wánchéng)情況人才培養(yǎng)模式(móshì)課程體系教學(xué)改革與課程建設(shè)雙師素質(zhì)隊伍合作辦學(xué)機制校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生素質(zhì)社會服務(wù)精品資料兩年來，共完成3門院級精品課程、3門專業(yè)及專業(yè)群核心課程的建設(shè)。針對學(xué)生的現(xiàn)狀(xiànzhuàng)，通過開展教學(xué)方法改革、實施課證融合、加強課程建設(shè)、改變考核方式、規(guī)范頂崗實習(xí)等多種手段，全面推進質(zhì)量工程。教學(xué)改革與課程(kèchéng)建設(shè)成效顯著4任務(wù)完成情況三精品資料三任務(wù)完成(wánchéng)情況人才培養(yǎng)模式(móshì)課程體系教學(xué)改革與課程建設(shè)雙師素質(zhì)隊伍合作辦學(xué)機制校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生素質(zhì)社會服務(wù)精品資料本著“培養(yǎng)骨干、專兼結(jié)合”的原則，采取“走出去、請進來”等主要手段，全力培養(yǎng)一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)的教學(xué)團隊。兩年來本專業(yè)教師(jiàoshī)共出版教材4部，論文10篇。主持參與教研項目3項。

雙師素質(zhì)隊伍(duìwu)建設(shè)初顯成效5任務(wù)完成情況三精品資料雙師素質(zhì)隊伍建設(shè)(jiànshè)初顯成效5任務(wù)(rènwu)完成情況校內(nèi)專業(yè)教師雙師素質(zhì)比例達95.4%，新培養(yǎng)、引進專業(yè)帶頭人5名，其中企業(yè)人員1名；兼職教師的任課率達50%以上。三精品資料三任務(wù)(rènwu)完成情況人才培養(yǎng)模式(móshì)課程體系教學(xué)改革與課程建設(shè)雙師素質(zhì)隊伍合作辦學(xué)機制校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生素質(zhì)社會服務(wù)精品資料校內(nèi)實訓(xùn)基地：本專業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備總值從645萬元增長(zēngzhǎng)到1700萬元，實訓(xùn)實驗室數(shù)從14個增長(zēngzhǎng)到18個，合作企業(yè)從2家增長(zēngzhǎng)到8家。校內(nèi)外實訓(xùn)基地快速(kuàisù)發(fā)展6任務(wù)完成情況新建了10個綜合實訓(xùn)平臺，形成了集教學(xué)、實訓(xùn)、生產(chǎn)、研發(fā)“四位一體”的綜合性實訓(xùn)基地。依托實訓(xùn)基地新開設(shè)13門課程、年培訓(xùn)達到了500多人次。三精品資料校內(nèi)外實訓(xùn)基地快速(kuàisù)發(fā)展6任務(wù)完成(wánchéng)情況校外實訓(xùn)基地：

從2家增加到8家，合作企業(yè)安排頂崗實習(xí)人數(shù)和錄用學(xué)生數(shù)持續(xù)增長。三精品資料三任務(wù)完成(wánchéng)情況人才培養(yǎng)模式(móshì)課程體系教學(xué)改革與課程建設(shè)雙師素質(zhì)隊伍合作辦學(xué)機制校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生素質(zhì)社會服務(wù)精品資料學(xué)生素質(zhì)不斷(bùduàn)提升7任務(wù)完成(wánchéng)情況三通過質(zhì)量工程的全面實施，教學(xué)效果明顯提高。先后涌現(xiàn)出一大批先進集體和個人，畢業(yè)生受到用人單位的好評。精品資料學(xué)生素質(zhì)(sùzhì)不斷提升7任務(wù)(rènwu)完成情況三精品資料三任務(wù)完成(wánchéng)情況人才培養(yǎng)模式(móshì)課程體系教學(xué)改革與課程建設(shè)雙師素質(zhì)隊伍合作辦學(xué)機制校內(nèi)外實訓(xùn)基地學(xué)生素質(zhì)社會服務(wù)精品資料社會(shèhuì)服務(wù)8任務(wù)(rènwu)完成情況三三年來與企業(yè)聯(lián)合開展高校產(chǎn)學(xué)研課題1項，院級重點課題1項，職業(yè)教育協(xié)會課題1項.精品資料社會(shèhuì)服務(wù)8任務(wù)完成(wánchéng)情況三

為企業(yè)開展產(chǎn)品研發(fā)、測試服務(wù)200多次。為企業(yè)開發(fā)實訓(xùn)設(shè)備三個系列40多種、短期學(xué)習(xí)30多人次，并為省內(nèi)2所院校40多位師生進行職業(yè)技能大賽的專項技能培訓(xùn)。面向社會開展各類培訓(xùn)與鑒定超過800人次，師資培訓(xùn)超過20人次。精品資料一建設(shè)目標(biāo)二資金使用情況三任務(wù)完成情況四特色與創(chuàng)新五繼續(xù)努力的方向目錄(mùlù)精品資料特色(tèsè)與創(chuàng)新“校中廠”——校企聯(lián)姻(liányīn)廠校結(jié)合的安耐穩(wěn)模式“廠中?！薄a(chǎn)學(xué)研培四位一體的江蘇豐潤模式1、創(chuàng)新多種校企合作模式精品資料特色(tèsè)與創(chuàng)新2.師生成效(chéngxiào)斐然精品資料一建設(shè)目標(biāo)二資金