“雙學(xué)”小組的活動(dòng)，所謂這個(gè)學(xué)期，在團(tuán)員們的配

“雙學(xué)”小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)工作總結(jié)“雙學(xué)”小組的活動(dòng)，所謂這個(gè)學(xué)期，在團(tuán)員們的配

本學(xué)期，在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，開(kāi)展了

“雙學(xué)”，就是指青年學(xué)理論，學(xué)黨章。馬克思主義作為黨章組成的重

要內(nèi)容，為此，本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了他的事跡和理論，努力提高每

一位成員的思想理論水平。使雙學(xué)小組成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)理論的一面

旗幟，為推進(jìn)學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，起了十分重要的作用。堅(jiān)持

以馬克思主義為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校黨團(tuán)工作的總體內(nèi)容。在眾多團(tuán)

員中廣泛開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，以進(jìn)一步幫助青年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義

信仰、堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)和

提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。我們對(duì)馬克思主義進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中

有了更新的認(rèn)識(shí)。

我們自主開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，還在自學(xué)的基礎(chǔ)上分小組討論、交流，

幫助同學(xué)們加深理解所學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)。

合下，活動(dòng)開(kāi)展得很順利，并且豐富多彩、形式多樣。主要形式有組

織專題討論，演講交流等，以此來(lái)培養(yǎng)大家的情感。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，可以分為以下幾個(gè)方面：

(1)學(xué)習(xí)馬克思的生平，雙學(xué)小組將同學(xué)們帶來(lái)的資料進(jìn)行交流，

進(jìn)而了解馬克思，使我們對(duì)他有了初步的了解。

(2)學(xué)習(xí)馬克思的先進(jìn)事跡，對(duì)于報(bào)紙上的報(bào)道、同學(xué)們找的資

料，雙學(xué)小組會(huì)及時(shí)組織學(xué)員學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富、生動(dòng)明了，給大家極

大的幫助。

采取組

(3)學(xué)原著、學(xué)原文。學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)馬克思主義，主要讀馬采取組

克思的一些原汁、原味的文章，給每一位學(xué)員提供了豐富的理論養(yǎng)分，

使全體成員能比較深刻地了解黨的基本路線，方針、政策、了解中國(guó)

共產(chǎn)黨的主要精神，從而為自己的工作找到了理論上的指南針。這樣，

小組成員在工作中就不會(huì)迷失方向。

在學(xué)習(xí)形式上，我們的學(xué)習(xí)將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，

內(nèi)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)與交流相結(jié)合，讀文章與寫(xiě)筆記、寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)

合、專題討論等多種形式，力求使我們的學(xué)習(xí)生動(dòng)有效，使全體組員

在思想認(rèn)識(shí)上能更上一個(gè)臺(tái)階，一學(xué)期來(lái)，不少學(xué)員在組內(nèi)交流，而

且在大會(huì)上作交流發(fā)言。雙學(xué)小組成為學(xué)校學(xué)政治、學(xué)理論的一面旗

幟。

雙學(xué)小組以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，使雙學(xué)小組的成員，

報(bào)名參加志愿者服務(wù)隊(duì)，共建精神文明，為社區(qū)服務(wù)，為他人服務(wù)，

受到這些單位的一致好評(píng)。雙學(xué)小組成員以自己的模范行為，印證了

學(xué)習(xí)上、思想上的提高。結(jié)合學(xué)校，發(fā)展自我特色。除了組織一些常

規(guī)的活動(dòng)，還要根據(jù)我們學(xué)校自己的特色舉行一些同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的

活動(dòng)。學(xué)有所思，學(xué)有所得，并學(xué)以致用。切實(shí)做好同學(xué)們的思想政

治工作，激發(fā)大家的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

作為二十一世紀(jì)的一名青年，我榮幸地參加了我校的雙學(xué)小組。

幾次生動(dòng)全面的交流，使我更加深入地了解到了馬克思主義的精神力

量。

中共領(lǐng)導(dǎo)把馬克健康成長(zhǎng)，才能成為真正合shiwei就可?我深“天下興亡，匹夫有”鄧小平也將歷史的重任放在了我們中共領(lǐng)導(dǎo)把馬克健康成長(zhǎng)，才能成為真正合shiwei就可?我深“天下興亡，匹夫有”鄧小平也將歷史的重任放在了我們!通過(guò)對(duì)馬克思主義的簡(jiǎn)略

思主義，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想相結(jié)合，開(kāi)辟了我國(guó)特色

社會(huì)主義的新道路，我國(guó)才取得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和

社會(huì)進(jìn)步。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)馬克思主義，不光是研究其理論內(nèi)容本身，對(duì)于青年

學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正以馬克思主義為行動(dòng)指導(dǎo)，不斷要深入理解理論內(nèi)容，

更要學(xué)習(xí)其中的哲學(xué)道理及人生觀態(tài)度，

格的接班人。

在馬克思主義的研究和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)刻能感受到那股樸實(shí)而

執(zhí)著的愛(ài)。我覺(jué)得愛(ài)國(guó)并不是在大使館被炸之后上街游行

以了，而是要從身邊的每一件小事做起。譬如說(shuō)，珍惜淡水，節(jié)約能

源、保護(hù)環(huán)境，也許有人覺(jué)得太離譜了，但我認(rèn)為，一個(gè)人如果對(duì)自

己祖國(guó)的一草一木都不想愛(ài)護(hù)，他怎能會(huì)是一個(gè)真正的愛(ài)國(guó)者呢

總之這學(xué)期雙學(xué)小組的學(xué)習(xí)使我在思想上有了很大的進(jìn)步。

刻地體會(huì)到時(shí)代賦予青年知識(shí)分子的歷史使命。

責(zé)”，這是多么古老而又深刻的一句話?！扒嗄暌淮某砷L(zhǎng)，是我們事

業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。

的肩上，因此，珍惜優(yōu)越的條件努