山西省臨汾市華望學校2021年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在芳香油的提取過程中，能夠提高芳香油的品質(zhì)的措施是()A．高溫下短時間蒸餾 B．高溫下長時間蒸餾C．低溫下短時間蒸餾 D．低溫下長時間蒸餾參考答案：D低溫下長時間蒸餾可以防止玫瑰精油被破壞，能夠提高玫瑰精油的品質(zhì)。2.美國細胞生物學家威爾遜（E.B.Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是（

）A.細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動B．有些生物是由一個細胞構(gòu)成的C．各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的D．細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位參考答案：C3.下列過程在胚胎移植中沒有必要進行的是A．對供體、受體要進行選擇

B．要用激素對供體進行超數(shù)排卵處理C．供體和受體要進行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D．胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法參考答案：C4.在調(diào)查人群中的遺傳病時，有許多注意事項，下列說法錯誤的是()A．調(diào)查的人群要隨機抽樣B．調(diào)查的人群基數(shù)要大，基數(shù)不能太小C．要調(diào)查群體發(fā)病率較低的單基因遺傳病D．要調(diào)查患者至少三代之內(nèi)的所有家庭成員參考答案：C5.關(guān)于多倍體的敘述，正確的是

A.植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子B.八倍體小黑麥是用誘變育種方法創(chuàng)造的新物種C.二倍體植株加倍為四倍體后，營養(yǎng)成分必然增加D.多倍體在植物中比在動物中更為常見參考答案：D6.生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預(yù)測下列不屬于生物武器危害性特點的是（

）A．傳播不受氣候影響

B．傳染范圍廣C．傳播途徑多

D．傳染性強參考答案：A7.體液免疫中，漿細胞產(chǎn)生的抗擊病原體的特異性蛋白質(zhì)稱為A．抗原

B．抗體

C．白細胞介素-2

D．溶菌酶參考答案：B略8.下列哪項對種群的基因頻率沒有影響A．基因突變

B．染色體變異

C．隨機交配

D．自然選擇

參考答案：答案：C9.下列關(guān)于豐官度的敘述不正確的是（）A．群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度B．從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減小C．不同群落生物的豐富度不同D．豐富度越大的群落，其群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜參考答案：A【考點】群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】物種的豐富度：1、概念：是指一個群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少．2、生態(tài)學上有多種測定物種豐富度的方法：通常有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法．【解答】解：A、群落中生物種類的多少稱為豐富度，并不是生物個體數(shù)目的多少，A錯誤；B、從赤道到北極，群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少，豐富度逐漸減少，B正確；C、不同群落物種數(shù)目不同，即生物的豐富度不同，C正確；D、豐富度越大的群落，物種越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，即其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，D正確．故選：A．10.在家鼠的遺傳實驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F(xiàn)1均為黑色。F1雌雄個體進行交配得F2，F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為黑色∶淺黃色∶白色＝9∶3∶4，則F2白色個體中雜合子比例為A.1/3 B.2/3 C.1/4 D.1/2參考答案：D【分析】根據(jù)題意可知，家鼠的黑色與白色性狀是由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制的，設(shè)一對等位基因是A與a，另一對等位基因為B與b，F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9：3：4，明顯是9：3：3：1的變形，則F1的基因型為AaBb，說明黑色為A_B_，淺黃色為A_bb或者aaB_，白色為aaB_和aabb或A_bb和aabb。【詳解】據(jù)分析可知，F(xiàn)2中白色個體共4份，其中純合子為aaBB和aabb，或者AAbb和aabb，占4份中的2份，即1/2，D正確。11.在農(nóng)田中長期使用同一種殺蟲劑，其藥效會下降。這是因為(

)A．害蟲對殺蟲劑產(chǎn)生了定向變異B．殺蟲劑誘發(fā)害蟲突變產(chǎn)生出抗藥性個體C．殺蟲劑選擇并保留了害蟲中的抗藥性個體D．殺蟲劑超過了有效期參考答案：C12.保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對生物多樣性的理解正確的是A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)

B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強參考答案：C試題分析：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，結(jié)合選項具體分析．解：A、由于環(huán)境是多種多樣的，所以生物多樣性的形成是自然選擇的結(jié)果，A錯誤；B、群落在演替的過程中，一般生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增加，生物多樣性也會逐漸增加，B錯誤；C、物種多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)相對較為穩(wěn)定，因為物種多，食物鏈或食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜性增大，抵抗力穩(wěn)定性較高，C正確；D、環(huán)境的變化是不定向的，遺傳多樣性低表明種群沒有過多的性狀，也就很可能被環(huán)境淘汰掉，所以遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境的能力弱，D錯誤．故選：C．考點：生物的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．13.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（）A．蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮B．組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種C．每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成D．蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能參考答案：A考點：12：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式；13：氨基酸的種類；18：蛋白質(zhì)變性的主要因素．【分析】蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸約20種．氨基酸的結(jié)構(gòu)特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上．【解答】解：A、蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮，有的含有硫，A正確；B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸一共20種，但不是所有的蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成，B錯誤；C、一個蛋白質(zhì)含有一條或多條肽鏈，C錯誤；D、蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后導(dǎo)致空間結(jié)構(gòu)改變，從而使其功能喪失，D錯誤．故選：A．14.果酒放久了易產(chǎn)生沉淀，只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶則無濟于事，這說明（

）A．酶具有專一性

B．酶的成分是蛋白質(zhì)C．酶的活性受環(huán)境影響

D．該沉淀是氨基酸參考答案：A15.如圖A和圖B為處于不同分裂階段的兩種動物細胞,都含有兩對同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項是(

)A.細胞A同源染色體成對排列在細胞中央B.細胞A產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半C.聯(lián)會發(fā)生在細胞B,而不會發(fā)生在細胞AD.細胞B染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同參考答案：C試題分析：A．從圖中看出，A細胞中的染色體成對的排列在赤道板的中央兩側(cè)，處于減數(shù)第一次分裂中期圖，A正確；B．A細胞在減Ⅰ后期由于同源染色體發(fā)生分裂，因此產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半，B正確；C．B細胞內(nèi)同源染色體沒有聯(lián)會，處于有絲分裂中期，A細胞內(nèi)同源染色體在減Ⅰ前期時有聯(lián)會現(xiàn)象，C錯誤；D．有絲分裂間期染色體發(fā)生復(fù)制后，染色體數(shù)目并沒有改變，因此B細胞的染色體數(shù)與親本細胞的染色體數(shù)相同，D正確?？键c：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程，意在考查學生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。16.某實驗室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法中正確的是A．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5B．甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4∶3C．甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無法進行無氧呼吸D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量參考答案：B17.用32P標記了水稻精原細胞（含24條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中減數(shù)分裂，則所有精子中含有32P標記DNA分子的精子占的比例是（

）A．0

B．25%

C．50%

D．100%參考答案：D18.微生物的接種技術(shù)最常用的有

()①平板劃線法

②稀釋涂布平板法

③斜面接種

④穿刺接種A.①②③

B.①②

C.②③④

D.①②③④參考答案：B19.關(guān)于性染色體及其基因遺傳方式的敘述中，不正確的是（

）

A.性染色體上基因的遺傳與性別相聯(lián)系

B.XY型生物的體細胞內(nèi)一定含有兩條異型的性染色體

C.體細胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體

D.XY染色體上也可存在成對的等位基因參考答案：B20.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，在下圖列出的若于種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是

參考答案：D21.下列有關(guān)調(diào)查動物種群密度方法的敘述，正確的是（

）A．草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進行調(diào)查B．對于活動能力強、活動范圍大的動物最好采用樣方法調(diào)查種群密度C．運用標志重捕法調(diào)查時，標記不易過分醒目，且標記個體與未標記個體被重捕的概率應(yīng)相等D．對農(nóng)作物上的蚜蟲、植物葉片上的昆蟲卵常采用標志重捕法調(diào)查種群密度參考答案：C22.當人體血糖濃度偏高時，細胞膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運至肝細胞內(nèi)，血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運方向相反。下列敘述正確的是A.該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運需要消耗ATP

B.轉(zhuǎn)運速率隨血糖濃度升高不斷增大C.轉(zhuǎn)運方向是由細胞內(nèi)外葡萄糖濃度決定的

D.胰島素促進葡萄糖運出肝細胞參考答案：C依題意可知：在血糖濃度偏低時，葡萄糖的運輸方向是從高濃度到低濃度，且需要載體蛋白協(xié)助，其運輸方式是協(xié)助擴散，不需要消耗ATP，A錯誤；在一定濃度范圍內(nèi)，葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率隨血糖濃度升高不斷增大，因轉(zhuǎn)運需要載體蛋白協(xié)助，受載體蛋白數(shù)量的限制，當所有的載體蛋白都參與轉(zhuǎn)運時，葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率達到最大值，不再隨血糖濃度升高而增大，B錯誤；轉(zhuǎn)運方向是由細胞內(nèi)外葡萄糖濃度決定的，C正確；胰島素的作用是促進組織細胞攝取、利用和貯存葡萄糖，D錯誤。23.下列有關(guān)谷氨酸棒狀桿菌的生長和谷氨酸發(fā)酵的敘述，錯誤的是

A．組成酶是維持菌體基本生活的必要條件B．菌體能合成各種生長因子，不需要從外界補充C．發(fā)酵液pH呈酸性時，就會生成乙酰谷氨酰胺D．細胞膜透性的改變，可解除代謝產(chǎn)物對有關(guān)酶活性的抑制參考答案：B24.下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是()A.大氣中的氣體X是指CO2

B.完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的C.D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量的10%～20%

D.C處在第四營養(yǎng)級參考答案：A25.DNA的一條鏈中，（G+T）/（A+C）=2，（A+T）/（G+C）=0.5，則該DNA分子中另一條互補鏈上同樣的堿基比例分別為

A．2和2

B.0.5和0.5

C.2和0.5

D.0.5和2參考答案：B26.在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的（

）A.促性腺激素釋放激素

B、雌性激素

C、甲狀腺素

D、促性腺激素參考答案：D27.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是（

）A.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量B.在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體C.植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等

D.能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率的大小是由這兩個營養(yǎng)級的同化量決定的參考答案：C28.下列疾病屬于單基因遺傳病的是 A.并指癥

B.唇裂

C.21三體綜合征

D.特納氏綜合征參考答案：A29.某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況見下表，與此有關(guān)的敘述不正確的是A.探究的問題可以是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用B.預(yù)期結(jié)果是1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度的分解C.為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理D.該實驗的自變量為土壤是否滅菌處理參考答案：D【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：該實驗的自變量是土壤濕潤條件和是否滅菌，4個實驗組相互對照；落葉上面也有微生物，也可以分解落葉，所以也應(yīng)該進行滅菌處理；因為1、3組土壤滅菌后，土壤中微生物被殺滅，無法分解落葉，2、4組沒有滅菌，存在微生物，因其土壤的濕潤條件不同，分解的落葉量也不相同?！驹斀狻繉嶒灲M2組合4組可以形成對照，變量是土壤的濕潤程度，來研究土壤微生物對落葉的分解作用，A正確；1組和3組由于沒有微生物，落葉不被分解，2組和4組由于有微生物，落葉不同程度的被分解，B正確；為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理，消除微生物的影響，C正確；該實驗的變量有兩個，一個是滅菌、不滅菌，一個是濕潤、不濕潤．自變量是滅菌、不滅菌，在濕潤條件下1、2形成對照，在干燥條件下3、4形成對照，所以1、3分別是兩組對照實驗的對照組，D錯誤?！军c睛】注意：本題實驗中涉及兩個自變量（土壤濕潤條件和是否滅菌），因變量是土壤微生物對落葉的分解作用。30.下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是（）A．從大腸桿菌體內(nèi)制取白細胞介素B．在酵母菌體內(nèi)獲得的干擾素C．在青霉菌體內(nèi)提取青霉素D．在大腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素參考答案：C【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程制藥是制藥行業(yè)突起的一支新軍，不僅具有獨特的優(yōu)勢，發(fā)生速度也很快．利用轉(zhuǎn)基因的工程菌生產(chǎn)的藥物品種很多，如細胞因子、抗體、疫苗、激素等．據(jù)此答題．【解答】解：A、利用基因工程技術(shù)可制取藥物，如使外源白細胞介素基因在大腸桿菌中表達制取白細胞介素，A正確；B、利用基因工程技術(shù)可制取藥物，如使外源干擾素基因在酵母菌體內(nèi)表達獲得干擾素，B正確；C、青霉素是青霉菌自身基因表達產(chǎn)生的，因此在青霉菌體內(nèi)提取的青霉素不屬于基因工程藥品，C錯誤；D、利用基因工程技術(shù)可制取藥物，如使外源胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)表達獲得胰島素，D正確．故選：C．【點評】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念、原理、工具、操作步驟及相關(guān)應(yīng)用，明確基因工程在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)及醫(yī)藥行業(yè)中均有應(yīng)用，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．31.某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是（

）試管號IⅡⅢⅣ培養(yǎng)液體積（mL）105105起始酵母菌數(shù)（103個）105510A．4個試管內(nèi)的種群在初始階段都經(jīng)歷了類似“J”型的增長B．試管Ⅲ比試管Ⅰ內(nèi)的種群先到達K值C．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同D．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降參考答案：B32.交警檢驗司機是否酒后駕車時，所用的儀器中裝有A重鉻酸鉀

BMnO2

C斐林試劑

DBaCL2參考答案：A33.在自然環(huán)境中常常是多種微生物混雜在一起，要對其中的某種微生物進行研究，就必需獲得其純培養(yǎng)物，以排除其他微生物的干擾。下列關(guān)于微生物純培養(yǎng)的敘述中，不正確的是（

）A．分離和純培養(yǎng)微生物最常用的培養(yǎng)基是瓊脂固體培養(yǎng)基B．分離和純培養(yǎng)微生物最常用的手段是平板分離微生物C．涂布平板法和稀釋平板法是平板分離法常用的兩種方法D．平板分離法可以采取連續(xù)劃線的方法使微生物均勻分布參考答案：C略34.玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9:3:3:1。若重復(fù)該雜交實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋，理論上最合理的是A．發(fā)生了染色體易位

B．染色體組數(shù)目整倍增加

C．基因中堿基對發(fā)生了替換

D．基因中堿基對發(fā)生了增減參考答案：A35.如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，設(shè)a處的生長素濃度為x，則：A．m＜X＜n

B．X＝i

C．n＜X＜i

D．X＞i參考答案：A36.在一宗交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的說話，不能寫字但能看書看報，那么受損的部位是（）A．S區(qū)和W區(qū) B．V區(qū)和H區(qū) C．S區(qū)和V區(qū) D．W區(qū)和H區(qū)參考答案：A【考點】腦的高級功能． 【專題】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)． 【分析】人腦的言語區(qū)分為S區(qū)、V區(qū)、W區(qū)、H區(qū)，S區(qū)受損傷，不能說話，V區(qū)受損傷后，看不懂文字，W區(qū)，受損傷后，不能寫字，H區(qū)受損傷后聽不懂別人講話．【解答】解：S區(qū)是運動性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為不能說話； W區(qū)是書寫中樞，若受損則表現(xiàn)為不能寫字； H區(qū)是視聽性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為聽不懂別人講話； V區(qū)是視覺性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為不能閱讀． 故選：A．【點評】本題考查的是大腦皮層中言語中樞．人類語言中樞的位置和功能． 37.下圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是

A.此圖表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B.該圖中結(jié)構(gòu)3是細胞代謝和遺傳的控制中心

C.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不包括的結(jié)構(gòu)為2、5，圖中其余的細胞器都應(yīng)該具有

D.圖中能利用胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6參考答案：C38.質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體，有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是

A．質(zhì)粒不僅存在于細菌中，也存在于某些病毒中

B．細菌的基因只存在于質(zhì)粒上

C．質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核外的細胞質(zhì)中D．質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一參考答案：C39.將長勢相同的三盆麥苗分別置于無色鐘罩內(nèi)如下圖，甲、乙兩盆分別罩綠色、紅色透明膜，預(yù)計長勢由強到弱的順序是

(

)

A．甲＞乙＞丙

B．乙＞甲＞丙

C．丙＞乙＞甲

D．丙＞甲＞乙參考答案：C40.下列說法錯誤的是A.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞具有全能性的有力證據(jù)B．在探究果膠酶最適用量實驗中，雖然實驗的變量發(fā)生了變化，但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的C．應(yīng)用選擇培養(yǎng)基的主要原理是顯現(xiàn)某微生物的特征，以區(qū)別于其他微生物D．含伊紅—美藍試劑的培養(yǎng)基可以用來鑒別牛奶中的大腸桿菌參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖表示科研人員在研究貯藏蔬菜、水果時，大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，試分析：（1）A點表示植物組織釋放CO2較多，這些是

的產(chǎn)物.（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是

.(3)由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是

。(4)為了有利于貯存蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的

點所對應(yīng)的濃度。采取這一措施的理由是