中班美術(shù)教案《藤蔓裝飾畫―樹(shù)》_第1頁(yè)
中班美術(shù)教案《藤蔓裝飾畫―樹(shù)》_第2頁(yè)
中班美術(shù)教案《藤蔓裝飾畫―樹(shù)》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班美術(shù)教案《藤蔓裝飾畫―樹(shù)》中班上學(xué)期美術(shù)教案《藤蔓裝飾畫—一棵》

綜合活動(dòng)：藤蔓裝飾畫—一棵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀賞具備藤蔓裝飾風(fēng)格一棵的作品，體會(huì)螺旋形線條的延展、變化。

2、體會(huì)綿延的螺旋形線條的迷人，并嘗試用水彩筆創(chuàng)作存有藤蔓裝飾風(fēng)格的樹(shù)，整體表現(xiàn)出來(lái)相同造型的螺旋形樹(shù)枝，并想象添畫或粘貼樹(shù)上的裝飾圖案。

3、體驗(yàn)藤蔓的裝飾美，能夠大膽、開(kāi)心的創(chuàng)作、整體表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、藤蔓裝飾風(fēng)格的樹(shù)圖片7幅，藤蔓的敘事圖片4幅；

2、幼兒人手一張裝飾畫框紙、水彩筆、各種大貼貼等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀測(cè)藤蔓實(shí)物圖片2，引發(fā)疑惑。

教師：大朋友們，曉得這些就是什么嗎？它們就是什么樣子？懇請(qǐng)你研習(xí)一學(xué)就是怎么短出的？

二、觀賞具備藤蔓裝飾風(fēng)格的一棵的作品，初步體會(huì)螺旋形的特征。

1、比較藤蔓一棵的樹(shù)枝畫法。

2、比較藤蔓一棵的樹(shù)枝結(jié)構(gòu)的整體表現(xiàn)方法。

3、比較藤蔓一棵的樹(shù)枝的裝飾方法。

4、小結(jié)：我們看見(jiàn)的藤蔓樹(shù)用了許多的螺旋線條去圖畫樹(shù)枝，這些螺旋線存有相同的繞法，有的往左，往右，厚薄、長(zhǎng)短也相同。除了的一個(gè)連著一個(gè)往上延展著，很八十。有的又在樹(shù)枝上添了許多自己討厭的的圖形、圖案，使一棵看上去很多樣、很美，這樣的裝飾畫還可以裝飾我們的環(huán)境，使我們的環(huán)境也存有美感。你想要搞設(shè)計(jì)師嗎？

三、幼兒制作自己的藤蔓裝飾畫，教師指導(dǎo)。（播出背景音樂(lè)）

教師：老師也給你們準(zhǔn)備工作了一種特別的筆和裝飾畫框，想要使你們制作一幅藤蔓裝飾畫——“一棵”。

四、展現(xiàn)作品，觀賞評(píng)價(jià)。

師幼共同將幼兒的作品展現(xiàn)在事先提供更多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論