中班美術教案《小小美發(fā)師》

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中班美術教案《小小美發(fā)師》中班美術繪畫教案《小小美發(fā)師》

活動目標

1．鼓勵幼兒嘗試用各種線條展開線條裝飾畫的創(chuàng)作。

2．鼓勵幼兒體驗民主自由創(chuàng)作的快感。

3．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。

活動重點：嘗試用各種線條展開線條裝飾畫的創(chuàng)作。

活動難點：嘗試運用相同的線條給太陽娃娃設計可愛的發(fā)型。

活動準備工作：

1．課件、教導師范畫四幅（相同顏色、相同發(fā)型）。

2．相同發(fā)型的發(fā)型頭模兩個，裙子頭套一個。

3．繪畫紙、油畫棒每人一份。

活動方法：故事法、情景教學法。

活動過程

一、已經開始部分

1．談話：（女孩）你的頭發(fā)髻的真可愛，就是誰幫忙你髻的？（媽媽、奶奶）（男孩）你的發(fā)型真特別，就是在哪里摳的？（理發(fā)店）

2．今天老師給小朋友增添了一個關于頭發(fā)的故事，懇請小朋友觀賞。

二、基本部分，

1．出具課件，講訴故事：動物王國上開了一家理發(fā)店，小動物都去參觀，小狗回去打掃衛(wèi)生……調皮的太陽娃娃也去了，他看見獅子的新發(fā)型，很艷羨，也想要發(fā)生改變發(fā)型，現在他想要懇請小朋友給他設計新發(fā)型，大家愿嗎？

2．觀賞各種發(fā)型。

（1）教師出具各種發(fā)型圖片、發(fā)型頭模、裙子，鼓勵幼兒觀測，辨認出有的頭發(fā)長長的，有的短短的，有的直直的，有的卷卷的。

（2）想一想這些頭發(fā)怎么畫？

（3）鼓勵幼兒重新認識直線、曲線、螺旋線、弧線。（教師一邊鼓勵幼兒觀測，一邊傳授示范點，同時教導幼兒書空練畫線條）

3．教師出來示范點畫。

（1）鼓勵幼兒觀測范畫，你們看見了什么樣的發(fā)型？說道說道教師分別用了什么線條畫頭發(fā)？（直線、曲線、螺旋線、弧線）

（2）談談你討厭哪種發(fā)型，它給增添了什么樣的感覺？

（3）教師傳授示范點畫頭發(fā)，并明確提出繪畫建議。

4．播出背景音樂，幼兒民主自由作畫，教師巡回演出指導。

5．展現幼兒作品，并懇請幼兒給大家了解自己的作品。

6、幼兒帶太陽的發(fā)型設計圖在迷人的音樂聲中展現，使幼兒體驗至順利

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