中班美術(shù)教案《有趣的拓印》

上傳人：趙*** IP屬地：中國(guó) 上傳時(shí)間：2023-02-04 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?6.89KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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中班美術(shù)教案《有趣的拓印》中班美術(shù)公開(kāi)課教案《有意思的拓印》

幼兒園中班美術(shù)教案：有意思的拓印

中班美術(shù)活動(dòng)：有意思的拓印

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠積極主動(dòng)找尋并自學(xué)用相同材料制作拓印版畫(huà)，并在操作過(guò)程中掌控拓印的方法。

2、體會(huì)拓印的快感和美感，討厭參予制作拓印版畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、在活動(dòng)室周?chē)梅乓恍┛梢钥晒┯變褐谱魍赜“娈?huà)的材料。

2、紙風(fēng)箏一個(gè)，毛筆、油畫(huà)棒、輕音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，喚起興趣。

1、你們看完張口嗎？討厭看看嗎？今天老師去給大家變小個(gè)魔術(shù)，不好嗎？

2、我手中存有張紙，兩面都就是空白的，（師出具一架風(fēng)箏）現(xiàn)在老師必須把這架風(fēng)箏棕斑紙上去，說(shuō)我，你想什么顏色的？

3、教師變小“魔術(shù)”。啊，一架風(fēng)箏變小出了。你們猜老師就是怎樣變小的嗎？幼兒猜猜后教師將紙擋住，闡明謎底。多樣詞：拓印。

二、課堂教學(xué)操作方式，獨(dú)立自主探究

1、懇請(qǐng)大朋友們打聽(tīng)一打聽(tīng)在你的身上、在我們的教室里存有哪些東西或可愛(ài)的圖案也能夠用拓印的方法棕斑你的紙上。

2、幼兒嘗試、操作方式。

三、集體觀(guān)賞、交流、探討拓印的經(jīng)驗(yàn)。

教師鼓勵(lì)幼兒展

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