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中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紙袋玩偶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．利用紙袋，通過(guò)對(duì)折、摳、張貼、圖畫(huà)等技能整體表現(xiàn)人物形象。

2．喚起幼兒制作玩偶的興趣，在活動(dòng)中提升動(dòng)手能力和創(chuàng)作意識(shí)。

3．培育幼兒變廢為寶的良好習(xí)慣與環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1．視頻動(dòng)畫(huà)《懇請(qǐng)朋友》，用紙袋制作的成品玩偶兩個(gè)。

2．紙袋若干，各色卡紙，雙面膠，毛線，棉花等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、動(dòng)畫(huà)觀賞播出視頻動(dòng)畫(huà)《好朋友》，引起幼兒對(duì)紙袋制作玩偶的興趣，帶出主題。

二、情景引入

1．老師操作方式玩偶小熊貓和小兔跟小朋友們招呼：“啊，這兩位好朋友走進(jìn)我們中四班了，我們?nèi)ズ退麄冊(cè)囍蛘泻舭?”在重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，幼兒辨認(rèn)出“好朋友”就是用紙袋制成的。

2．教師傳授示范點(diǎn)：

①觀測(cè)紙偶的外形特征。

師：懇請(qǐng)你們好好觀測(cè)一下這兩位朋友，他們紫帶什么樣?紙袋娃娃的臉上存有什么?

②教師示范點(diǎn)制作紙偶步驟。

我們將紙袋的嘴巴朝下置放，這樣等我們搞好紙偶后小手幾下搞玩偶。

用紙袋作紙偶的臉，先在紙袋上以鉛筆畫(huà)書(shū)脊偶五官，便利我們后面制作時(shí)曉得五官所需的大小及粘貼的邊線。

圖畫(huà)不好后，我們已經(jīng)開(kāi)始制作五官。想一想自己想要制作什么樣的五官，然后找出適當(dāng)?shù)念伾垖?duì)折，在上面圖畫(huà)出來(lái)自己想的效果。再將圖畫(huà)不好的圖案剪成。我們一共摳了兩個(gè)一樣的圖案，等距地貼在臉上。每摳不好一個(gè)部位就用雙面膠粘貼在紙袋的適當(dāng)部位上。全部搞好后，我們?yōu)榧埮既苏迟N漂亮的頭發(fā)，大朋友們可以自己設(shè)計(jì)發(fā)型。

3．幼兒創(chuàng)作，教師巡回演出指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)相同的紙偶。

4．懇請(qǐng)搞好的幼兒向同伴了解自己制作的紙袋玩偶，互相觀賞，并利用紙袋玩偶展開(kāi)游戲。

三、總結(jié)，鼓舞與培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

師：在平時(shí)生活中，我們身邊存有很多所用的紙袋，例如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，投擲至垃圾桶里太可是，如果小朋友自己動(dòng)手把他們

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