中班美術(shù)教案《制作蛋殼畫(huà)》中班美術(shù)粘貼畫(huà)教案《制作蛋殼畫(huà)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、運(yùn)用蛋殼展開(kāi)裝飾畫(huà)創(chuàng)作。

2、通過(guò)觀(guān)賞體會(huì)蛋殼圖畫(huà)的藝術(shù)美。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、蛋殼畫(huà)范例三幅（螃蟹、熊貓、蝴蝶）；莫費(fèi)特圖案每人一份。

2、幼兒人手兩個(gè)蛋殼（存有濃深之分后），漿糊每組一盤(pán)，棉簽每人一份。

3、在活動(dòng)前，先在桌上砌報(bào)紙，以免弄臟桌面；展現(xiàn)板。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀(guān)賞蛋殼畫(huà)，體會(huì)蛋殼圖畫(huà)的藝術(shù)美。

師：（出具背景）小朋友，森林里阿存有幾只小動(dòng)物，想要和我們一起搞游戲，你們?cè)竼?？（分別出具蝴蝶、熊貓、螃蟹）

師：這幾只小動(dòng)物和你以前看見(jiàn)的一樣嗎？

容許幼兒摸一摸圖畫(huà)，再說(shuō)說(shuō)道自己的體會(huì)（蛋殼）

二、對(duì)蛋殼裝飾畫(huà)的分析。

師：對(duì)了，它們呀都就是用蛋殼貼出來(lái)的，我們給它一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字――蛋殼畫(huà)。我們先來(lái)看一下蝴蝶這幅圖畫(huà)，說(shuō)道說(shuō)道你辨認(rèn)出了什么？（師鼓勵(lì)，表示蛋殼顏色的相同，這樣畫(huà)面更加確切，可愛(ài)）

師：熊貓（師鼓勵(lì)，小結(jié)：熊貓的眼睛和耳朵就是黑色的，臉上就是白色毛，所以在張貼的時(shí)候耳朵和眼睛處不必粘貼了，以此把眼睛耳朵和臉區(qū)分開(kāi)去，畫(huà)面也更加可愛(ài)）

師：螃蟹（師鼓勵(lì)，小結(jié)：螃蟹的身體和腿就是兩個(gè)部位，所以可以用兩種蛋殼的顏色去展開(kāi)裝飾，螃蟹腿從細(xì)至粗的，所以在裝飾粗的地方時(shí)蛋殼必須搓得打碎一點(diǎn)，而且必須深入細(xì)致、存有冷靜）

三、鼓勵(lì)幼兒深入探討如何用蛋殼去制作蛋殼畫(huà)（出具步驟圖）

師：那你曉得它們就是怎樣制作出的嗎？（先……再……）

1、使幼兒民主自由講訴，出具步驟圖，教師直觀(guān)小結(jié)，講訴制作過(guò)程：

（1）用記號(hào)筆畫(huà)出來(lái)線(xiàn)條圖案；

（2）小心的吞下去蛋殼；

（3）用棉簽將漿糊涂抹在圖畫(huà)內(nèi)；

（4）最后張貼上擊碎的蛋殼。

2、懇請(qǐng)2~3名幼兒上前示范點(diǎn)操作方式。

師：張老師這里啊存有一幅沒(méi)裝飾的圖畫(huà)，懇請(qǐng)小朋友用蛋殼為它穿著上可愛(ài)的衣服，誰(shuí)愿去嘗試？

四、幼兒操作方式活動(dòng)，教師指導(dǎo)、協(xié)助動(dòng)手能力差的幼兒

師：我們小朋友真棒，都曉得怎樣去制作蛋殼圖畫(huà)了，現(xiàn)在想要不敢去試試??？（想要）

在桌子上已經(jīng)幫忙你們準(zhǔn)備好了材料，選一張你討厭的圖案，已經(jīng)開(kāi)始吧。

告誡幼兒作畫(huà)時(shí)不把漿糊搬至桌子上、衣服上。

五、展現(xiàn)幼兒作品，與幼兒互動(dòng)蛋殼圖畫(huà)的特殊效果。

師：懇請(qǐng)順利完成蛋殼圖畫(huà)的小朋友去了解一下自己的作品。

除了許多小朋友也說(shuō)